人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《2.3 金與南宋的對(duì)峙》2022年同步練習(xí)卷（2）

一、選擇題

• 1．有這樣一個(gè)古老的民族，居住在黑龍江流域和長(zhǎng)白山一帶，過著游牧漁獵的生活。11世紀(jì)，完顏部首領(lǐng)阿骨打完成了各部的統(tǒng)一。這個(gè)民族是（　?。?/h2>

  A．契丹族

  B．黨項(xiàng)族

  C．女真族

  D．蒙古族
  組卷：59引用：3難度：0.6

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• 2．12 世紀(jì)一少數(shù)民族著名首領(lǐng)在定國(guó)號(hào)時(shí)曾說：“遼以鑌鐵為號(hào)，取其堅(jiān)也。鑌鐵雖堅(jiān)，亦有壞時(shí)，唯金長(zhǎng)久不壞?！庇谑嵌▏?guó)號(hào)為金，這一少數(shù)民族首領(lǐng)是（　?。?/h2>

  A．耶律阿保機(jī)

  B．完顏阿骨打

  C．元昊

  D．成吉思汗
  組卷：59引用：8難度：0.9

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• 3．金朝統(tǒng)治中原地區(qū)以后，設(shè)立了譯經(jīng)所，把《論語》《孟子》等儒家經(jīng)典翻譯成女真文字，以儒家經(jīng)典作為科舉考試的內(nèi)容。這些現(xiàn)象說明（　　）
  ①金朝治國(guó)理念先進(jìn)，虛心好學(xué)
  ②金朝統(tǒng)治者認(rèn)同了漢族文化
  ③漢族文化比女真文化先進(jìn)
  ④女真人放棄了自己的傳統(tǒng)

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  組卷：5引用：1難度：0.6

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• 4．岳飛的詞《滿江紅》中的“靖康恥”和中國(guó)歷史上一個(gè)政權(quán)的滅亡有關(guān)。這個(gè)朝代應(yīng)該是（　?。?/h2>

  A．北魏

  B．北周

  C．北宋

  D．唐朝
  組卷：9引用：2難度：0.7

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二、解答題

• 13．品讀詩文，感知人物。
  材料一：怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅！駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
  --岳飛《滿江紅》材料二：他（岳飛）的部隊(duì)“凍死不拆屋，餓死不擄掠”，人稱“岳家軍”，金軍很懼怕他們?！鎸?duì)身披重甲的金軍精銳騎兵，岳飛指揮步兵手持大刀沖殺，上砍騎兵，下砍馬腿，獲得大勝。
  --節(jié)選自義務(wù)教育教科書七年級(jí)下冊(cè)材料三：山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。
  --林升《題臨安邸》（1）材料一中的“靖康恥”指的是北宋的滅亡，該事件發(fā)生在哪一年？材料一中“胡虜”“匈奴”指的是歷史上哪一民族？
  （2）岳飛抗金過程中領(lǐng)導(dǎo)的最著名的戰(zhàn)役是什么？據(jù)材料二總結(jié)抗金獲勝的原因。
  （3）據(jù)材料三判斷，岳飛最終是否實(shí)現(xiàn)了收復(fù)中原的夢(mèng)想？并從材料三中找出一句話證實(shí)你的判斷。
  （4）人們?yōu)槭裁醋鸪绾蛻涯钤里w？
  組卷：119引用：3難度：0.4

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• 14．閱讀材料，回答問題。
  材料一：中國(guó)本土混亂，使沿邊一帶漢人大批流入安定的遼帝國(guó)國(guó)境……帶給契丹人農(nóng)業(yè)、手工業(yè)高級(jí)生產(chǎn)技術(shù)和更高級(jí)的國(guó)家管理技術(shù)。契丹人所以能超越突厥、回紇，建立起來一個(gè)封建化帝國(guó)，全靠漢人的貢獻(xiàn)，所以遼帝國(guó)把漢人作為智慧之源……它的政府組織，完全為遷就漢人而設(shè)。
  ——摘編自柏楊《中國(guó)人史綱》材料二：后來兀術(shù)到中國(guó)，掠得中國(guó)士大夫，教之立制度，定分陛，昔金人草居野處，今者城郭宮室，政教號(hào)令，一切不異于中國(guó)。
  材料三：金政府漢化太深的現(xiàn)象之一是，政府中繁文縟節(jié)，一切以失敗在自己手下的宋帝國(guó)為藍(lán)圖，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)階層中唯一的工作是比賽誰更能敷衍。遇有事情，都希望由對(duì)方?jīng)Q定，以便失敗時(shí)自己不負(fù)責(zé)任……中國(guó)歷代王朝將亡必有的各種亡征，一一具備。
  ——柏楊《中國(guó)人史綱》
  （1）根據(jù)材料一，歸納漢人的遷入給契丹社會(huì)帶來的影響。
  （2）根據(jù)材料一和材料二指出，兩個(gè)少數(shù)民族的漢化政策有何相同之處？材料一、材料二反映兩宋時(shí)期的民族關(guān)系呈現(xiàn)怎樣的總體趨勢(shì)？
  （3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)兩宋時(shí)期民族關(guān)系的看法。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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