2023-2024學(xué)年湖北省天門市華斯達(dá)學(xué)校九年級（上）月考語文試卷（9月份）

一、積累與運(yùn)用。

• 1．下列各句中，沒有錯別字且加線字的注音全部正確的一項(xiàng)（　?。?/h2>

  A．你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色陶醉，你也可以在西湖邊聆（ílng）聽柳浪與黃鶯的對答，你還可以獨(dú)立朔（sù）漠，感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯。

  B．創(chuàng)新型國家建設(shè)不是一蹴（cù）而就。需要科技工作者心無旁鶩，摒（bǐng）棄拜金主義，以甘為人梯，獎掖后學(xué)的精神，幫助青少年成為科學(xué)研究和技術(shù)攻堅的人才。

  C．歲月像一塊堅硬的磨刀石，幸福被它抽絲剝繭，乍隱乍現(xiàn)，完全裸（luǒ）露了生命的本質(zhì)，海市蜃（shèn）樓般呈現(xiàn)在我們的眼前，過后只剩下斷壁殘垣一片。

  D．江南是個美麗的地方。樹總是那么茂盛青翠，郁郁蔥蔥；雨也是那么晶瑩無暇，敲打窗欞（líng），演奏出一曲曲天籟（lài）之音。
  組卷：8引用：2難度：0.8

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• 2．下列各句中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧、相得益彰的局面，是第二間精神小屋堅固優(yōu)雅的要訣。

  B．新冠疫情肆虐，全國各地醫(yī)護(hù)人員馳援上海，我們湖南省醫(yī)療隊(duì)義無反顧，首當(dāng)其沖，令人動容。

  C．書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，味同嚼蠟。

  D．當(dāng)一切喧囂戛然而止，這個世界猛然出奇地安靜，人們忽然覺得這個地方如此陌生，如此遙遠(yuǎn)。
  組卷：245引用：5難度：0.7

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• 3．把下面的句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）
  ①探尋這個問題的答案，不妨從讀書的目的和價值入手。
  ②另一方面，閱讀的重要意義更在于啟發(fā)思考。無論是哪一種方式，知識和信息最終需要沉淀為思想和智慧。
  ③當(dāng)“讀書”遇上“刷屏”時代，閱讀的“質(zhì)感”該如何保持？
  ④由此看來，閱讀最重要的是在字里行間、屏幕內(nèi)外獲得“開卷有益”的熏陶和升華。
  ⑤一方面，閱讀是為了攝取知識與獲得信息。從紙質(zhì)書籍到電子屏幕，開闊眼界的方式更為豐富。

  A．⑤②③④①

  B．③⑤②①④

  C．③①⑤②④

  D．⑤③①②④
  組卷：161引用：18難度：0.7

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• 4．下面關(guān)于文學(xué)常識說法不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．謚號是古代帝王、貴族、大臣等死后，朝廷依其生前事跡和品德所給予的稱號。歐陽修謚號“文忠”，范仲淹謚號“文正”。

  B．《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》作者雨果，浪漫主義文學(xué)的代表作家，人道主義的代表人物；《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，被譽(yù)為“長篇小說巨匠”。雨果和莫泊桑都是法國作家。

  C．榜眼、探花是科舉時代的稱號，明清兩代稱殿試考取一甲（第一等）第二名的人為榜眼，第三名的人為探花。

  D．“丙辰中秋，歡飲達(dá)旦”中的“丙辰”是干支紀(jì)年，“晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)”中的“太元”是年號紀(jì)年。
  組卷：22引用：1難度：0.9

