2021-2022學(xué)年浙江省嘉興市七年級（上）期末科學(xué)試卷

一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個(gè)正確答案。每小題2分，共30分）

• 1．使用工具可以拓展觀力。本學(xué)期教材安排的下列觀察活動中，需要用到顯微鏡的是（　?。?/div>

  A．觀察蝸牛

  B．觀察草履蟲

  C．觀察糖

  D．觀察巖石
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 2．水銀溫度計(jì)能測物體的溫度，是利用了水銀的（　?。?/div>

  A．熔點(diǎn)低

  B．熱脹冷縮

  C．密度大

  D．不易揮發(fā)
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 3．如圖為地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，火山噴發(fā)物中的熔巖流來自于結(jié)構(gòu)（　?。?/div>

  A．①

  B．②

  C．③

  D．④
  組卷：21引用：1難度：0.5

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• 4．2020年12月17日，嫦娥五號成功將近兩公斤的月壤樣本帶回地球。月壤帶回地球后，與其在月球上相比，一定不會改變的量是（　?。?/div>

  A．質(zhì)量

  B．體積

  C．溫度

  D．密度
  組卷：15引用：1難度：0.5

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• 5．觀察與實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法。小嘉為研究校園內(nèi)一棵櫻樹的生長情況，設(shè)置了下列問題。其中必須用到實(shí)驗(yàn)法才能解決的是（　?。?/div>

  A．櫻樹什么季節(jié)開花	B．櫻花的花瓣有幾片
  C．樹生長與肥料的關(guān)系	D．櫻樹葉是什么形狀
  組卷：11引用：1難度：0.5

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• 6．如圖，小嘉用刻度尺測量物塊的長度，此時(shí)物塊的長度可記為（　　）

  A．9.8厘米

  B．1.9厘米

  C．18.0毫米

  D．19.0毫米
  組卷：42引用：1難度：0.5

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• 7．夏天，從游泳池出來時(shí)，風(fēng)一吹會感到?jīng)鲲`颼，下列解釋正確的是（　?。?/div>

  A．風(fēng)吹走了身體上的熱量

  B．水蒸發(fā)放出熱量后，身體變涼了

  C．水蒸發(fā)時(shí)從身體上吸收熱量

  D．水蒸發(fā)吸收熱量后，風(fēng)變涼了
  組卷：48引用：1難度：0.5

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• 8．下列表示生物間關(guān)系的圖形中，正確的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 9．借助于顯微鏡，人眼觀察到了細(xì)胞，對細(xì)胞的認(rèn)識越來越深入.下列關(guān)于顯微鏡“放片”的操作和描述中，正確的是（　?。?br />

  A．先放片，然后再在低倍鏡下對光

  B．先將鏡筒朝向自己，再放片

  C．將裝片放置在壓片夾上面

  D．移開壓片夾，放片，然后壓制裝片兩端
  組卷：9引用：1難度：0.5

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四、解答題（本題有3小題，25題3分，26題8分，27題9分，共20分）

• 26．近年來人類的不少傳染病都與蝙蝠有著聯(lián)系.如圖甲是部分蝙蝠的分類地位，圖乙是圖甲中三種蝙蝠的相關(guān)資料，請回答下列問題：
  
  （1）蝙蝠與鳥類有一系列適應(yīng)飛行的相似特征，如骨質(zhì)輕，骨骼愈合度較高等，但在分類地位上，蝙蝠屬于哺乳綱，說明生物分類的依據(jù)，除了形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性外，更本質(zhì)的是它們彼此間的

   

  。
  （2）圖甲呈現(xiàn)的分類地位中，包含物種數(shù)目最多的是

   

  ，相似特征最多的兩種生物物種是

   

  。
  （3）根據(jù)圖乙信息完成下方檢索表的編寫。
  

  1a體型較大，以果實(shí)和花蕊中汁液為食…………………………長舌果蝠 1b體型較小，以昆蟲動物血液為食…………………………………………2
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 27．馬鈴薯富含淀粉等營養(yǎng)素，其中淀粉含量越高其密度越大。某興趣小組用燒杯、天平、量筒等器材測量馬鈴薯的密度，從而判斷淀粉含量。
  
  （1）調(diào)節(jié)天平平衡。將游碼撥到零刻度線，發(fā)現(xiàn)分度盤指針如圖甲，接下去的操作是

  。
  （2）測馬鈴薯的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí)，所用砝碼和游碼位置如圖乙所示，則其質(zhì)量為

  克。
  （3）測馬鈴薯的體積。因馬鈴薯體積大，不能直接用量筒測量，設(shè)計(jì)了如下方案：
  ①先用量筒量取100ml的清水備用；
  ②將馬鈴薯浸沒在盛水的燒杯中，并在燒杯外壁標(biāo)記液面位置；
  ③將馬鈴薯從燒杯中取出，用量筒向燒杯中加入清水直至

  ，量筒中剩余的水的體積如圖丙所示。
  （4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)計(jì)算馬鈴薯的密度。（寫出計(jì)算過程）
  組卷：118引用：1難度：0.5

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