2019-2020學(xué)年山東省濟(jì)南市萊蕪區(qū)汶源中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇（每小題2分，共40分）

• 1．描述物質(zhì)變化的成語(yǔ)有：①滴水成冰；②死灰復(fù)燃；③木已成舟；④火燒赤壁；⑤沙里淘金；⑥火上澆油；⑦百煉成鋼；⑧花香四溢；⑨玉石俱焚，其中屬于化學(xué)變化的是（　　）

  A．②③④⑤⑥⑦

  B．④⑤⑥⑦⑨

  C．①③④⑤⑧⑨

  D．②④⑥⑦⑨
  組卷：944引用：50難度：0.7

  解析

• 2．如圖是表示氣體分子微粒的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，那么其中表示化合物的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：22引用：4難度：0.9

  解析

• 3．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是由于元素組成不同

  B．金屬鈉和鎂的性質(zhì)不同，是由于鈉和鎂的原子結(jié)構(gòu)不同

  C．水和雙氧水（H2O2）的化學(xué)性質(zhì)有所不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同

  D．保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子
  組卷：6引用：1難度：0.7

  解析

• 4．以下關(guān)于過(guò)濾的操作中，不正確的是（　?。?/h2>

  A．液體沿玻璃棒流進(jìn)過(guò)濾器

  B．為加速過(guò)濾，用玻璃棒攪動(dòng)漏斗里的液體

  C．漏斗下端的管口緊靠燒杯的內(nèi)壁

  D．漏斗里的液體液面要低于濾紙邊緣
  組卷：19引用：3難度：0.7

  解析

• 5．現(xiàn)有以下物質(zhì)：①牛奶②氫氣③礦泉水④氯化鈉⑤冰水混合物⑥鎂條⑦潔凈的空氣⑧碘酒，下列分類正確的是（　　）

  A．屬于化合物的是④⑤⑧	B．屬于非金屬單質(zhì)的是②⑥
  C．屬于單質(zhì)的是②⑥⑧	D．屬于混合物的有①③⑦⑧
  組卷：6引用：1難度：0.9

  解析

• 6．某礦泉水標(biāo)簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量如下（單位：mg∕L）：Ca-20，K-3，Zn-0.06，F(xiàn)-0.02等，這里Ca、K、Zn、F是指（　?。?/h2>

  A．原子

  B．元素

  C．單質(zhì)

  D．離子
  組卷：48引用：188難度：0.9

  解析

• 7．某同學(xué)用量筒量取液體時(shí)，倒入液體后，第一次仰視讀取讀數(shù)為26mL，倒出部分液體后．又俯視讀取量筒內(nèi)液體的讀數(shù)為15mL，那么該同學(xué)倒出的液體的真實(shí)體積為（　　）

  A．等于11mL

  B．大于11mL

  C．小于11mL

  D．無(wú)法判斷
  組卷：49引用：10難度：0.9

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• 8．對(duì)立統(tǒng)一是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的普遍規(guī)律，下列①-④描述的是兩種物質(zhì)的性質(zhì)或變化，其中屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)或物理變化的是（　?。?br />①氧氣的氧化性和一氧化碳的還原性
  ②液態(tài)氧和固態(tài)氧均為藍(lán)色
  ③干冰的升華和酒精的揮發(fā)
  ④氫氣的可燃性和氧氣的助燃性

  A．②③

  B．②④

  C．①④

  D．①③
  組卷：11引用：2難度：0.9

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• 9．下列變化既不屬于分解反應(yīng)，又不屬于化合反應(yīng)的是（　?。?/h2>

  A．乙炔+氧氣 點(diǎn)燃 二氧化碳+水

  B．鋁+氧氣 點(diǎn)燃 氧化鋁

  C．堿式碳酸銅 加熱 氧化銅+水+二氧化碳

  D．鐵+氧氣 點(diǎn)燃 四氧化三鐵
  組卷：16引用：2難度：0.8

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三、實(shí)驗(yàn)與探究（每空1分，共28分）

• 26．每年的3月22日是“世界水日”，中國(guó)水周主題是“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
  （一）自然界的水。
  （1）從物質(zhì)變化及分子角度看，自然界的水循環(huán)主要是由

   

