2023-2024學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)一中高二（上）月考政治試卷（9月份）

一、單項(xiàng)選擇題：共20題，每題3分，共60分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。

• 1．近40年來的歷史證明，改革開放中許許多多的東西，都是群眾在實(shí)踐中提出來的，決不是某個(gè)人腦袋一拍拍出來的。這是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．堅(jiān)持了群眾觀點(diǎn)和群眾路線

  B．每個(gè)人都是歷史活動(dòng)的參與者

  C．人民群眾的根本利益是改革的歸宿點(diǎn)

  D．人民群眾是歷史發(fā)展的創(chuàng)造者
  組卷：23引用：8難度：0.5

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• 2．某技術(shù)公司深耕市場(chǎng)需求，推出多個(gè)場(chǎng)景化解決方案，為客戶“量體裁衣”，滿足他們數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的個(gè)性化需求。近年來，該公司盡管遭遇諸多挑戰(zhàn)，但依然保持穩(wěn)健發(fā)展。從哲學(xué)上看，該公司的成功之處在于（　　）
  ①注重從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持了主觀與客觀相符合
  ②承認(rèn)矛盾的普遍性，順應(yīng)了事物的發(fā)展趨勢(shì)
  ③緊盯事物矛盾的主要方面，把握了事物的主流
  ④關(guān)注矛盾的特殊性，找到了解決矛盾的正確方法

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 3．習(xí)近平總書記2021年10月22日在山東省濟(jì)南市主持召開深入推動(dòng)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，要科學(xué)分析當(dāng)前黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展形勢(shì)，把握好推動(dòng)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展的重大問題，咬定目標(biāo)、腳踏實(shí)地、埋頭苦干、久久為功，為黃河永遠(yuǎn)造福中華民族而不懈奮斗。從哲學(xué)角度看，這告訴我們（　?。?br />①樹立全局觀念，立足局部，用局部發(fā)展推動(dòng)整體發(fā)展
  ②掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)各要素功能的最大優(yōu)化
  ③堅(jiān)持量變和質(zhì)變的統(tǒng)一，持續(xù)推進(jìn)黃河流域生態(tài)建設(shè)
  ④聯(lián)系具有普遍性、客觀性，堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：10引用：2難度：0.4

  解析

• 4．2021年3月公布的“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要明確提出，按照“小步調(diào)整，彈性實(shí)施、分類推進(jìn)、統(tǒng)籌兼顧”等原則，逐步延遲法定退休年齡。
  

  ●小步調(diào)整——每年延遲幾個(gè)月或每幾個(gè)月延遲1個(gè)月 ●彈性實(shí)施——個(gè)人會(huì)有自主選擇提前退休的空間 ●分類推進(jìn)——不同群體、不同性別將繼續(xù)保持退休年齡差異 ●統(tǒng)籌兼顧——配套政策和保障措施需協(xié)同推進(jìn)

  下列對(duì)這些原則的解讀正確的是（　?。?br />①小步調(diào)整：?jiǎn)⑹疚覀円匾暳康姆e累
  ②彈性實(shí)施；表明社會(huì)意識(shí)能夠脫離社會(huì)存在
  ③分類推進(jìn)：遵循了矛盾普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)的原理
  ④統(tǒng)籌兼顧：表明主觀與客觀是具體的統(tǒng)一

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：12引用：6難度：0.6

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• 5．最早爆發(fā)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情時(shí)，人們不知道病毒的來源和傳播方式，因此沒有有效的防制手段；隨著研究的深入，現(xiàn)在可以確定病毒來源于動(dòng)物，人與人主要是通過接觸傳播和飛沫傳播，因此有效防止疫情蔓延的辦法是把患者隔離，切斷傳染源，控制疫情。上述材料蘊(yùn)含的哲理有（　　）
  ①思維和存在具有同一性
  ②具體問題具體分析做事情就能取得成功
  ③發(fā)揮主觀能動(dòng)性必須和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來
  ④隔離患者使聯(lián)系不具有客觀性

