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部編版八年級(jí)下冊(cè)《第2課 回延安》2020年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、解答題(共3小題,滿分0分)

  • 1.給下列加點(diǎn)字和多音字注音。
     
      
     
      
     
     
        
     
        
     
     
     
    柳林
     
     
    組卷:276引用:4難度:0.9
  • 2.根據(jù)拼音寫漢字。
    dēng
     
    時(shí)       
    油mó
     
    一zhǎn
     
    燈     
    chì
     
    衛(wèi)軍
    jiē
     
    道                  
    xián
     
    lóu
     
    房               
    千絲萬(wàn)lǚ
     
    組卷:131引用:4難度:0.9
  • 3.請(qǐng)把下列詞義或詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
    (1)呼喚:
     

    (2)登時(shí):
     

    (3)打發(fā):
     

    (4)
     
    :一種粘附有雞毛以表示需要迅速傳遞的緊急信件。
    (5)
     
    :一回又一回。
    (6)就算罪犯逃到
     
    ,我們也要把他們抓住。
    (7)和他在一起,覺得很自在,可以
     
    地聊天。
    組卷:58引用:4難度:0.9

二、選擇題(共7小題,每小題0分,滿分0分)

  • 4.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:1296引用:8難度:0.9
  • 5.下列詞語(yǔ)中書寫有誤的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:596引用:7難度:0.9
  • 6.下列各句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:340引用:5難度:0.9
  • 7.下列句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:2209引用:15難度:0.7
  • 8.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:241引用:4難度:0.8
  • 9.對(duì)下列詩(shī)句運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是( ?。?br />①有的人/他活著別人就不能活;/有的人/他活著是為了多數(shù)人更好地活。
    ②秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
    ③杜甫川唱來柳林鋪笑,紅旗飄飄把手招。
    ④千萬(wàn)條腿來千萬(wàn)只眼,也不夠我走來也不夠我看。
    組卷:402引用:4難度:0.8

二、《回延安》第二課時(shí)

