2021年山東省青島二十六中中考生物二模試卷

一、選擇題（共35小題，每小題1分，滿分35分）

• 1．下列有關(guān)生物（現(xiàn)象）實例及特征的描述，對應正確的是（　?。?/h2>

  A．新冠病毒——生物都是由細胞構(gòu)成的

  B．蜻蜓點水——生物能對外界刺激作出反應

  C．莊稼一枝花，全靠肥當家——生物的生活需要營養(yǎng)

  D．爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺——生物都有繁殖現(xiàn)象
  組卷：70引用：49難度：0.7

  解析

• 2．如圖表示植物細胞分裂和分化的過程。下列有關(guān)敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．①②③④⑤細胞都具有分裂能力

  B．①到②的過程中，染色體的變化最明顯

  C．④⑤與①細胞中的染色體數(shù)量不同

  D．細胞分化增加了細胞的數(shù)量
  組卷：326引用：51難度：0.9

  解析

• 3．生物是一門實驗科學。以下關(guān)于生物實驗的描述不正確的是（　?。?/h2>

  A．驗證植物的光合作用前，要先將植物暗處理一晝夜

  B．制作臨時裝片時，選擇的材料要薄而透明

  C．探究唾液對淀粉的分解作用時，用碘液檢驗是否生成麥芽糖

  D．探究光對鼠婦生活的影響時，應選擇多只鼠婦進行實驗
  組卷：54引用：6難度：0.7

  解析

• 4．我國正在實施馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略，馬鈴薯將成為大米、小麥等以外的又一主糧。下列相關(guān)敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．生產(chǎn)上用馬鈴薯塊莖進行繁殖，其有更大的變異性，能夠穩(wěn)定的保持親本的遺傳特性

  B．育種時用組織培養(yǎng)技術(shù)短期內(nèi)就可以培育出大量脫毒馬鈴薯苗

  C．取一個馬鈴薯的芽切開，縱剖面如圖，將來發(fā)育成芽的是②

  D．施農(nóng)家肥可以為馬鈴薯的生長提供無機鹽和光合作用的原料二氧化碳
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

• 5．將柳樹健壯枝條上樹皮剝?nèi)ヒ蝗?，過一段時間傷口上方的樹皮就會明顯增厚，形成瘤狀物，叫節(jié)瘤，這說明了（　?。?/h2>

  A．水分和無機鹽是通過導管由下往上運輸?shù)?/label>

  B．有機物是通過篩管由上往下運輸

  C．有機物是通過篩管由下往上運輸?shù)?/label>

  D．有機物是通過導管由上往下運輸?shù)?/label>
  組卷：106引用：8難度：0.7

  解析

• 6．下列關(guān)于植物類群的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．銀杏是裸子植物，其種子無果皮包被，俗稱“白果”

  B．蕨類植物靠孢子繁殖后代，這是一種生殖器官

  C．墻蘚的莖、葉內(nèi)沒有輸導組織，所以不適于陸地生活

  D．海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上
  組卷：7引用：1難度：0.6

  解析

• 7．下列關(guān)于綠色開花植物的知識歸納，正確的是（　　）

  A．結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

  B．根尖的結(jié)構(gòu)：根冠→伸長區(qū)→分生區(qū)→成熟區(qū)

  C．有機物的運輸：葉→葉脈→莖中導管→根

  D．水的運輸：根毛→根、莖中導管→葉
  組卷：88引用：17難度：0.6

  解析

• 8．甜瓜是葫蘆科黃瓜屬中的栽培種，品種繁多，全國各地均有栽培。在甜瓜生長期，甲、乙兩地的氣溫如下表，兩地的光照條件和栽培措施基本相同，但甲地甜瓜比乙地的含糖量高。原因是（　?。?br />

  平均氣溫（℃）	甲地	乙地
  白天	33	33
  夜間	12	22

  A．甲地白天呼吸耗能低于乙地

  B．甲地夜間呼吸耗能低于乙地

  C．甲、乙兩地呼吸作用時間不同

  D．甲、乙兩地光合作用時間不同
  組卷：278引用：14難度：0.5

  解析

• 9．下列實驗或活動中，實驗用品與實驗目的不相符合的是（　?。?

  選項	實驗或活動名稱	實驗用品	使用目的
  A	觀察葉片的結(jié)構(gòu)	雙面刀片	制作葉片的橫切面切片
  B	唾液淀粉酶對淀粉消化作用	碘液	檢驗淀粉是否分解
  C	種子呼吸釋放二氧化碳	氫氧化鈉	檢驗二氧化碳
  D	觀察小魚尾鰭血液流動	顯微鏡	分辨血管種類及血液在不同血管流動情況

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：102引用：3難度：0.4

  解析

• 10．玉米種子萌發(fā)時，胚與胚乳的有機物含量變化如圖，下列敘述錯誤的是（　　）

  A．曲線a表示胚，b表示胚乳

  B．胚的發(fā)育需要胚乳提供有機物

  C．胚乳內(nèi)的有機物在種子萌發(fā)時逐步被耗盡

  D．幼葉變綠后依靠光合作用提供有機物
  組卷：92引用：6難度：0.4

  解析

• 11．一名同學在學習了《細菌和真菌在自然界中的作用》一節(jié)后，用概念圖的方式整理了本節(jié)內(nèi)容。下列選項與概念圖中的①②③④相對應的是（　?。?br />

