2021-2022學(xué)年安徽省六安市舒城縣仁峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（上）第二次月考?xì)v史試卷

一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分）

• 1．考古人員在北京人化石發(fā)現(xiàn)地的中段靠近南北裂縫的位置，發(fā)現(xiàn)了三層灰燼堆。上層灰燼很厚，最厚深達(dá)6米；中層灰燼較薄，最厚深達(dá)4米；下層灰燼最薄，最厚處只有1米。這說明北京人（　?。?/h2>

  A．會(huì)建造房屋

  B．會(huì)種植糧食

  C．會(huì)使用火

  D．會(huì)飼養(yǎng)家畜
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 2．“中華文明的起源是一個(gè)過程，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)生為上限?！毕铝杏兄谟∽C和推測(cè)“上限”的是（　　）

  A．元謀人的發(fā)現(xiàn)	B．北京人的發(fā)現(xiàn)
  C．河姆渡遺址發(fā)掘	D．三星堆遺址發(fā)掘
  組卷：12引用：3難度：0.7

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• 3．據(jù)如圖可知，半坡居民（　?。?br />

  A．掌握了制瓷技術(shù)	B．具備了審美意識(shí)
  C．居住在長(zhǎng)江流域	D．生活在舊石器時(shí)代
  組卷：3引用：1難度：0.8

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• 4．夏、商、周三族祭祀的時(shí)候，不僅上推到本族的先王、先公，還更進(jìn)一步把本族來源與黃帝族系聯(lián)系起來，都自認(rèn)是黃帝族的后裔。這主要反映出當(dāng)時(shí)（　?。?/h2>

  A．黃帝地位得到各族公認(rèn)	B．宗族觀念逐漸強(qiáng)化
  C．民族認(rèn)同意識(shí)正在形成	D．世襲制度不斷延續(xù)
  組卷：108引用：10難度：0.8

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• 5．如形勢(shì)圖可用于研究（　　）
  

  A．國(guó)家的產(chǎn)生	B．春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)
  C．西周的分封制	D．朝代的更替
  組卷：8引用：2難度：0.6

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• 6．西周時(shí)期，秦人的祖先秦非子“為周孝王主馬濟(jì)渭間，馬大蕃息”。周孝王給秦非子的酬勞是“分土為附庸，邑之秦”“號(hào)曰秦嬴”。由此可見，“秦”之國(guó)號(hào)源自（　?。?/h2>

  A．禪讓制

  B．分封制

  C．世襲制

  D．郡縣制
  組卷：0引用：1難度：0.8

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• 7．甲骨文包含著豐富的社會(huì)歷史信息。下列商周時(shí)期的甲骨文共同呈現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的（　?。?br />

  甲骨文
  對(duì)應(yīng)漢字	王	臣	劓	刖

  注：劓、刖，均為古代殘酷的刑罰

  A．政治狀況

  B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展

  C．科技進(jìn)步

  D．軍隊(duì)建設(shè)
  組卷：224引用：38難度：0.6

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三、材料解析（本大題共2小題，第17小題13分，第18小題14分，共27分）

• 21．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一  戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)李冰為根治岷江水患，發(fā)展川西農(nóng)業(yè)，率蜀地人民選擇高山與平原的交接處，利用地勢(shì)和河道，建造了都江堰。在途經(jīng)灌縣的岷江修魚嘴，分為內(nèi)、外江，調(diào)節(jié)兩江水量，枯水季節(jié)將水調(diào)入內(nèi)江，以利灌溉；漲水季節(jié)將水調(diào)往外江，保證灌縣縣城的安全。
  ——摘編自趙毅、趙軼峰《中國(guó)古代史》（1）根據(jù)材料一，指出李冰主持建造都江堰的目的并概括都江堰的作用。
  材料二  戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的變法運(yùn)動(dòng)并不起源于秦國(guó)……但是各國(guó)的變法運(yùn)動(dòng)或者持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)，或者因?yàn)橹С肿兎ǖ木魅ナ蓝?，或者影響有限，或者深度不夠……只有商鞅的變法取得了真正意義上的成功……商鞅變法所推行的政策措施，精神實(shí)質(zhì)上是和秦國(guó)的文化傳統(tǒng)相一致的。
  ——摘編自王紹東《論商鞅變法對(duì)秦文化傳統(tǒng)的順應(yīng)與整合》（2）根據(jù)材料二，分析商鞅變法取得“真正意義上的成功”的原因。
  （3）綜合上述材料，談?wù)剳?zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)的發(fā)展給我們帶來的啟示。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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四、活動(dòng)與探究（16分）

• 22．材料一：如圖：
  
  （1）春秋時(shí)期因參與爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)失敗而自殺的國(guó)君是（國(guó)君名稱）？根據(jù)圖一、圖二，寫出這一時(shí)期發(fā)生的一場(chǎng)重大戰(zhàn)爭(zhēng)的名稱。比較圖一、圖二，提取兩條有關(guān)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期歷史變遷的信息。
  材料二  春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各學(xué)派思想觀點(diǎn)列表
  

  學(xué)派	觀點(diǎn)
  儒家	為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之
  墨家	若使天下兼相愛，國(guó)與國(guó)不相攻，家與家不相亂，盜賊無有，君臣父子皆能孝慈，若此，則天下治
  道家	順物自然而無容私焉，而天下治矣
  法家	萬乘之主，千乘之君，所以制天下而征諸侯者，以其威勢(shì)也

  （2）歸納材料二中各家學(xué)派的思想主張。指出這些學(xué)派之間辯論的焦點(diǎn)？
  （3）綜上所述，歸納中華文明的發(fā)展特征。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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