  • 28.閱讀下面的文章,回答問題。
    窗 花     耿翔    ①在大雪封山的日子里,是這些貼得紅堂堂的窗花告訴我,在被雪埋得很深很死的山坡上,還有人家?;蛟S是命里有緣,每次到陜北,都能遇上一些讓我動(dòng)心的剪紙人,并且在回城后很長(zhǎng)的時(shí)間里,都一心想著她們的面容。就是這次踏雪北上,在除了雪的白色幾乎無(wú)別的色澤可尋的時(shí)候,也有一些生動(dòng)極了的窗花,會(huì)突然從一個(gè)極不顯眼的地方,亮在一條村道上。
          ②說句真話,最初讓我傾倒,并把窗花看得神物似的,是在好奇地抓住一位剪紙老人的雙手的那一次。現(xiàn)在坐下來,坐在這一目了然的雪塬上,用沒有塵土的心想一想,我迎著風(fēng)的脊背,也會(huì)冒出一層很熱的汗來。那時(shí),我就等在她的對(duì)面,看她像侍弄土地一樣,在一塊紅紙上剪些什么。一剪一剪,隨著一陣嚓嚓的剪刀之聲,紅粉似的紙屑,落了一懷。她每動(dòng)一次剪刀,我的心都會(huì)收縮一次。在陜北,能讓心一次次收縮的東西太多了。細(xì)數(shù)一下,有一路沖刷出來的壺口瀑布,有震動(dòng)整面山坡的安塞腰鼓,有躺在沙漠中的紅石峽,有懸在黃河上的白云山,還有綏德的獅子,清澗的石板,以及從每一道溝里,甚或每一塊莊稼地里,都會(huì)隨時(shí)響起來的信天游。而唯一讓我的心收縮得發(fā)疼的,是她為我剪一幅窗花的全過程。守在她安詳?shù)纳駪B(tài)里,我最初的浮躁,也像多余的紙片,被一剪一剪地鉸去了,剩下的,正如在她手上成形的窗花,完全是一種藝術(shù)化了的東西。我不想說破,她剪給我的那一對(duì)窗花叫什么,但我要說,那里面一定藏著一個(gè)很美的傳說。那是在陜北的山坡上,比蕎麥和苜?;ㄟ€開得熱烈的傳說呵。那傳說中的主角,正盤腿坐在一方土炕上,內(nèi)心熱烈如火,亦平淡如水地為我鉸著她的故事……
          ③看著窗花,我突然想起,陜北人在如此嚴(yán)實(shí)的窯洞里,為什么要安這么大的窗子這么大的門?在這么大的門窗上,為什么要貼這么多的窗花?應(yīng)該這樣說,他們守望的幾孔窯洞,僅僅是家園的一部分,而更廣大的,還有他們一生躬耕著的土地。他們住在窯洞里,土地上一年的收成,不能把他們送入夢(mèng)鄉(xiāng)。只有這些貼在窗戶上、囊括各種風(fēng)物的窗花,才會(huì)讓他們覺出,日子在這片貧瘠之鄉(xiāng),還過得很瓷實(shí)。因此,再不講究的人家,也不會(huì)忘記在貼得擁擠的窗欞上,再添些新窗花上去。
          ④我不是地道的陜北人,無(wú)法說透這些剪紙藝術(shù)的真正奧妙。但我深刻地記得,許多剪紙藝人只要一握起剪刀,就進(jìn)入一種半癲狀態(tài)。有的剪到入神時(shí),一兩天不吃不喝。有的邊剪邊唱,嘴里盡是些無(wú)字句的歌??粗齻儯阋欢〞?huì)想,真正的藝術(shù)在哪里?真正的大師又是誰(shuí)?對(duì)于這群以食為天之民,剪刀的分量會(huì)比鐮刀重么?
          ⑤在陜北,這些出現(xiàn)在剪刀下,一看就勾魂的俗物,能讓人一眼望出一條吐納百川的文化之河。由此,我在對(duì)這些窗花驚嘆之余,最為看重的,就是創(chuàng)造這種藝術(shù)的工具:一把普通的剪子。在這些婆姨們手上,一把剪子,就是一個(gè)大千世界,它能真實(shí)或者夸張地鉸出存在于陜北的所有物象。誰(shuí)會(huì)相信,這些很抽象的窗花是出自一群文化水平極低的陜北女人之手?有時(shí),我更愿意這樣說:窗花,是一種與人俱存的藝術(shù)。上蒼在造人的同時(shí),就很認(rèn)真地創(chuàng)造了它。
          ⑥當(dāng)我冒著一天的雪花,要敲開一戶人家的窯門時(shí),我想,在緊挨著窗戶的炕頭上,應(yīng)該坐著一位鉸窗花的老人。她那不停的剪子聲,應(yīng)該是在雪的覆蓋下,唯一剩下來的一種超越感覺的響動(dòng),我也應(yīng)該在開口說話之前,先去摸一摸這雙雖被剪子磨僵,卻能鉸活陜北的手……
    ⑦站在貼得紅堂堂的窗花里,我敲門的手,好光亮呵。
    (選自《中國(guó)西部散文百家(上)》,有刪改)(1)第①段最后一句說窗花“亮在一條村道上”,“亮”是什么意思?這一句在全文中有什么作用?
    (2)解釋下列兩句話在文中的含意。
    ①窗花,是一種與人俱存的藝術(shù)。
    ②站在貼得紅堂堂的窗花里,我敲門的手,好光亮呵。
    (3)從全文看,窗花文化包含哪些內(nèi)容?請(qǐng)分條簡(jiǎn)要回答。
    (4)文章結(jié)尾,作者想象一位老人在炕上剪窗花的情景,對(duì)表現(xiàn)文章的主題有什么作用?
    組卷:141引用:3難度:0.3
  • 29.情是根
    舒乙
           年輕記者問我一個(gè)問題:
          哪個(gè)更重--事業(yè)?還是情?包括鄉(xiāng)情、友情、親情、愛情。
          我說:這是兩碼事,都重,并不矛盾。
          我舉了兩個(gè)例子:
          一次,去見季羨林先生。他說他寫過一篇小文章,是懷念老舍先生的。里面有一個(gè)小故事。有一回他們偶然在“四聯(lián)理發(fā)店”相遇,點(diǎn)點(diǎn)頭,打了招呼,各自坐在椅子上讓師傅替他們理發(fā)刮臉。完了事,老舍先生先走了。等季先生到柜臺(tái)上付款時(shí),收款員悄悄地對(duì)他說:剛才那位老先生已經(jīng)替您付了。季先生大為感動(dòng)。他覺得這是一份情誼。什么都不說,只是很小的一個(gè)動(dòng)作,卻給了你很大的溫暖,在你想不到的地方,有人關(guān)心著你,替你做了,什么也不為,沒有任何功利。多好。這便是情,重重的情,濃濃的情。讓人能記一輩子。
          還有一例:
          老舍先生自殺身亡之前幾小時(shí)曾問過夫人:家里有多少錢?他平時(shí)在家里從不管錢,對(duì)錢財(cái)心中完全無(wú)數(shù)??墒?,他干嗎在這種時(shí)候關(guān)心這件事呢?他接著問:夠孩子們養(yǎng)家糊口嗎?當(dāng)時(shí),除了小妹妹還在北大念技術(shù)物理之外,三個(gè)大孩子都已工作多年了,經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,從來沒有向家里要過錢。這是一個(gè)不成問題的問題。
          他腦子里怎么會(huì)冒出這么個(gè)問題來?在最要命的時(shí)候!
          完全是一種親情在起作用。一個(gè)父親,一個(gè)有責(zé)任心的父親,一個(gè)有點(diǎn)老派的一家之長(zhǎng),在莊嚴(yán)地悲涼地主動(dòng)地結(jié)束自己生命的前夕,占據(jù)他腦海的大事,是想自己孩子的未來,而且想得很單純,很直截了當(dāng),很實(shí)在:教他們別餓著,別涼著。這就是生命的續(xù)。他不能再為他們做任何事了,只能留下一點(diǎn)錢吧,或許,還會(huì)有點(diǎn)用。
          還有多少錢呢?所以,他要問。
          這是一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的故事,可是,想起來,便會(huì)黯然淚下,心情久久不能平靜。
          人們各自從事的事業(yè)只能占去他們的部分時(shí)間,但肯定不是全部時(shí)間,在其余的時(shí)間里,情便是主角了。是情支撐著人的世界,讓他活著,讓他去干事業(yè),讓他去愛這個(gè)世界。我時(shí)刻感到情的沉甸甸和不可或缺。
          情是根,我想;既然離不了,便要珍惜。
          而且,說到情,它的純真,它的質(zhì)樸,它的可貴,就在于只講付與,只講給,完全沒有功利,不求回報(bào)。
    (1)給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音。
     
     
    ③支
     
    ④沉
     

    (2)本文講了兩個(gè)小故事,這兩個(gè)故事所包含的分別是什么情?
    (3)本文所講的“情”的實(shí)質(zhì)是什么?
    (4)標(biāo)題“情是根”運(yùn)用了什么修辭方法?為什么說“情是根”?
    組卷:15引用:1難度:0.7
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