2020-2021學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)日壇中學(xué)高一（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/11/21 12:0:1
一、選擇題：每小題1分，共50分。在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的。
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1．“茍無(wú)事跡，雖圣人不能做《春秋》。茍不知其事跡，雖以圣人讀《春秋》，不知所以褒貶?！薄端膸?kù)全書(shū)總目》中這段話(huà)體現(xiàn)的史學(xué)原則是（ ）
①秉筆直書(shū)②言必有據(jù)③論從史出④以小見(jiàn)大組卷：29引用：18難度：0.9 -
2．黃帝在古代中國(guó)神話(huà)中被奉為偉大的天神，以四臉照看天下四面八方；發(fā)明多不勝舉，幾乎成了上古創(chuàng)造發(fā)明的萬(wàn)能博士。司馬遷游歷搜集各地傳說(shuō)并“擇其言（文獻(xiàn)）尤雅者”將黃帝列于本紀(jì)之首。由此可見(jiàn)（ ）
組卷：3引用：1難度：0.5 -
3．“國(guó)：從口（人口）從一（疆界）從戈（守衛(wèi)城池）”，意為劃定疆界，駐軍守土。西周時(shí)期大量的“國(guó)”的誕生是由于（ ?。?/h2>
組卷：8引用：3難度：0.5 -
4．西周穆王以后，青銅器銘文中冊(cè)命記錄增多，并漸成定式。典型的冊(cè)命記錄包括時(shí)間、地點(diǎn)、受冊(cè)命者、冊(cè)命辭、稱(chēng)揚(yáng)辭、作器祝愿辭等內(nèi)容。冊(cè)命銘文可用于研究（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.6 -
5．周代分封制下，各封國(guó)貴族按“周禮”行事，學(xué)說(shuō)統(tǒng)一的“雅言”，促進(jìn)了各地文化的整合。周代的“雅言”最早應(yīng)起源于現(xiàn)在的（ ?。?/h2>
組卷：479引用：72難度：0.9 -
6．閱讀如表西周初年主要諸侯國(guó)分布表，從中得出的正確信息主要有（ ?。?br />
①分封制的核心是嫡長(zhǎng)子繼承制諸侯國(guó) 與王室關(guān)系 地理位置 衛(wèi) 姬姓貴族 河北南部和河南北部 魯 姬姓貴族 山東南部 齊 功臣 山東北部一帶 燕 姬姓貴族 河北北部和遼寧南部
②同姓諸侯分布在經(jīng)濟(jì)富庶地區(qū)
③分封制擴(kuò)大了西周的統(tǒng)治疆域
④分封制導(dǎo)致諸侯割據(jù)混戰(zhàn)組卷：19引用：37難度：0.9 -
7．孔子認(rèn)為周禮是理想之制度，“周監(jiān)于二代，郁郁乎文哉，吾從周”。這一思想提出的政治背景是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：5難度：0.9 -
8．想了解孔子的思想，應(yīng)該研究他曾整理的、或由其弟子整理記錄的相關(guān)典籍。如（ ?。?br />①《春秋》
②《論語(yǔ)》
③《史記》
④《道德經(jīng)》組卷：5引用：5難度：0.5 -
9．某民國(guó)時(shí)期學(xué)者曾放言東周以前無(wú)史可信。如圖各項(xiàng)打破該學(xué)者言論的有鎮(zhèn)原秦銅詔版西周毛公鼎499個(gè)字記載毛公向周宣王獻(xiàn)策（ ?。?br />
組卷：1引用：1難度：0.6 -
10．秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)七雄中實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家，其主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：11難度：0.6 -
11．下面哪些是孔子思想的內(nèi)容（ ）
①“仁者，愛(ài)人”
②“克己復(fù)禮”
③“兼愛(ài)”
④“無(wú)為而治”組卷：6引用：2難度：0.5 -
12．2016年，在北京市通州區(qū)發(fā)掘出漢代漁陽(yáng)郡路縣城址和800余座戰(zhàn)國(guó)至漢代墓葬。出土了錢(qián)幣及大量陶屋、陶倉(cāng)等隨葬品。這些考古發(fā)現(xiàn)，有助于研究（ ?。?br />①秦漢時(shí)期郡縣的設(shè)置狀況
②本區(qū)域古代農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
