2022-2023學(xué)年安徽省池州十六中七年級（下）期中歷史試卷

一、單選題（本大題共25小題，共50.0分）

• 1．不同的歷史時期有不同的時代特征，唐朝的時代特征最貼切的是（　?。?/h2>

  A．文明的起源	B．統(tǒng)一國家的建立
  C．民族政權(quán)并立	D．繁榮與開放的社會
  組卷：6引用：3難度：0.6

  解析

• 2．下列四幅兩宋與遼、西夏、金并立示意圖中，哪一幅是錯誤的（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：446引用：181難度：0.7

  解析

• 3．如圖所示是唐至元之間民族政權(quán)并立的示意圖，其正確的演變順序是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202305/531/e68acd93.png" style="vertical-align:middle" />

  A．①②③④

  B．②③④①

  C．③④①②

  D．①③④②
  組卷：211引用：94難度：0.9

  解析

• 4．《百家講壇》的“隋唐歷史”系列節(jié)目，假如由你來主講，下列題目中最適合的是（　?。?/h2>

  A．繁榮與開放的社會	B．中華文明的起源
  C．政奴分立與民族融合	D．統(tǒng)一國家的建立
  組卷：9引用：9難度：0.6

  解析

• 5．給如表所示內(nèi)容歸納主題，最合適的是（　　）
  

  ◆第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡 ◆第2課從“貞觀之治”到“開元盛世” ◆第3課盛唐氣象 ◆第4課唐朝的中外文化交流 ◆第5課安史之亂與唐朝衰亡

  A．早期國家與社會變革

  B．政權(quán)分立與民族交融

  C．繁榮與開放的時代

  D．民族關(guān)系發(fā)展和社會變化
  組卷：141引用：23難度：0.6

  解析

• 6．圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，它能將復(fù)雜的歷史比較直觀形象地展示出來。如圖能直接體現(xiàn)的歷史發(fā)展趨勢是（　?。?br />

  A．統(tǒng)一多民族國家的建立

  B．統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展

  C．經(jīng)濟重心的南移

  D．民族政權(quán)并立到國家統(tǒng)一
  組卷：323引用：43難度：0.7

  解析

• 7．下列政權(quán)沒有出現(xiàn)并立現(xiàn)象的是（　　）

  A．遼和金

  B．遼和北宋

  C．金和北宋

  D．遼和南宋
  組卷：3引用：6難度：0.9

  解析

• 8．下列對我國古代少數(shù)民族杰出首領(lǐng)的表述，不正確的是（　　）

  A．阿骨打建立金	B．阿保機建立契丹國
  C．松贊干布統(tǒng)一青藏高原	D．成吉思汗建立元朝
  組卷：158引用：20難度：0.9

  解析

• 9．讀如圖，圖中內(nèi)容反映的中國古代王朝是（　　）
  

  A．秦朝

  B．西漢

  C．唐朝

  D．明朝
  組卷：101引用：35難度：0.7

  解析

• 10．如果把“大運河的開通”“貞觀之治”“開元盛世”“遣唐使和鑒真東渡”整合為一個學(xué)習(xí)單元，符合這一單元內(nèi)容的主題是（　?。?/h2>

  A．國家的產(chǎn)生和統(tǒng)一	B．政權(quán)分立與民族匯聚
  C．繁榮與開放的社會	D．近代前夜與盛世危機
  組卷：420引用：167難度：0.9

  解析

• 11．我國古代遼、宋、夏、金時期最顯著的階段特征是（　　）

  A．統(tǒng)一的多民族國家	B．民族政權(quán)并立
  C．諸侯爭霸	D．中華文明的起源
  組卷：2引用：3難度：0.7

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三、材料解析題（本大題共2小題，其中27題10分，28題14分，共24分）

• 32．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一
  
  材料二   靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅!駕長車，踏破賀蘭山塊。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，待從頭、收拾舊山河，朝天闕。
  ---岳飛《滿江紅》材料三   宋與周邊少數(shù)民族政權(quán)之間戰(zhàn)爭頻繁，屢戰(zhàn)不勝，和遼、西夏、金議和。這使得宋和其他少數(shù)民族政權(quán)之間保持了長時間的友好交往
  （1）圖1、圖2中的 A、D 分別代表哪個政權(quán)？兩幅圖說明了該階段歷史的政治特征是什么？
  （2）材料二中“靖康恥”指什么歷史事件？結(jié)合所學(xué)知識，分析岳飛詩詞中所說“胡虜”、“匈奴”指的是當(dāng)時哪個民族？
  （3）根據(jù)材料三指出，宋在戰(zhàn)爭處于劣勢的情況下，怎么處理與少數(shù)民族政權(quán)的關(guān)系？（提示：在材料中尋找關(guān)鍵詞語）
  （4）通過上述三則材料可以看出兩宋時期的民族關(guān)系是怎樣的？你又如何正確看待這種關(guān)系？
  組卷：15引用：5難度：0.3

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四、綜合探究題（本大題共1小題，共16.0分）

• 33．江南經(jīng)濟的發(fā)展是古代中國的一抹亮麗。閱讀材料，回答問題。
  材料一 兩幅歷史圖片
  
  材料二 經(jīng)過自東吳以來至南朝劉宋時期二百余年南北人民的共同開發(fā)，三吳地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展已經(jīng)趕上并局部地超過了北方，并在實際上形成了我國的一個新的經(jīng)濟中心——江南經(jīng)濟區(qū)。……到南宋時期民間流傳著這樣的諺語：蘇湖熟，天下足。
  材料三 （宋代中國）現(xiàn)代化的程度令人吃驚，貨幣經(jīng)濟、紙鈔、流通票據(jù)、高度發(fā)展的茶鹽企業(yè)非常獨特……在人民日常生活各方面，中國是當(dāng)時世界上首屈一指的國家。
  ——（法）謝和耐《南宋社會生活史》請回答：
  （1）圖一中大運河的開通對我國經(jīng)濟發(fā)展有何影響？其中途徑今天安徽省境內(nèi)的是哪一段？圖二所示的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具叫什么？
  （2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出“江南經(jīng)濟區(qū)”形成的原因有哪些？
  （3）閱讀材料三，結(jié)合所學(xué)知識，從科技發(fā)明、商業(yè)發(fā)展兩方面舉例說明宋朝是“當(dāng)時世界上首屈一指的國家”。（各舉一例）
  （4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)，可以看出我國古代經(jīng)濟格局發(fā)生了怎樣的變化？這種變化對于我們今天經(jīng)濟的發(fā)展有何啟示？
  組卷：27引用：2難度：0.4

  解析