2023-2024學(xué)年江西省撫州市金溪一中九年級(jí)（上）第一次月考語(yǔ)文試卷

一、（本大題共3小題，10分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
        笑談一代天驕只識(shí)彎弓射大雕，是毛澤東的詩(shī)意人生；笑對(duì)鮮妍娉婷的四月芳華，是林徽因的詩(shī)意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一點(diǎn)不旁騖，是梁?jiǎn)⒊脑?shī)意人生；把精神小屋建筑得美觀結(jié)實(shí)，甚至能①        （chù）立起精神大廈，是畢淑敏的詩(shī)意人生。詩(shī)意的人生不容褻瀆，不應(yīng)矯揉造作；為了人生的詩(shī)意，我們應(yīng)該溫文爾雅，使詩(shī)意與人生②       。
  （1）文中加點(diǎn)詞注音和填入橫線①處的字全都正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.pīn	貯
  B.pìn	矗
  C.pīng	矗
  D.piān	貯

  （2）在文中橫線②處填入詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)氖?

   

  
  A.相映成趣
  B.珠聯(lián)璧合
  C.相輔相成
  D.相得益彰
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析
• 2．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
        民宿，不是簡(jiǎn)單的一棟房子，就是當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的載體。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，要想出類拔萃，民宿應(yīng)             ，如安徽黃山山腳下的徽派古建筑民宿，白墻黛瓦、神秘古典 （　　）           ，如郴州市飛天山山腰處的“那水那山云溪居”，山林蔥蘢、湖泊靜美；            ，如江西井岡山隴上行紅墟坊民宿，將紅色文化植入民宿。因地制宜，精心設(shè)計(jì)，形成自己的獨(dú)特魅力。
  （1）文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.民宿，不但是簡(jiǎn)單的一棟房子，就是當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的載體。
  B.民宿，不是簡(jiǎn)單的一棟房子，只是當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的載體。
  C.民宿，不但是簡(jiǎn)單的一棟房子，就是當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的載體。
  D.民宿，不是簡(jiǎn)單的一棟房子，而是當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的載體。
  （2）在文中括號(hào)內(nèi)填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.；
  B.、
  C.。
  D.，
  （3）將下列語(yǔ)句填入文段橫線處，與原文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  ①或依托于恬靜美麗的自然風(fēng)光
  ②或依托于歷經(jīng)滄桑的古老建筑
  ③或依托于深厚的文化底蘊(yùn)
  A.①②③
  B.①③②
  C.②①③
  D.③①②
  組卷：10引用：4難度：0.7

  解析
• 3．下列句子語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是 （　?。?/div>

  A．班會(huì)上，小芳對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)：“張老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很賞識(shí)你的教學(xué)方法?！?/label>

  B．會(huì)議開始前主持人說(shuō)：“為了保持會(huì)場(chǎng)安靜，請(qǐng)各位關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)?！?/label>

  C．今天，同學(xué)小王到我家做客，父親也高興地與我一同出來(lái)迎接。小王一見，問(wèn)道：“這是家父？”我點(diǎn)點(diǎn)頭介紹：“是的?！?/label>

  D．陳紅家有朋友來(lái)玩，送客出門時(shí)，她百般挽留。正好遇上天下暴雨，她熱情地對(duì)客人說(shuō)：“真是巧了，人不留天留，你再坐會(huì)兒吧”。
  組卷：14引用：1難度：0.5

  解析

二、（本大題共3小題，20分）

• 4．閱讀下面這首詩(shī)歌，完成問(wèn)題。
  鷓鴣天
  范成大（宋）
  嫩綠重重看得成，曲闌幽檻小紅英。酴醿架上蜂兒鬧，楊柳行間燕子輕。
  春婉娩，客飄零，殘花淺酒片時(shí)清。一杯且買明朝事，送了斜陽(yáng)月又生。
  【注】①酴醿（túmí）：亦作“酴醾”“酴釄”，俗稱“佛心草”，落葉灌木。也是一種酒名，亦有因顏色似之。②婉娩（wǎnwǎn）：亦作“婉晚”。遲暮。
  （1）下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.上片通過(guò)描寫重重的嫩葉，盛開的小紅花，花架上忙著采蜜的蜂兒和楊柳間輕盈地穿飛的燕子等景物，構(gòu)成一幅春天優(yōu)美而生機(jī)勃勃的圖畫。
  B.這是一首歌詠春天的詞，上片描繪了庭院的自然風(fēng)光，意境深刻，自然活潑，清新明快。
  C.下片換頭用了兩個(gè)短句，“春婉娩，客飄零”勾勒出感情的變化，詩(shī)人是因?yàn)榭吹搅藲埢ǘa(chǎn)生了無(wú)何奈何，借酒消愁的愁緒。
  D.本詞情景交融，將寫景，敘事，議論巧妙融為一體。
  （2）詞的上片運(yùn)用哪些手法來(lái)描寫春日風(fēng)光的？請(qǐng)加以簡(jiǎn)析。
  組卷：20引用：2難度：0.5

  解析

四、（本大題共3小題，10分）

• 12．下面是艾青詩(shī)選中兩首詩(shī)的節(jié)選詩(shī)句，都出現(xiàn)了詩(shī)人常用的一個(gè)詩(shī)歌意象——“太陽(yáng)”。
  請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句從象征意義和情感角度對(duì)這一意象作簡(jiǎn)要分析。
        節(jié)選詩(shī)句一：太陽(yáng)向我滾來(lái)……它以難遮掩的光芒/使生命呼吸/使高樹繁枝向它舞蹈/使河流帶著狂歌奔向它去。
        節(jié)選詩(shī)句二：假如沒(méi)有你，太陽(yáng)/一切生命將匍匐在陰暗里/即使有翅膀也只能像蝙蝠/在永恒的黑夜里飛翔//我愛你像人們愛他們的母親/你用光熱哺育我的觀念和思想——/使我熱情地生活，為理想而痛苦/直到我的生命被死亡帶走。
  組卷：6引用：2難度：0.5

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五、（本大題共1小題，50分）

• 13．作文。
        你欲看得好風(fēng)景，便該在當(dāng)下邁開步來(lái)走。能夠走路，是世上最美之事。每走一步都有收獲。走下去，美景一一奔入眼簾：廣闊的田野，金黃的麥浪，日新月異的城市，歡聲笑語(yǔ)的公園……
        走下去，便愈接近另一個(gè)境地，你會(huì)一步步接近心中的目標(biāo)。有人說(shuō)：“理想與現(xiàn)實(shí)之間，不變的是前行；暗淡與輝煌之間，不變的是開始。”
        上面的材料，引發(fā)了你哪些感受和思考？請(qǐng)自擬題目，寫一篇作文。
        作文要求：（1）有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。
        （2）文體不限（詩(shī)歌除外）。
        （3）不少于500字。
        （4）文字和標(biāo)點(diǎn)的書寫要規(guī)范、整潔。
        （5）文中不得出現(xiàn)考生姓名及畢業(yè)學(xué)校名。
  組卷：16引用：3難度：0.5

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