部編版九年級(jí)上冊(cè)《第5課 我看》2019年同步練習(xí)卷

一、積累運(yùn)用

• 1．給加點(diǎn)的字注音。
  

  枉然	搖曳
  勃發(fā)	挽
  諧奏	飄逸
  組卷：10引用：1難度：0.9

  解析

• 2．內(nèi)容理解。
  （1）“我看”領(lǐng)起的四句，描繪出一幅

   

  的圖畫(huà)。
  （2）“我枉然在你的心胸里描畫(huà)”“多少年來(lái)你豐潤(rùn)的生命”“曾向你舒出詠贊的嘆息”中的“你”指

   

  ，整首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人

   

  之情。
  組卷：52引用：1難度：0.8

  解析

三、解答題（共3小題，滿(mǎn)分14分）

• 6．《我看》第三節(jié)中的“你”指什么？
  組卷：8引用：1難度：0.7

  解析

二、課外拓展

• 7．聽(tīng)歌
  我聽(tīng)見(jiàn)了迷人的歌聲，
  它那樣快活，那樣年輕，
  就像我們年輕的共和國(guó)
  在歌唱她的_____的青春；
  就像早晨的_____的陽(yáng)光
  因?yàn)榭鞓?lè)而顫抖在水波上，
  春天突然回到了園子里，
  花朵都帶著露珠開(kāi)放。
  它時(shí)而唱得那樣低咽，
  像夜晚的噴泉細(xì)聲飛射，
  ______的月亮從天邊升起，
  微風(fēng)在輕輕地?fù)u動(dòng)樹(shù)葉；
  它時(shí)而唱得那樣高昂，
  像與天相接的巨大的波浪，
  把我們從陸地上面帶走，
  帶到______的藍(lán)色的海洋；
  然后又唱得那樣溫柔，
  像少女的眼睛含著憂(yōu)愁，
  和裂土而出的植物一樣，
  初次的愛(ài)情躍動(dòng)在心頭。
  呵，它這樣迷人，
  這不是音樂(lè)，這是生命!
  這該不是夢(mèng)中聽(tīng)見(jiàn)，
  而是青春的血液在奔騰！
  （1）請(qǐng)將“遼遠(yuǎn)、不朽、圓圓、金色”四個(gè)詞語(yǔ)填入詩(shī)中空缺處。
  依次是：

   

  
  （2）此詩(shī)抒寫(xiě)了自己聽(tīng)歌時(shí)的感受，但并沒(méi)有說(shuō)聽(tīng)什么歌，結(jié)合全詩(shī)，你認(rèn)為詩(shī)人聽(tīng)的歌應(yīng)該是什么歌？
  （3）詩(shī)人將聽(tīng)到的歌聲分為

   

  、

   

  、

   

  三個(gè)流程，并聽(tīng)聲辨形，展開(kāi)豐富的想象，推出了許多優(yōu)美的意象，請(qǐng)具體說(shuō)明是哪些意象？
  （4）本詩(shī)運(yùn)用的最突出的表現(xiàn)手法是什么？有什么好處？
  （5）下列對(duì)本詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．音樂(lè)是無(wú)形的，但詩(shī)人卻用語(yǔ)言文字將其化為有形之物。
  B．詩(shī)人以詩(shī)心去感應(yīng)聽(tīng)到的歌，應(yīng)該帶著詩(shī)人全部的熱情，全部的人生。
  C．詩(shī)的最后一節(jié)說(shuō)“這不是音樂(lè)，這是生命”，說(shuō)明詩(shī)人將自己的生命融入了共和國(guó)的青春。
  D．這首詩(shī)的風(fēng)格細(xì)膩而華麗，在纏綿中含有一絲淡淡的憂(yōu)郁。
  組卷：10引用：1難度：0.6

  解析