人教部編版八年級(jí)下冊(cè)《第2課抗美援朝》2024年同步練習(xí)卷（1）

一、選擇題

• 1．“我們不出兵，讓敵人壓至鴨綠江邊，國(guó)內(nèi)國(guó)際反動(dòng)氣焰增高，則對(duì)各方都不利。首先對(duì)東北不利，整個(gè)東北邊防軍將被吸引住，南滿電力將被控制。”這段話中的“敵人”是指（　　）

  A．美國(guó)

  B．日軍

  C．八國(guó)聯(lián)軍

  D．美日聯(lián)軍
  組卷：44引用：2難度：0.7

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• 2．2016年4月1日，由韓國(guó)政府移交的中國(guó)人民志愿軍第三批烈士遺骸在沈陽(yáng)安葬。這些烈士犧牲在下列哪次戰(zhàn)爭(zhēng)中（　?。?/h2>

  A．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)

  B．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

  C．遼沈戰(zhàn)役

  D．抗美援朝
  組卷：125引用：23難度：0.7

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• 3．李曉明同學(xué)搜集到下面三幅歷史圖片進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。他研究的主題應(yīng)該是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202307/51/dc32053a.png" style="vertical-align:middle" />

  A．抗美援朝

  B．新中國(guó)成立

  C．解放西藏

  D．一五計(jì)劃
  組卷：7引用：5難度：0.8

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• 4．既指揮八路軍進(jìn)行百團(tuán)大戰(zhàn)打擊日寇；又率領(lǐng)志愿軍抗美援朝打擊美帝囂張氣焰的元帥是（　?。?/h2>

  A．彭德懷

  B．朱德

  C．劉伯承

  D．賀龍
  組卷：27引用：14難度：0.7

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• 5．“1950年6月，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。美國(guó)打著聯(lián)合國(guó)軍的旗號(hào)入侵朝鮮的同時(shí)，公然干涉中國(guó)內(nèi)政。還越過(guò)‘三八線’，直逼中朝邊境，并出動(dòng)飛機(jī)轟炸我國(guó)東北邊境的城市和鄉(xiāng)村……”上述材料說(shuō)明我國(guó)抗美援朝是（　?。?/h2>

  A．以抗美之名稱霸世界

  B．挑戰(zhàn)美國(guó)權(quán)威的不明智之舉

  C．幫助朝鮮與美國(guó)爭(zhēng)奪地區(qū)霸權(quán)

  D．保家衛(wèi)國(guó)的正義戰(zhàn)爭(zhēng)
  組卷：32引用：8難度：0.7

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二、材料題

• 16．從下列材料中提取歷史信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
  材料一：如圖
  
  材料二：雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江!保和平，衛(wèi)祖國(guó)，就是保家鄉(xiāng)！
  材料三：“聯(lián)合國(guó)軍”總司令克拉克在回憶錄《從多瑙河到鴨綠江》中說(shuō)：“我獲得了一個(gè)不值得羨慕的名聲：我是美國(guó)歷史上第一個(gè)在沒有取得勝利的停戰(zhàn)協(xié)定上簽字的司令官。”
  問(wèn)題一：材料一反映的是什么事件？這一事件距今有多少年？
  問(wèn)題二：材料二所說(shuō)的“跨過(guò)鴨綠江”其目的是什么？它發(fā)生于哪一年？
  問(wèn)題三：材料三中克拉克說(shuō)的“美國(guó)歷史上第一個(gè)”“沒有取得勝利的停戰(zhàn)協(xié)定”指的是什么協(xié)定？
  問(wèn)題四：這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)新中國(guó)產(chǎn)生了什么影響？
  組卷：2引用：1難度：0.3

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• 17．閱讀材料，回答問(wèn)題
  材料一  周恩來(lái)說(shuō)：“美國(guó)把國(guó)防線放到了臺(tái)灣海峽，嘴里還說(shuō)不侵略不干涉。它侵略朝鮮，我們出兵去管……我們是有理的，它是無(wú)理的?！?br />材料二  毛澤東對(duì)一位解放軍高級(jí)將領(lǐng)說(shuō)：“要盡快入朝，給你10天準(zhǔn)備時(shí)間，出兵時(shí)間初步定在10月15日?！?br />（1）材料一中周恩來(lái)說(shuō)“我們是有理的，它是無(wú)理的”的證據(jù)是什么？
  （2）材料二中的“高級(jí)將領(lǐng)”是誰(shuí)？在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄人物，試舉兩個(gè)英雄人物的名字，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們什么樣的崇高品質(zhì)？
  （3）新中國(guó)為了維護(hù)新生政權(quán)采取了許多措施，請(qǐng)寫出其中的兩項(xiàng)措施？
  組卷：5引用：6難度：0.5

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