  A．香菇、與動植物共生、引起動植物和人患病、根瘤菌

  B．霉菌、與動植物共生、引起動植物和人患病、結(jié)核桿菌

  C．霉菌、引起動植物和人患病、與動植物共生、根瘤菌

  D．香菇、引起動植物和人患病、與動植物共生、結(jié)核桿菌
  組卷：317引用：23難度：0.4

  解析

• 12．下列有關(guān)淀粉在人體內(nèi)新陳代謝的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．口腔、胃、小腸都能分泌消化液，消化液中都含有分解淀粉的酶

  B．淀粉在小腸最終分解為葡萄糖，由小腸絨毛壁上皮細胞吸收，而后轉(zhuǎn)運到小腸絨毛腔毛細血管

  C．代謝最終產(chǎn)生的二氧化碳從細胞到排出體外，參與的血液循環(huán)只有肺循環(huán)而無體循環(huán)

  D．淀粉代謝最終產(chǎn)生的水流經(jīng)腎單位的途徑為：入球小動脈→腎小囊→腎小球→腎小管→出球小動脈→……
  組卷：97引用：4難度：0.3

  解析

• 13．在自然界中，生物的某些生命活動和生理功能可以通過坐標曲線的方式形象地表達出來。對于如圖四個曲線圖的分析，錯誤的是（　?。?br />

  A．甲圖可用來表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過程中有機物含量的變化

  B．乙圖是人體呼吸時肺容積的變化曲線圖，bc段肺內(nèi)氣壓上升，膈頂上升

  C．丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說明人在寒冷時消化食物的能力減弱

  D．丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關(guān)系，A表示草、B表示鼠
  組卷：80引用：12難度：0.4

  解析

• 14．唐代醫(yī)學家孫思邈早在公元七世紀，就發(fā)現(xiàn)谷白皮具有預防腳氣病的作用。谷白皮能預防腳氣病是因為含有（　　）

  A．維生素A

  B．維生素B1

  C．維生素C

  D．維生素D
  組卷：584引用：73難度：0.7

  解析

二、解答題（共7小題，滿分45分）

• 41．金黃色的殼，金黃色的瑤柱，這個扇貝跟我們平常吃的扇貝不一樣，這是由青島農(nóng)業(yè)大學聯(lián)合研究團隊選育的“青農(nóng)金貝”，而且已獲得水產(chǎn)新品種證書。請根據(jù)圖表回答下列問題：
  （1）扇貝屬于軟體動物，其運動器官和呼吸器官分別是

   

  。該團隊曾經(jīng)培育扇貝的過程如圖所示，這是利用了

   

  多樣性，其中子代紫墨扇貝和親代墨西哥扇貝的殼色有所不同，這體現(xiàn)了生物的

   

  。
  （2）“青農(nóng)金貝”是從紫扇貝與海灣扇貝雜交一代的第三代選育群體中，挑選出閉殼肌（亦稱瑤柱）和貝殼均呈金黃色的500枚個體為基礎群體，以閉殼肌金黃色為目標性狀，經(jīng)過連續(xù)4代選育而成。該過程中利用的培育新品種的方法分別是

   

  。
  （3）櫛孔扇貝也是島城市民餐桌上的一道美食。華貴櫛孔扇貝具有不同的殼色，其中橘黃色深受人們青睞，曾有科研人員采用雜交的方法對殼色的遺傳規(guī)律進行了研究，實驗結(jié)果如下表所示。請根據(jù)表格回答下列問題：

  實驗組別	親代表現(xiàn)型	子代表現(xiàn)型及個體數(shù)目
  甲	橘黃色×棗褐色	全部為橘黃色
  乙	橘黃色×橘黃色	148橘黃色，52棗褐色
  丙	甲組子代×棗褐色	101橘黃色，99棗褐色

  ①華貴櫛孔扇貝殼色的橘黃色和棗褐色，在遺傳學上稱為生物的

   

  。若用T和t分別表示顯性基因和隱性基因，乙組子代橘黃色扇貝中基因組成為TT的概率是

   

  ，丙組子代橘試色扇貝的基因組成為

   

  。
  ②若該研究采用的華貴櫛孔扇貝為雌雄異體，為確定乙組子代某一個橘黃色扇貝的基因組成，可讓該橘黃色扇貝

   

  ，觀察其后代的性狀表現(xiàn)。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

• 42．泡菜的制作工藝是我國悠久的飲食文化產(chǎn)之一。制作泡菜過程中，應控制亞硝酸鹽在一定濃度范圍內(nèi)，以免對人體產(chǎn)生危害。
  興趣小組研究不同濃度食醋對泡白菜中亞硝酸鹽含量的影響，具體做法是：稱取等量白菜4份，每份均加入等量7%鹽水、鮮姜和辣椒，再加入食醋，調(diào)節(jié)料液的食醋濃度分別為0、0.3%、0.6%、0.9%，重復做3次。從泡菜制作第1天開始，每天測定其亞硝酸鹽含量，測定10天，結(jié)果如下。
  
  （1）制作泡菜所利用的細菌是

   

  。
  （2）設置食醋濃度為0的組，目的是

   

  ；實驗中添加的材料需取等量，目的是

   

  。
  （3）分析曲線，隨泡制時間增加，亞硝酸鹽含量變化趨勢均表現(xiàn)為

   

  ，并在第

   

  天均達到最大值。
  （4）分析比較四條曲線亞硝酸鹽含量的最大值，不周濃度食醋對泡白菜亞硝酸鹽含量的影響是

   

  。
  組卷：20引用：4難度：0.3

  解析