  的運(yùn)動(dòng)引起的。
  （二）生活中的水。
  【資料在線】我國(guó)生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)（摘錄部分）。
  感官指標(biāo)：水質(zhì)無(wú)色無(wú)味且澄清透明
  化學(xué)指標(biāo)：pH：6.5-8.5；總硬度＜250mg/L（以碳酸鈣計(jì)）；銅＜1.0mg/L，鋁＜0.2mg/L…
  細(xì)菌學(xué)指標(biāo)：細(xì)菌總數(shù)＜100個(gè)/mL等。
  （2）自來(lái)水廠過(guò)濾前常加入明礬，明礬的作用是

   

  ，再用

   

  來(lái)吸附色素和異味，從而達(dá)到感官指標(biāo)。
  （3）生活中鑒定硬水、軟水的方法是：取少量飲用水中加入

   

  ，出現(xiàn)

   

  現(xiàn)象的為硬水。生活中若要對(duì)硬水進(jìn)行軟化，可采取的辦法是

   

  。
  （三）探究水的組成
  某?；瘜W(xué)興趣小組想親自感受科學(xué)家的探究歷程，他們選擇了“水的組成粗略測(cè)定”為探究?jī)?nèi)容。
  【查閱資料】
  水難導(dǎo)電，在水中加入少量氫氧化鈉可以增強(qiáng)導(dǎo)電性。
  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)。
  【實(shí)驗(yàn)分析】
  （4）兩個(gè)電極附近產(chǎn)生很多氣泡，檢驗(yàn)b管產(chǎn)生的氣體的方法是：用

   

  ，現(xiàn)象是：

   

  ，證明產(chǎn)生的氣體是

   

  。
  分析得出：水電解的文字表達(dá)式為

   

  ，結(jié)論是：水是由

   

  組成的。
  （5）下列關(guān)于電解水的說(shuō)法中正確的是

   

  （填序號(hào)）。
  A．水分子發(fā)生了改變
  B．氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化
  C．水分子是化學(xué)變化中最小的微粒
  D．該反應(yīng)為分解反應(yīng)
  E．化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合
  組卷：10引用：1難度：0.5

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• 27．如圖1是某泡打粉的部分說(shuō)明，它是西點(diǎn)膨大劑的一種，經(jīng)常用于蛋糕及西餅的制作，化學(xué)小組對(duì)其進(jìn)行以下探究：
  【發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題】泡打粉如何能使面食膨脹松軟？
  【查閱資料】
  
  （1）面食的疏松多孔主要是因?yàn)橹谱鬟^(guò)程中產(chǎn)生了氣體；
  （2）小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉，通常是白色粉末狀晶體，能溶于水，受熱易分解。
  （3）碳酸鈣不溶于水，與小蘇打不反應(yīng)，900℃以上才能分解。
  以上信息屬于小蘇打物理性質(zhì)的是

   

  ，屬于小蘇打化學(xué)性質(zhì)的是

   

  。
  【猜想與假設(shè)】根據(jù)使用說(shuō)明，小組同學(xué)提出以下猜想：
  ①

   

  。
  ②泡打粉在受熱時(shí)能產(chǎn)生氣體使面團(tuán)膨脹松軟。
  【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）小明取少量泡打粉于試管中，加入適量水，觀察無(wú)氣體產(chǎn)生，從而否定了猜想①，請(qǐng)把猜想①補(bǔ)充完整。
  （2）小聰為探究猜想②設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置。該裝置實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先檢查

   

  ，小聰取一定量小蘇打（主要成分是碳酸氫鈉）放入試管中，加熱，觀察到a試管口有水珠，b試管中澄清石灰水變渾濁，試管中剩余的固體經(jīng)驗(yàn)證為碳酸鈉，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式

   

  。
  【解釋與結(jié)論】該泡打粉使面食膨脹松軟的原因是

   

  ，因此該泡打粉烘焙加熱使用效果最佳。
  【反思與交流】為什么實(shí)驗(yàn)（2）中小聰只取小蘇打而不取碳酸鈣？

   

  。
  【儀器的洗滌與整理】最后清洗試管時(shí)，清洗干凈的標(biāo)志是

   

  。
  實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管a破裂，則可能的原因是

   

  （寫(xiě)一條即可）。
  組卷：18引用：3難度：0.5

  解析