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2021-2022學年云南省昭通市永善縣七年級(下)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(請選出一個最符合題意的答案,用2B鉛筆在答題卡上相應位置填涂。每小題2分,共50分)

  • 1.青春,是生命旅途中一個嶄新的起點,伴隨著這個起點的開始,我們的生理和心理都會發(fā)生一些相應的變化。下列變化中,屬于青春期生理變化的是( ?。?br />①小文說:“我今年長得很快,升高了6厘米?!?br />②小蒙說:“我感到很孤獨,不愿意與人交往。”
    ③小鵬說:“我的臉上長了好多痘痘?!?br />④小菲說:“我的體重增加很快,今年增重了5公斤。”

    組卷:259引用:13難度:0.8
  • 2.“滴答、滴答……”伴隨著時間的流過,我們進入了青春期,這一時期,我們的身體在悄然發(fā)生著變化,面對這樣的變化,我們( ?。?/h2>

    組卷:9引用:5難度:0.9
  • 3.青春的我們充滿熱情,青春的我們充滿活力,青春的我們追求真善美。青春的我們追求的美應該是( ?。?br />①名牌的服裝
    ②整潔的儀表
    ③良好的品德
    ④時尚的化妝

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 4.漫畫《長大》說明步入青春期的我們( ?。?br />菁優(yōu)網

    組卷:5引用:1難度:0.6
  • 5.有人說:“青春讓每一個人開一次花,但不擔保每個人都結一次果,能不能結果往往取決于當你還是一朵花的時候。”這句話告訴我們( ?。?/h2>

    組卷:17引用:1難度:0.5
  • 6.下列關于男女同學交往的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:4難度:0.9
  • 7.12355青少年服務平臺接到不少家長的求助電話,說女孩子打扮成假小子,男孩子卻像大姑娘,現(xiàn)在的孩子好像沒有性別意識了,建議將青少年性別角色教育列入中小學教育課程。對性別角色的認識可以幫助我們( ?。?br />①了解自己與異性的不同特點
    ②學會如何塑造自我形象
    ③學會如何與異性相處
    ④完全按照男女生的生理性別特征塑造自我

    組卷:94引用:5難度:0.8
  • 8.進入青春期,對異性同學產生莫名的思慕之意,這是(  )

    組卷:28引用:25難度:0.9
  • 9.青春是最美麗的花朵,青春是跳動的音符;青春是最動人的詩行,青春是一張永不褪色的彩照。展現(xiàn)青春的這些美好,需要我們( ?。?br />①悅納自我,正視生理變化
    ②張揚個性,充分宣泄情緒
    ③青春飛揚,享受現(xiàn)實生活
    ④青春有格,端正自己行為

    組卷:14引用:7難度:0.7
  • 10.進入青春期,我們要像雄鷹一樣振翅飛翔于天空。以下屬于我們青春飛翔力量的是( ?。?br />①自強的青春態(tài)度
    ②矛盾的青春心理
    ③自信的青春熱情
    ④依賴的青春思想

    組卷:11引用:4難度:0.8

三、分析說明題(請將答案書寫在答題卡相應題號的位置,共24分)

  • 30.為讓同學們懂得“行己有恥”“羞惡之心,義之端也”,做到青春有格,“止于至善”,七年級(1)班準備開展一次主題探究活動,現(xiàn)請你參加。
    【活動設計】
    菁優(yōu)網
    (1)請幫助設計本次活動的方式。
    【觀察分析】
    (2)請運用“行己有恥”的相關知識,分析漫畫中人物的行為,并說說我們從中得到的啟示。
    【活動反思】
    青春有格,青春需要我們去經歷、去體驗。以修身為本,行走在“止于至善”的路上,在學習中成長,在成長中收獲,是對青春最好的證明。
    (3)青春的我們在日常生活中應該怎樣行走在“止于至善”的路上?

    組卷:24引用:2難度:0.5
  • 31.閱讀材料,回答問題。
    材料:中國航空工業(yè)直升機總設計師吳希明少年時就把直升機的研發(fā)確定為自己的人生航標。高中畢業(yè)時,他報考了當時全國唯一有直升機專業(yè)的南京航空學院(現(xiàn)南京航空航天大學);工作后,面對直升機研發(fā)缺經驗、缺技術等難題,他說:“必須干出來!肯定能干出來!”沒人知道,他當時心里并沒有十足的把握,“但是還好,真干出來了。”十幾年后,吳希明笑得像個孩子,直-10的研制成功標志著我國直升機技術和產業(yè)發(fā)展邁入了一個新的時代。如今,對年過半百的吳希明來說,最幸福的事莫過于“我的青春與中國直升機的春天邂逅了”。
    (1)吳希明說“我的青春與中國直升機的春天邂逅了”,結合教材談談你的認識。
    (2)“必須干出來!肯定能干出來!”吳希明是怎樣讓青春飛翔的?
    (3)“見賢思齊”,向吳希明學習對我們的成長有何意義?

    組卷:1引用:1難度:0.3
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