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2021-2022學(xué)年河南省平頂山市郟縣三年級(jí)(上)月考語(yǔ)文試卷(一)

發(fā)布:2024/11/22 2:30:2

一、拼音與識(shí)字(21分)

  • 1.選擇正確的讀音并填寫在橫線上。
     
    (lǎng làng)讀
    放假
     
    (jià  jiá)
     
    (jiá  jiè)尺
     
    (xuē  xüē)子
    鑰匙
     
    (shí shi)
     
    (lüè  lueè)過(guò)

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 2.讀拼音,寫漢字。
     
    chén
    huāng
     
    tiào wǔ
     
    róng qiú
     
     
    shài
     
    piāo  yáng
     
    luò  lèi
     

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 3.改正下面句子中的錯(cuò)別字。
    (1)秋天的雨,藏著非常好文的氣位。
     

    (2)那鮮艷的服裝,把學(xué)校打辦得絢麗多采。
     

    (3)一排排大燕追上白云,灑下一陣暖暖的叮嚀。
     

    (4)一片法國(guó)梧同的落葉,就像一個(gè)金色的小巴章。
     

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 4.填空。
    (1)“鳳”字的部首是
     
    ,音序是
     
    ,共有
     
    畫。
    (2)“厲”字的讀音是
     
    ,可組成詞語(yǔ)
     
    ,它的書寫順序是
     
    。
    (3)“背誦”一詞中,“背”字的讀音是
     
    。它的另一個(gè)讀音
     
    ,可組成詞語(yǔ)
     
    。
    (4)“殘”字在字典中主要有三個(gè)意思:A害,毀壞B兇惡C不完全,余下的。在“性格殘忍”這個(gè)詞語(yǔ)中,它的意思是
     
    ,在“殘余勢(shì)力”一詞中,它的意思是
     
    ;在“摧殘生命”一詞中,它的意思是
     
    。

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 5.選字填空。
    揚(yáng)
     
     
     
     
     
     
     
     

    組卷:0引用:1難度:0.7

四、閱讀短文《美麗的校園》,回答問(wèn)題

  • 14.閱讀短文《美麗的校園》,回答問(wèn)題。
          我的校園隨著四季的交替也呈現(xiàn)出不同的景象。春天萬(wàn)物復(fù)蘇,校園里的樹(shù)木長(zhǎng)出嫩芽,花草耐不住寂寞,也早早地出來(lái)湊熱鬧。夏天鳥(niǎo)語(yǔ)花香,綠樹(shù)成蔭。秋天,石榴樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的石榴。冬天,雪花紛飛,到處銀裝素裹,校園成了美麗的冰雪世界,我們?cè)谀抢锔吲d地打雪仗、堆雪人,玩得不亦樂(lè)乎。
          校園的景美,人更美。同學(xué)都講文明懂禮貌,見(jiàn)到老師主動(dòng)敬禮,上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)寫得工工整整。我們的校園到處充滿了溫暖和愛(ài)心,高年級(jí)的同學(xué)看到低年級(jí)的同學(xué)遇到困難,都會(huì)義不容辭地出手相助。
    最美的是孜孜不倦的老師們,他們每次都是認(rèn)真地備課,課上充分調(diào)動(dòng)我們的積極性,互動(dòng)教學(xué),學(xué)生愛(ài)聽(tīng),老師愛(ài)教。
          老師就像辛勤的園丁,精心培育著我們,才使得我們更加茁壯地成長(zhǎng)。我愛(ài)學(xué)校的一草一木,一花一草,愛(ài)老師,愛(ài)同學(xué),愛(ài)這個(gè)美麗的校園。
    (1)請(qǐng)寫出下面詞語(yǔ)的意思。
    不亦樂(lè)乎:
     

    孜孜不倦:
     

    (2)短文主要是從兩個(gè)方面來(lái)寫校園的,一是
     
    ,二是
     
    。畫線的句子運(yùn)用了
     
    的修辭手法,把老師比作了
     
    。
    (3)你的校園秋天怎么樣?觀察一下寫下來(lái)吧。
     

    組卷:4引用:1難度:0.8

五、習(xí)作

  • 15.經(jīng)過(guò)幾年的相處,我們一定對(duì)身邊的同學(xué)有所了解。他們每個(gè)人身上會(huì)有值得我們學(xué)習(xí)的地方,就讓我們夸夸身邊的同學(xué)吧,要求題目自擬,語(yǔ)句通順。

    組卷:1引用:1難度:0.3
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