2023-2024學(xué)年遼寧省鞍山市八年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（10月份）

一、積累與運(yùn)用（15分）

• 1．下列加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/div>

  A．勾留（gōu）   頹唐（tuí）   凋謝（diāo）  蹣跚（shān）

  B．瀕臨（pín）   鎖屑（xiè）   錘煉（chuí）  倦?。╦uàn）

  C．妥貼（tiē）    虬枝（qiú）  震顫（zhàn）  晶瑩（yíng）

  D．熾紅（chì）   倔強(qiáng)（juè）   奔喪（sāng）  深淵（yuān）
  組卷：22引用：1難度：0.5

  解析
• 2．下列有關(guān)文學(xué)名著的表述，有誤的一項(xiàng)是（　?。?/div>

  A．《朝花夕拾》中《五猖會(huì)》一文描述了“我”兒時(shí)要去觀看五猖會(huì)的興奮心情和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的無(wú)奈和厭煩。

  B．《紅星照耀中國(guó)》的意義，首先在于它通過(guò)一個(gè)外國(guó)人的所見(jiàn)所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人全面地了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。

  C．《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫就的十卷本科普巨著。它行文活潑，語(yǔ)言詼諧，還常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲(chóng)世界，讀起來(lái)情趣盎然。

  D．《孟子》共七篇，作者是孟子，春秋時(shí)期思想家、教育家，是繼孔子之后儒家學(xué)派的又一位大師，被推尊為“亞圣”。
  組卷：17引用：1難度：0.5

  解析
• 3．小說(shuō)離不開(kāi)情節(jié)，情節(jié)離不開(kāi)矛盾沖突，矛盾沖突在小說(shuō)中是必不可少的因素。請(qǐng)你任意選取以下名著中發(fā)生矛盾沖突的一組人物，概括相關(guān)故事情節(jié)。
        備選人物：《水滸》楊志和晁蓋一行人；《紅巖》成崗和徐鵬飛；《駱駝祥子》祥子和孫偵探；《西游記》孫悟空和唐僧。
  一組人物：

   

  
  矛盾沖突的情節(jié)：

   
  組卷：139引用：6難度：0.6

  解析
• 4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　　）

  A．近年來(lái)，大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)在中小河流預(yù)警預(yù)報(bào)上得到有效應(yīng)用，顯著提升了我國(guó)洪水預(yù)報(bào)。

  B．開(kāi)展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)，對(duì)于保障人民安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)安定有序、國(guó)家長(zhǎng)治久安，具有十分重大的意義。

  C．在嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，廣大高校畢業(yè)生收獲了成長(zhǎng)、經(jīng)受了磨煉，這份磨煉和成長(zhǎng)，是激勵(lì)學(xué)子們拼搏奮斗的強(qiáng)大動(dòng)力。

  D．只有切實(shí)控制住新冠肺炎疫情，守護(hù)好人民群眾生命安全和身體健康，就能為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
  組卷：24引用：1難度：0.7

