2023年安徽省六安市金安區(qū)輕工中學(xué)中考化學(xué)三模試卷

一、選擇題（本大題共12小題，共12分）

• 1．圖中所列各選項(xiàng)中只發(fā)生物理變化的是（　?。?/div>

  A． 自制汽水	B． 海水曬鹽
  C． 判斷溶液的酸堿性	D． 木條遇濃硫酸變黑
  組卷：11引用：2難度：0.8

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• 2．某種“貼身暖寶寶”的袋內(nèi)物質(zhì)如下，下列各組物質(zhì)所屬類別正確的是（　?。?br />袋內(nèi)物質(zhì)：鐵粉、水、活性炭、氯化鈉等
  

  選項(xiàng)	A	B	C	D
  物質(zhì)	鐵粉	活性炭	氯化鈉	水
  類別	混合物	含碳化合物	鹽	堿

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：7引用：3難度：0.7

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• 3．王亞平在中國空間站表演“五環(huán)魔術(shù)”，她往碳酸鈉溶液中加入溴百里酚藍(lán)試劑，呈現(xiàn)鮮亮的藍(lán)色。若將溴百里酚藍(lán)加入鹽酸中，則會(huì)呈現(xiàn)黃色。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　?。?/div>

  A．溴百里酚藍(lán)可作為一種酸堿指示劑

  B．碳酸鈉溶液顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅

  C．碳酸鈉俗稱純堿

  D．碳酸鈉屬于堿
  組卷：9引用：2難度：0.6

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• 4．有關(guān)酸堿鹽的性質(zhì)和用途，下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?/div>

  A．CaCO3可用作補(bǔ)鈣劑

  B．固體氫氧化鈉具有吸水性，可用于干燥二氧化碳?xì)怏w

  C．鹽酸與鎂反應(yīng)中，除生成氣體外還會(huì)放出熱量

  D．碳酸氫鈉在醫(yī)療上是治療胃酸過多癥的一種藥劑
  組卷：52引用：2難度：0.6

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• 5．某同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試“粗鹽提純”中，相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　　）

  A． 取一定量粗鹽	B． 溶解
  C． 過濾	D． 蒸發(fā)
  組卷：31引用：2難度：0.6

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二、非選擇題（共28分）

• 16．某研究小組對(duì)一款在中小學(xué)生中盛行的炸包玩具進(jìn)行了項(xiàng)目式探究。
  【查閱資料】在炸包內(nèi)，隱藏著一個(gè)小塑料袋，用手捏破塑料袋后，液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，炸包會(huì)在3s內(nèi)迅速膨脹，產(chǎn)生“爆炸”效果。
  任務(wù)一：探究炸包中小塑料袋內(nèi)液體的酸堿性
  取少量小塑料袋內(nèi)液體于試管中，滴加幾滴

   

  溶液，若溶液

   

  ，說明該小塑料袋內(nèi)液體呈酸性。
  任務(wù)二：探究炸包中小塑料袋內(nèi)白色固體的成分
  【提出猜想】猜想1：碳酸鈣。
  猜想2：碳酸鈉。
  猜想3：碳酸氫鈉。
  【查閱資料】碳酸鈉受熱不分解，碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳。
  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
  （1）將少量白色粉末放入水中攪拌，固體全部溶解，說明猜想

   

  （選填“1”、“2”或“3”）不成立。
  （2）另取炸包內(nèi)的白色粉末進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步探究白色固體的成分，觀察到

   

  ，說明白色固體為碳酸氫鈉。寫出試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

   

  。
  任務(wù)三：分析炸包中選用藥品的依據(jù)
  【查閱資料】
  1、檸檬酸是一種有機(jī)酸，是天然的防腐劑和食品添加劑。
  2、與相同濃度的檸檬酸反應(yīng)，碳酸氫鈉比碳酸鈉更劇烈。
  3、碳酸鈉和碳酸氫鈉的價(jià)格參考：碳酸鈉2200元/噸、碳酸氫鈉1700元/噸。
  結(jié)合資料及已學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
  （1）老師查看炸包包裝后告訴同學(xué)們所用的酸性溶液是檸檬酸溶液，請(qǐng)分析選用檸檬酸的原因：

   

  。
  （2）從原料成本和反應(yīng)速率分析，炸包中白色固體選用碳酸氫鈉的原因是

   

  。
  組卷：318引用：2難度：0.6

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• 17．為測(cè)定某純堿樣品（含少量氯化鈉雜質(zhì)）中碳酸鈉的含量，取12g樣品放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。經(jīng)測(cè)定，所得溶液常溫下為不飽和溶液，其質(zhì)量為107.6g（產(chǎn)生的氣體全部逸出）。
  請(qǐng)計(jì)算：（溫馨提示：2HCl+Na₂CO₃═2NaCl+CO₂↑+H₂O）
  （1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為

   

  g。
  （2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）
  組卷：144引用：9難度：0.5

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