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2023-2024學(xué)年重慶市江津區(qū)校聯(lián)盟學(xué)校七年級(jí)(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/9/25 5:0:1

一、選擇題:共15小題,每題1分(15分)

  • 1.元謀人、北京人都是我國境內(nèi)著名的原始人類,想要獲得他們生活的第一手資料,主要通過(  )
    組卷:12引用:18難度:0.9
  • 2.如果把元謀人北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝與黃帝、大禹治水等概念作為一個(gè)學(xué)習(xí)主題,那么這個(gè)學(xué)習(xí)主題應(yīng)該是(  )
    組卷:258引用:78難度:0.8
  • 3.河姆渡居民種植的作物是(  )
    組卷:23引用:7難度:0.9
  • 4.造成圖中這些房屋樣式不同的決定性因素是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:18引用:5難度:0.7
  • 5.“華夏民族,非一族形成。太古以來,諸族錯(cuò)居,接觸交通,各去小異而大同,漸化合以成一族之形,后世所謂諸夏是也?!睆倪@段話中可以看出華夏民族(  )
    組卷:1272引用:158難度:0.5
  • 6.“文字是一種文化的載體,文字的出現(xiàn)是社會(huì)進(jìn)入文明階段的重要標(biāo)志之一。沒有文字,就無法全面了解過去的文化和文明?!敝腥A文明源遠(yuǎn)流長,在下列各項(xiàng)中屬于我國最早文字的是( ?。?/div>
    組卷:22引用:43難度:0.6

二、本大題共4小題,第16題3分,第17題14分,第18題12分,第19題6分,共35分。

  • 18.中華民族具有反對(duì)分裂、維護(hù)統(tǒng)一的光榮傳統(tǒng)。閱讀材料,回答問題。
    【走向統(tǒng)一】
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    【鞏固統(tǒng)一】
    材料二:秦統(tǒng)一后,經(jīng)過兩次廷辯,秦始皇決定將全國分為36郡,后增至40余郡,郡下設(shè)縣。
    ——《中國歷史》【維護(hù)統(tǒng)一】
    材料三:孫中山先生說過“統(tǒng)一,是中國全體國民的希望。能夠統(tǒng)一全國人民便享福;不能統(tǒng)一,便要受害?!薄芭_(tái)獨(dú)”分裂是祖國統(tǒng)一的最大障礙,是民族復(fù)興的嚴(yán)重隱患?!鎳y(tǒng)一的歷史任務(wù)一定要實(shí)現(xiàn),也一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
    ——節(jié)選自習(xí)近平在紀(jì)念辛亥革命110周年大會(huì)上的講話(1)如圖圖示反映了從春秋到秦朝國家的狀態(tài)發(fā)生了怎樣的變化?結(jié)合所學(xué)回答秦統(tǒng)一的歷史意義。
    (2)寫出材料二中秦朝在地方行政制度上的創(chuàng)新舉措。結(jié)合所學(xué)指出這一制度對(duì)秦朝與后世的影響。
    (3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),總結(jié)秦始皇在文化與經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域鞏固統(tǒng)一的措施。
    (4)綜合以上分析并結(jié)合習(xí)書記的講話,談?wù)剬?duì)國家統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。
    (5)判斷:春秋戰(zhàn)國時(shí)期,周天子實(shí)力強(qiáng)大,仍舊可以號(hào)令諸侯。
     
    (“√”或者“×”)
    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 19.【歷史人物評(píng)說】
    材料:歷史人物是一定歷史事件的主要倡導(dǎo)者、組織領(lǐng)導(dǎo)者或思想理論、科學(xué)文化的重要代表人物,他們是思想家、政治家、改革家、教育家……歷史人物對(duì)歷史發(fā)展有深刻影響,甚至有時(shí)能夠決定個(gè)別歷史事件的結(jié)局,從而導(dǎo)致歷史發(fā)生重大變化。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    根據(jù)材料確定觀點(diǎn),選取圖片中的兩個(gè)歷史人物結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,條理清楚,主要突出人物的主要功績,語言通順,150-200字左右)。
    組卷:7引用:3難度:0.3
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