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2017-2018學(xué)年浙江省杭州市富陽(yáng)區(qū)新登中學(xué)七年級(jí)(上)期中科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,共50分)

  • 1.奧斯特在整理器材時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)電流使磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的現(xiàn)象,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究之后,最終發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)。由此,我們可以得到什么啟示(  )
    組卷:6引用:3難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.張同學(xué)想要量取88毫升氯化鈉溶液,如圖是他從實(shí)驗(yàn)室里取得的四支不同規(guī)格的量筒,你認(rèn)為他最應(yīng)該用哪支量筒?( ?。?/div>
    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.李萍同學(xué)將蟹、蝴蝶、蚯蚓、烏賊歸為一類(lèi),將袋鼠、鯨魚(yú)、麻雀、烏龜歸為一類(lèi),你認(rèn)為她的分類(lèi)依據(jù)是(  )
    組卷:6引用:4難度:0.5
  • 4.以下是研究動(dòng)物行為的常用方法,其中屬于實(shí)驗(yàn)法的是( ?。?/div>
    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 5.下列哪項(xiàng)不是保護(hù)生物多樣性的措施( ?。?/div>
    組卷:4引用:3難度:0.5
  • 6.某同學(xué)用量筒量取液體時(shí),操作如下:量筒放平穩(wěn),面對(duì)刻度,仰視液體凹液面最低處,讀數(shù)為21mL。她倒出一部分液體,又平視液體凹液面最低處,讀數(shù)為11mL。這位同學(xué)倒出的液體的體積是( ?。?/div>
    組卷:21引用:5難度:0.5
  • 7.下列哪幅圖可以正確表達(dá)植物的細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核和葉綠體等各結(jié)構(gòu)之間的位置關(guān)系( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:17引用:3難度:0.5
  • 8.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器的操作方法中正確的是( ?。?/div>
    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 9.詩(shī)句“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”描述了生物具有怎樣的特征(  )
    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 10.某同學(xué)養(yǎng)了一只兔子,她看到兔子會(huì)吃胡蘿卜、白蘿卜、土豆,她想證實(shí)胡蘿卜是不是所有該種兔子都最?lèi)?ài)吃的食物,于是她用胡蘿卜、白蘿卜、土豆切成若干等大的小塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
    組卷:11引用:5難度:0.5
  • 11.以下關(guān)于細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)和細(xì)胞學(xué)說(shuō)的相關(guān)說(shuō)法中,正確的是( ?。?/div>
    組卷:46引用:4難度:0.5

三、實(shí)驗(yàn)探究題(共36分)

  • 34.觀察下邊與顯微鏡相關(guān)的示意圖甲、乙、丙,回答下列問(wèn)題:
    (1)以下有關(guān)說(shuō)法中正確的有哪幾項(xiàng)?答:
     
    。
    ①放置顯微鏡時(shí),應(yīng)該是5朝前,4朝后。
    ②若想使鏡筒較大幅度地上升,應(yīng)向前轉(zhuǎn)動(dòng)2。
    ③若實(shí)驗(yàn)室的光線較暗,應(yīng)該選擇10的凹面。
    ④7的長(zhǎng)度越長(zhǎng),放大倍數(shù)越低。
    ⑤下降鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)該注視1。
    ⑥放片時(shí),應(yīng)該使待觀察對(duì)象對(duì)準(zhǔn)8的中央。
    (2)某同學(xué)在低倍鏡下找到物像后,欲用高倍鏡進(jìn)一步觀察,他接下來(lái)的正確操作順序是
     

    ①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器  ②調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
    ③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋  ④將待觀察對(duì)象移動(dòng)到視野中央。
    (3)圖乙是顯微鏡的鏡頭示意圖,若想獲得最大的放大倍數(shù),應(yīng)該選擇的組合是
     
    。
    (4)圖丙為李力同學(xué)在用目鏡為“5×”、物鏡為“40×”的鏡頭組合下看到的物像,若他不轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器和載玻片,只將目鏡換成“15×”的,那么調(diào)換目鏡后他可以看到
     
    個(gè)細(xì)胞。
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    (5)若視野中的物像正往左上方移動(dòng),要將物像移向視野中央,則應(yīng)將標(biāo)本向
     
    移動(dòng)。
    (6)遮光器上大小不等的孔叫
     
    ,在對(duì)光時(shí)應(yīng)該選用其中
     
    (填“較大”或“較小”)的。
    組卷:12引用:2難度:0.5
  • 35.如圖一所示,蝗蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三個(gè)部分。王飛同學(xué)發(fā)現(xiàn)蝗蟲(chóng)在休息時(shí),胸腹部總是不停地收縮和舒張,王飛想:蝗蟲(chóng)的呼吸器官難道集中在胸腹部嗎。于是,他進(jìn)行了下列探究:
    第一步:在草地上抓了6只生理狀況相似的蝗蟲(chóng),隨機(jī)平分為甲、乙兩組。
    第二步:取6支相同規(guī)格的試管,裝滿水,分成兩組。
    第三步:將甲組蝗蟲(chóng)的頭部浸沒(méi)在水中,乙組蝗蟲(chóng)的胸腹部浸沒(méi)在水中(如圖二所示)。
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    第四步:觀察現(xiàn)象,記錄蝗蟲(chóng)死亡的時(shí)間。
    請(qǐng)分析以上實(shí)驗(yàn)步驟,并回答下列問(wèn)題:
    (1)本實(shí)驗(yàn)中,王飛的假設(shè)是
     

    (2)為什么王飛每組用3只蝗蟲(chóng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)而不是1只?答:
     
    。
    (3)王飛實(shí)驗(yàn)中所用蝗蟲(chóng)為什么要生理狀況相似,試管的規(guī)格要相同?答:
     
    。
    (4)若發(fā)現(xiàn)到
     
    的現(xiàn)象,則可以證明王飛的實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立。
    組卷:13引用:5難度:0.5
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