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人教部編版七年級上冊《第3課遠古的傳說》2023年同步練習卷
發(fā)布:2024/7/25 8:0:9
一、選擇題
1.
五六千年前,我國黃河流域有幾個較大的部落。下列與黃帝同時期的部落首領是( )
A.夏后氏
B.炎帝
C.有虞氏
D.陶唐氏
組卷:0
難度:0.8
解析
2.
某歷史興趣小組模擬了“阪泉之野”大戰(zhàn)的場景,該場景反映的是( ?。?/h2>
A.武王伐紂
B.炎黃戰(zhàn)蚩尤
C.大禹治水
D.炎黃爭奪戰(zhàn)
組卷:8
難度:0.9
解析
3.
中華民族是一個具有強大凝聚力的民族,下列被尊奉為中華民族人文初祖的是( ?。?/h2>
A.炎帝 黃帝
B.黃帝 堯
C.堯 舜
D.黃帝 舜
組卷:10
難度:0.9
解析
4.
傳說炎帝教人耕作,嘗遍百草。下列關于炎帝成就的敘述,不正確的是( ?。?/h2>
A.教民開墾耕種
B.制作陶器,會煮鹽
C.教人們交換物品
D.發(fā)明算盤
組卷:8
難度:0.8
解析
5.
“漂漂亮亮寫中國字,堂堂正正做中國人”。這是新學期許多學校里的一項主要工作。在我國,漢字的淵源可追溯到傳說時代,相傳文字的發(fā)明者是( ?。?/h2>
A.倉頡
B.嫘祖
C.黃帝
D.伶?zhèn)?/label>
組卷:7
引用:4
難度:0.8
解析
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三、解答題
16.
(1)你知道炎黃聯(lián)盟的建立和發(fā)展過程嗎?當今全世界華人都以“炎黃子孫”自稱,這說明了什么?
(2)今天我們建造炎黃二帝巨型塑像有什么意義?
組卷:0
難度:0.4
解析
17.
(1)如圖反映了傳說中黃帝對中華文明的貢獻。根據圖片并結合教材知識,談談黃帝的貢獻。
(2)除黃帝外,傳說中的炎帝也為中華文明作出重大貢獻。結合教材知識,舉例說明。
(3)有人說,遠古傳說是虛構的,并非史實,無法提取科學的歷史信息,所以沒有研究意義。對此,你有何認識?
組卷:1
引用:1
難度:0.3
解析
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