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人教新版九年級(jí)上冊(cè)《7.1 燃燒和滅火(第1課時(shí))》2023年同步練習(xí)卷(十一)

發(fā)布:2024/8/29 5:0:9

一、選擇題

  • 1.下列關(guān)于燃燒的說(shuō)法正確的是( ?。?/div>
    組卷:388引用:18難度:0.7
  • 2.野炊時(shí),小華發(fā)現(xiàn)篝火的火焰很小,于是他將木柴架空一些,這樣做的目的是( ?。?/div>
    組卷:301引用:11難度:0.5
  • 3.某物質(zhì)的著火點(diǎn)為t℃,圖中該物質(zhì)燃燒得最旺的點(diǎn)是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:83引用:5難度:0.6
  • 4.土星是太陽(yáng)系里的氣態(tài)行星,約含有92.4%的H2、7.4%的He和0.2%的CH4等,平均溫度為-150℃,它沒(méi)燃燒成火球的原因可能有:①可燃物種類太多;②氮?dú)夂刻?;③沒(méi)有適宜的溫度;④沒(méi)有支持燃燒的氧氣,其中分析正確的一項(xiàng)是(  )
    組卷:23引用:14難度:0.6

四、解答題

  • 11.過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種黃色固體.某次科技活動(dòng)中,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na2O2固體的棉花放入如圖1所示燒杯中,緩慢倒入CO2后發(fā)現(xiàn)處于下層的蠟燭先熄滅,上層的后熄滅,同時(shí)也驚奇的發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來(lái).
    Ⅰ.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中“下層的蠟燭先熄滅,上層的后熄滅”的現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有
     
    的性質(zhì).
    Ⅱ.棉花為什么會(huì)燃燒呢?小組同學(xué)聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識(shí),推理出棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”這一條件,還需滿足的條件是
     

    提出問(wèn)題:在實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢?
    查閱資料:在常溫下Na2O2和CO2能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).白色的無(wú)水硫酸銅遇水會(huì)變成藍(lán)色.
    設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):經(jīng)過(guò)討論后,小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
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    實(shí)驗(yàn)步驟:
    (1)按上圖裝配好裝置,并檢查其氣密性;
    (2)將相關(guān)的試劑放入對(duì)應(yīng)的儀器內(nèi);
    (3)推動(dòng)注射器的活塞,把稀鹽酸注入錐形瓶?jī)?nèi),并固定活塞位置;
    (4)一段時(shí)間后,在a處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象.
    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
    (1)干燥管中沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色;
    (2)帶火星的小木條復(fù)燃;
    (3)飽和的澄清石灰水變渾濁.
    實(shí)驗(yàn)分析:
    (1)D裝置的燒杯內(nèi)變渾濁的原因是
     

    (2)B裝置的作用是
     
    ;C裝置的作用是
     

    實(shí)驗(yàn)結(jié)論:(1)“小木條復(fù)燃”說(shuō)明了Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生了
     
    ;
    (2)“飽和的澄清石灰水變渾濁”說(shuō)明Na2O2和CO2反應(yīng)
     
    (填“吸收”或“放出”)熱量,使棉花滿足了燃燒條件.
    組卷:28引用:6難度:0.3

五、科學(xué)探究題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)12.用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物燃燒的條件,其中A、C中充滿氮?dú)猓珺、D中充滿氧氣(已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃。)
    (1)設(shè)計(jì)B、D的目的是
     
    。
    (2)能驗(yàn)證可燃物燃燒需要O2的現(xiàn)象是
     
    。
    (3)A~D中,可不做的實(shí)驗(yàn)是
     
    (填序號(hào))。
    組卷:56引用:3難度:0.6
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