  A．①②

  B．①③

  C．②③

  D．③④
  組卷：26引用：4難度：0.6

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• 6．有人說，世上本無對(duì)錯(cuò)，看問題的角度不同，答案不同而已。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從別人的角度看世界，多一份理解，多一份寬容。該觀點(diǎn)（　?。?br />①認(rèn)為“世上本無對(duì)錯(cuò)”是錯(cuò)誤的，真理是客觀的，真理和謬誤是不容混淆的
  ②認(rèn)為“世上本無對(duì)錯(cuò)”是正確的，真理是相對(duì)的，真理和謬誤往往相伴而行
  ③強(qiáng)調(diào)“從別人的角度看世界”有道理，一切要以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移
  ④強(qiáng)調(diào)“從別人的角度看世界”有道理，立場(chǎng)、觀點(diǎn)等因素影響人的認(rèn)識(shí)

  A．①②

  B．①③

  C．②③

  D．①④
  組卷：14引用：9難度：0.6

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• 7．2016年5月，習(xí)近平就我國(guó)人口老齡化的形勢(shì)，提出應(yīng)對(duì)人口老齡化和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合的對(duì)策，堅(jiān)持滿足老年人需求，推動(dòng)老齡事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。其哲學(xué)依據(jù)是（　?。?br />①意識(shí)推動(dòng)客觀事物的發(fā)展
  ②物質(zhì)決定意識(shí)
  ③規(guī)律是可以被創(chuàng)造和利用的
  ④一切從實(shí)際出發(fā)

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：2引用：3難度：0.6

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二、非選擇題：共3題，共40分。

• 22．2013年6月11日，“神舟十號(hào)”飛船發(fā)射成功，6月13日、23日“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器與“神舟十號(hào)”成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)、手控交會(huì)對(duì)接，6月20日，女航天員王亞平在中國(guó)首個(gè)目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”上為青少年授課，講授失重環(huán)境中的物理現(xiàn)象等，成為中國(guó)首位“太空教師”。這一系列的成功意味著我國(guó)載人航天第二步任務(wù)第一階段將完美收官，全面進(jìn)入空間實(shí)驗(yàn)室和空間站研制階段。正是由于中國(guó)航天人立足國(guó)情、尊重科學(xué)、積極探索并掌握了太空前沿技術(shù)，我國(guó)航天事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。
  隨著太空探索的不斷深入，有人認(rèn)為，與茫茫宇宙相比，人類取得的成就微不足道，難以真正破解宇宙之謎。但絕大部分科學(xué)家對(duì)太空探索持樂觀態(tài)度，堅(jiān)信人類一定能夠充分認(rèn)識(shí)和利用太空。
  （1）結(jié)合辯證唯物論相關(guān)知識(shí)，說明我國(guó)航天事業(yè)不斷取得成就的原因。
  （2）用辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論的有關(guān)知識(shí)，說明人們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)太空探索產(chǎn)生疑慮，科學(xué)家為什么又會(huì)對(duì)太空探索持樂觀態(tài)度。
  組卷：4引用：3難度：0.5

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• 23．黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：人才是第一資源。長(zhǎng)期以來，我國(guó)對(duì)人才的培養(yǎng)存在過分重文化學(xué)習(xí)、淡化勞動(dòng)教育的問題，嚴(yán)重影響學(xué)生“德智體美勞”發(fā)展，有悖教育的初衷。今年4月，教育部發(fā)布了《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，根據(jù)不同學(xué)段制定了不同的目標(biāo)，如低年級(jí)學(xué)生要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的家庭烹飪勞動(dòng)，高年級(jí)學(xué)生則要掌握拆洗空調(diào)濾網(wǎng)、維修家電小故障等技能。在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，9月以來各中小學(xué)各顯神通，開展了豐富多彩的勞動(dòng)課。中小學(xué)生通過參加勞動(dòng)實(shí)踐，充分認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的意義，進(jìn)而崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)；通過動(dòng)動(dòng)腦、出出汗，磨煉意志、健全人格，促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展，更好地滿足經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展對(duì)人才的需求。
  結(jié)合材料，運(yùn)用《哲學(xué)與文化》中的相關(guān)知識(shí)，回答下列問題：
  （1）運(yùn)用“矛盾問題的精髓”的知識(shí)，說明教育部發(fā)布的勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)是如何促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展。
  （2）運(yùn)用“尋覓社會(huì)的真諦”的知識(shí)，分析教育部發(fā)布勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)的必要性和重要性。
  組卷：1引用：3難度：0.4

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