③漢代手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展情況
④大運(yùn)河對(duì)本區(qū)域交通的影響組卷：269引用：32難度：0.9 -
13．春秋戰(zhàn)國(guó)500多年的斗爭(zhēng)與融合為后來(lái)統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立準(zhǔn)備了諸多條件。以下符合上述條件的有（ ?。?br />①中原周邊的戎狄蠻夷產(chǎn)生認(rèn)同觀念，融入華夏族
②戰(zhàn)亂給社會(huì)帶來(lái)巨大的災(zāi)難，人民渴望安定統(tǒng)一
③各地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求打破政治分裂所帶來(lái)的阻礙
④北方各諸侯國(guó)為抵御匈奴族南下在北部修筑長(zhǎng)城組卷：37引用：16難度：0.7 -
14．從“普天之下，莫非王土”到“改帝王之制，除井田，民得賣(mài)買(mǎi)”，直接反映了（ ?。?/h2>
組卷：7引用：6難度：0.6 -
15．秦統(tǒng)一后建立起“東至海暨朝鮮，西至臨洮、羌中，南至北向戶(hù)，北據(jù)河為塞，并陰山至遼東”幅員遼闊的國(guó)家。為了有效地管理地方，秦朝采取的措施是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：46難度：0.7 -
16．“六合之內(nèi)，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下?！边@則紀(jì)功刻石說(shuō)的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：4難度：0.7 -
17．《通典?職官》記載：“令諸王得□□封子弟為列侯，于是齊分為七，趙分為六，梁分為五，淮南分為三”從而實(shí)現(xiàn)了“眾建諸侯而少其力”。據(jù)此判斷“□□”應(yīng)填寫(xiě)的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.5 -
18．“秦初并天下……丞相（王）綰等言：諸侯初破，燕、齊、荊地遠(yuǎn)，不為置王，毋以填之。請(qǐng)立諸子，唯上幸許。始皇下其議于群臣，群臣皆以為便?！痹谶@場(chǎng)廷議中，“群臣”認(rèn)為應(yīng)（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.6
二、非選擇題
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53．閱讀如圖，以中國(guó)古代對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展為視角，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)上述地圖所蘊(yùn)含的歷史信息進(jìn)行解讀。
[解讀要求：是什么？（內(nèi)容）充分提取信息：為什么？（背景）解釋和分析原因：怎么樣？（影響）分析和歸納影響。]組卷：2引用：1難度：0.5 -
54．古今中外歷次重大改革都把移風(fēng)易俗當(dāng)做革新的重要舉措，甚至樹(shù)為改革的象征。從某種意義看，能否除舊布新、樹(shù)立新風(fēng)尚，是衡量改革是否深入和取得成功的風(fēng)向標(biāo)。閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。
材料一：如圖兩件文物出土于山西大同。清朝顧祖禹在《讀史方輿紀(jì)要》中評(píng)價(jià)大同“西界黃河，北控沙漠，居邊隅之要害，為京師之屏藩，自昔用武地也?！?br />
材料：二遼太宗確立了“官分南北，以國(guó)制治契丹，以漢制待漢人”的一朝雙軌政治制度。北面官制是統(tǒng)轄契丹畜牧經(jīng)濟(jì)的體制，南面官制則“治漢人州縣、租賦、軍馬之事”，仿唐制“設(shè)南面三省、六部、臺(tái)院、寺監(jiān)、諸衛(wèi)、東宮之官”。遼法律分兩套：一套用于處理契丹與漢族等其他民族之間的關(guān)系，衣服、飲食、語(yǔ)言各從其俗，在其他民族之間“皆用漢法”；而契丹“本類(lèi)自相犯者”，則“用本國(guó)法”。
——岳麓版教材歷史上重大改革回眸第7課忽必烈改制知識(shí)鏈接選取材料一中的一件文物，結(jié)合文物信息描述遼金時(shí)期大同地區(qū)風(fēng)俗的變化。依據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其變化的原因。組卷：0引用：1難度：0.5