  解析

二、閱讀理解（55分）

• 11．閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。
  父親夢(mèng)里丟了我
  梁凌       父親患了阿爾茨海默病，常常丟三落四，剛剛說(shuō)過(guò)的話、做過(guò)的事，很快就忘記。嚴(yán)重時(shí)，甚至認(rèn)不出家人。我工作再忙，一般三兩天也要回家看他一次。這次因?yàn)閱挝话峒?，一周沒(méi)回去。周末，我到家時(shí)，父親正在睡覺(jué)。他臉朝著墻，渾身顫抖，手也抖動(dòng)著，嘴里不停地“啊啊啊”。我趕緊上去拍拍他。
        父親醒了，滿臉淚痕。
        我問(wèn)：“爸爸，你怎么了？”他看了看我，問(wèn)：“你是誰(shuí)？”我說(shuō)：“爸，我是你的女兒呀！”
        “女兒”父親突然抱著頭，嗚嗚痛哭，說(shuō)，“我的女兒丟了，我把我的女兒弄丟了！你不是我女兒，我女兒扎著辮子，辮子上纏著我給她買的紅皮筋。”
        我說(shuō)：“爸，我沒(méi)有丟，我不是在你身邊站著嗎？”
        父親流著淚，說(shuō)：“剛才我把女兒弄丟了。我?guī)ペs集，集上人特別多；我準(zhǔn)備給她買點(diǎn)兒牛肉吃——她最愛(ài)吃牛肉了。誰(shuí)知一轉(zhuǎn)頭，她就不見(jiàn)了，肯定是被人販子抱走了。天哪，我蹲在墻角，不停地抽打自己的頭，我再也沒(méi)臉回家了，我把我的女兒弄丟了。我把女兒弄丟了，我活著還有什么意思，我只有這一個(gè)女兒，她可是我的命……嗚嗚，嗚嗚嗚……”站在床前，我的淚也開(kāi)始嘩嘩地往下流。
        我在記憶里仔細(xì)搜索。
        在我很小的時(shí)候，剛剛記事，大約三四歲吧，的確丟過(guò)一次。隱約記得，那次是跟父親趕集。集上人特別多，擠來(lái)擠去的。父親一會(huì)兒抱著我，一會(huì)兒讓我騎在他的脖子上，后來(lái)不知怎么回事，他把我放了下來(lái)，應(yīng)該就是他說(shuō)的——去給我買牛肉吃。我可能被什么東西，或者棉花糖，或者糖葫蘆吸引，往邊上走了幾步，看了一會(huì)兒熱鬧，然后又拉著“父親”的衣角，被人流推動(dòng)著繼續(xù)朝前走。走了一會(huì)兒，看見(jiàn)賣氣球的，便扯著“父親”的褲子鬧起來(lái)：“爸爸，我要?dú)馇?！?br />      頭上有一個(gè)聲音炸響：“呀，這是誰(shuí)家的孩子？怎么拽著我的衣服，你家大人呢？”
        我抬頭一看，我拉著的是另一個(gè)男人的衣角，他穿著跟父親一模一樣的黑藍(lán)褲子。我又羞又怕，像兔子一樣趕緊跑掉。
        我找不到父親，邊哭邊沿著來(lái)時(shí)的路往回走。我記得來(lái)時(shí)，我騎在父親的脖子上，看見(jiàn)一頭拴在楊樹(shù)上的大黃牛，還有一條小河、一座黃泥茅草屋……憑著這些，我在黃昏時(shí)摸回了家，母親大驚失色。
        父親很晚才回來(lái)，看見(jiàn)我，一把抱住我，哭得很兇很兇，剎都剎不住，就像今天，誰(shuí)勸也沒(méi)用。
        這些往昔記憶，深深刻在父親的腦海里，以致他時(shí)時(shí)會(huì)做噩夢(mèng)，時(shí)時(shí)哭泣不停。
        現(xiàn)在，我站在父親面前，他已不認(rèn)得我。
        可能因?yàn)槲易罱鼪](méi)回家，父親想我了。
        在父親的潛意識(shí)里，我是不是又丟了？
  （選自《思維與智慧》2020年第8期）（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。
  （2）請(qǐng)從描寫方法的角度，賞析文中畫線的句子。
  （3）作者為什么詳寫小時(shí)候父親把“我”弄丟了這件事？
  （4）文章以《父親夢(mèng)里丟了我》為題，有什么作用？
  （5）“在父親的潛意識(shí)里，我是不是又丟了？”這句話中包含著“我”的哪些情感？
  組卷：39引用：2難度：0.5

  解析

三、寫作與表達(dá)（50分）

• 12．閱讀下面的文字，按要求作文。
        你是否發(fā)現(xiàn)，母親的愛(ài)不驚心動(dòng)魄，卻在瑣碎的時(shí)光里孕育出無(wú)限的溫柔？你是否發(fā)現(xiàn)，一杯香茗，一本美文，院中小憩，便包辦了一段溫柔的時(shí)光？你是否發(fā)現(xiàn)，雨后山嵐，霧氣蕩漾，山路迂回處竟然有一點(diǎn)暖黃的燈光，便溫柔了心底歲月……時(shí)光匆匆而過(guò)，回憶似水流長(zhǎng)，那些藏在內(nèi)心深處的溫柔不經(jīng)意間跳脫出來(lái)，是那么美，那么讓人難忘。
        請(qǐng)以“溫柔藏在時(shí)光里”為題寫一篇不少于600字的作文。不得泄露考生個(gè)人及學(xué)校的相關(guān)信息。
  組卷：19引用：4難度：0.9

  解析