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二、閱讀。

• 13．閱讀下文，完成下面小題。
  媽媽是棵洋槐樹??①我討厭我媽媽。
  ??②有一年，洗澡的時候，我看見她臃腫的身體，毫不客氣地說：“我以后絕不會長成像你這樣的媽媽?！蹦菚r，我?guī)е啻旱匿h利，如同不肯被馴服的小獸。媽媽正忙著給我抹香皂，她眉毛都沒有皺一下：“轉(zhuǎn)過去，搓背?！蔽覌寢寛杂驳孟窠甘?，對于我的挑釁，連抵擋的興趣都沒有。她從來都我行我素，拒絕長成文學(xué)作品中那些溫暖、溫柔的媽媽。
  ??③初中時，當(dāng)我讀到冰心的軟語溫言：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”我憤怒而痛苦地發(fā)現(xiàn)我媽媽永遠(yuǎn)都不是荷葉。她是洋槐，渾身長滿了刺，刺得人滿身、滿心的疼痛……
  ??④成績考差了，她痛罵我太懶惰；生病了，她責(zé)怪我照顧不好自己，不像醫(yī)生的孩子；她上夜班，我必須關(guān)燈睡覺，怕黑是多么荒謬、可笑。她的邏輯古怪又固執(zhí)，規(guī)矩更是嚴(yán)格到苛刻；牙膏要從尾巴向前擠，所有的蓋子擺放時一律朝上，上床后拖鞋尖必須朝外。我七歲會煮飯，九歲會割魚，她還是不滿意。慢慢地，我學(xué)會了服從，也學(xué)會了反抗。我在高三每一天的題海中愉快地掙扎，因?yàn)橄氲娇梢噪x開她。
  ??⑤我原以為我這輩子都不可能像她。十多年后，生下女兒，【A】在生活的左沖右突中，我成為笨拙而慌亂的媽媽。當(dāng)每一個潦草而疲倦的白天結(jié)束，當(dāng)臂彎里孩子均勻的鼻息輕輕傳來，在黑夜的深處，我記起了那些曾經(jīng)努力忘記的過去。
  ??⑥我以為她生來就該是媽媽，慈祥的媽媽，溫柔的媽媽。我忘記了她曾艱難地成長，一個破落家庭的長女，在歧視與饑餓中長大，靠著聰明與勤奮，考上中專，有了工作，卻還要面對各種惡意的挑戰(zhàn)。媽媽學(xué)會了戰(zhàn)斗，用所有的潑辣與強(qiáng)悍，無畏地戰(zhàn)斗，就這樣一路橫沖直撞碰上了我。這時的她，已經(jīng)不會溫柔地說話。我的媽媽沒有生活在濕潤的江南，她一生也不會長成風(fēng)姿綽約的蓮花。在貧瘠與艱難中，在粗糲的山風(fēng)中，只有堅韌的洋槐才能生長。十八歲，在外工作，殺了生平第一只雞，雞跑了，她哭了；給鄉(xiāng)下女人接生時，她自己還是孩子，嚇得手腳發(fā)抖；外婆去世時，她帶著兩個年幼的孩子，在外地工作，只能拿著信紙，背對著我們抽泣……
  ??⑦不過，她不會承認(rèn)這一切。我的媽媽，迅速學(xué)會了與生活周旋。我新罩衣胸前的花是她細(xì)細(xì)密密繡上的，那些曾經(jīng)只能出現(xiàn)在夢里的荷花；童年時受到的欺凌是她為我抵擋，雖然她的粗魯讓我尷尬；她冒著被婆婆責(zé)罵的風(fēng)險用半個月的工資給我買了第一條連衣裙，讓我在整個童年都能單純地歡笑；她訂的《小說月報》總被我們看舊了，扔在角落，我偶爾瞥見過她在陽光下溫柔而平靜地閱讀。舊照片中文靜而溫柔的她，還是豆蔻年華。
  ??⑧歲月靜好的背后是強(qiáng)悍、尖利的媽媽。我錯過了她的嬌美，錯過了她的鮮潤?！綛】狹路相逢時，桀驁不馴的我和五大三粗的她，如戲臺上的武生戲，直接交手，沒有對話。直到如今，后知后覺的我，獨(dú)立、倔強(qiáng)就像當(dāng)年的她：起居有度，敢說敢打。受傷時默默地哭，哭過后認(rèn)真地笑。閑時做好吃的菜，睡覺前仔細(xì)檢查門窗。
  ??⑨媽媽，所有的時間都被保留，可是我只記住了洋槐的刺，卻忘記了這么多年，每一個春天，它那潔白、芬芳的花。
  （摘自《時代郵刊?下半月》。作者：蔣曼）（1）本文是一篇回憶性散文，作者回憶了有關(guān)“媽媽”的許多事，文章是如何把這些事情有條不紊地組織在一起的？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容概括作答。
  （2）結(jié)合具體內(nèi)容，說說第⑥段在文中的作用。
  （3）根據(jù)括號內(nèi)的要求，賞析第⑤段和第⑧段畫橫線的句子。
  【A】在生活的左沖右突中，我成為笨拙而慌亂的媽媽。（從詞語運(yùn)用的角度）
  【B】狹路相逢時，桀驁不馴的我和五大三粗的她，如戲臺上的武生戲，直接交手，沒有對話。（從修辭的角度）
  （4）請圍繞“刺”和“花”，結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對最后一段的理解。
  組卷：42引用：4難度：0.5

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三、寫作。

• 14．按下面要求作文。
        濃濃親情，讓我們?nèi)缭齐S月，難舍故鄉(xiāng)；燁燁青春，為我們插上理想的翅膀，逐夢四方；泱泱華夏，召喚我們開啟新征程，譜寫新華章。這是偉大的時代，這是最好的時代，這是我們的時代，請莫辜負(fù)。
  請以“莫辜負(fù)           ”為標(biāo)題，寫一篇文章。
        要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文（可從親情、友情、師恩、青春、祖國幾方面入題，也可自選角度）；②文體不限（詩歌、戲劇除外），可以寫自己的經(jīng)歷、感受，也可以發(fā)表議論；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等；④不得套作，不得抄襲；⑤不少于600字；⑥書寫工整，卷面整潔。
  組卷：96引用：12難度：0.2

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