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2021-2022學(xué)年北京市昌平區(qū)高三(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、本部分共15小題,每小題3分,共45分。在每小題列出的四個選項中,選出最符合題目要求的一項。

  • 1.社稷是中國古代土地神和五谷神的總稱。夏商周三代,帝王社稷祭祀制度建立起來,一直延續(xù)到清朝。北京現(xiàn)存的社稷壇是明清皇帝祭祀社稷的地方,位于中山公園內(nèi)。由此可知,社稷祭祀( ?。?/h2>

    組卷:14引用:1難度:0.6
  • 2.中國歷代統(tǒng)治者都非常重視地方管理。以下材料反映的地方管理措施,按出現(xiàn)時間先后順序排列正確的是(  )
    ①“愿陛下令諸侯得推恩分子弟,以地侯之”
    ②“分天下以為三十六郡,郡置守、尉、監(jiān)”
    ③“分命朝臣出守列郡,號權(quán)知軍州事,軍謂兵,州謂民政焉”
    ④“都省握天下之機,十省分天下之治”

    組卷:21引用:19難度:0.7
  • 3.初唐時,宰相薛元超認為“平生有三恨”,第一為“不以進士及第”。中唐時,禮部員外郎沈既濟說:“是以進士為士林華選,四方觀聽,希其風(fēng)采,每歲得第之人,不浹辰(十二日)而周聞天下?!边@反映出(  )

    組卷:6引用:5難度:0.6
  • 4.讀圖,下列表述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    ①榷場主要設(shè)置在政權(quán)的交界處
    ②榷場由民間設(shè)置并自由進行貿(mào)易
    ③榷場位置變化與政權(quán)變動有關(guān)
    ④榷場有利于民族間經(jīng)濟文化交流

    組卷:4引用:5難度:0.6
  • 5.18世紀50年代,清朝版圖奠定。朝廷在漫長的內(nèi)陸邊境地區(qū),屯駐大量軍隊,廣泛設(shè)立軍事哨所,把守山川隘口和交通要道,形成邊防網(wǎng)絡(luò)。政府每年還派遣官兵巡察邊界,形成巡邊制度。在東南海疆,也形成了水師巡防和陸軍屯守相結(jié)合的防御體系。這表明清朝( ?。?/h2>

    組卷:10引用:3難度:0.6
  • 6.1884年,鄭觀應(yīng)在《南游日記》中寫道:“余平日歷查西人立國之本,體用兼?zhèn)?。育才于書院,論政于議院,君民一體,上下同心,此其體;練兵、制器械、鐵路、電線等事,此其用。中國遺其體效其用,所以……難臻富強?!边@種認識( ?。?br />①否定了清王朝的統(tǒng)治
    ②看到了西方制度的長處
    ③改變了中國人的觀念
    ④指出了洋務(wù)運動的問題

    組卷:7引用:1難度:0.6

二、本部分共5題,共55分。

  • 19.體育
    古希臘是商業(yè)貿(mào)易興盛地區(qū),民風(fēng)習(xí)俗崇尚競爭,以體育競技為歡樂,以逞強取勝為滿足,并且把這種滿足的歡樂奉獻給奧林匹亞諸神,創(chuàng)造了奧林匹克競技賽會。希臘人在體育競賽中制定了平等、公正的規(guī)則,凡是在體育場上參加比賽的人都是平等的,只要你有能力,你就可以取得優(yōu)勝,戴上冠軍的桂冠,受到城邦的重視。裁判員對于場上比賽的運動員一視同仁,只要你是希臘血統(tǒng)的人,無論是貴族還是平民,凡是參加比賽的都按同一規(guī)則來對待。競爭意識雖然有鼓舞人奮發(fā)向上、積極進取的優(yōu)點,但是也有縱容貪得無厭、恃強兇狠的缺陷。
    中國早在周朝初年就有射箭、摔跤、御車等體育競技比賽。到了漢代,還創(chuàng)造了集體的蹴鞠競賽方式。這些體育競賽都是以評價一個人的品行為目的,參加者必須遵守嚴格的禮儀規(guī)范。這種競爭是君子之爭,只要在競賽中用盡自己的技術(shù),就達到了參加的目的,不太計較比賽的成績,重要的是在比賽過程中禮儀規(guī)范能不能夠得到很好的展現(xiàn)。成功與失敗之間沒有天然的鴻溝,這樣的競爭意識使得中國古代體育成為教化民眾的重要工具。
    ——摘編自崔懷猛《導(dǎo)致古代中西方體育差異性因素分析》閱讀材料,提取信息,結(jié)合所學(xué),闡釋古代希臘和古代中國體育所折射出的文化傳統(tǒng)。要求:信息提取充分,史論結(jié)合,邏輯清晰。

    組卷:18引用:5難度:0.3
  • 20.中醫(yī)藥學(xué)
    材料一:中醫(yī)藥學(xué)是中國文化的瑰寶。歷年出土的商代甲骨卜辭中有三百多片同醫(yī)學(xué)有關(guān)。1973年,在河北藁城商代晚期遺址中發(fā)現(xiàn)了三十多粒供藥用的桃仁和郁李仁。成書于戰(zhàn)國至西漢間的《黃帝內(nèi)經(jīng)》,奠定了古代醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)。東漢名醫(yī)張仲景著有《傷寒雜病論》、華佗發(fā)明了麻沸散,東晉名醫(yī)葛洪著有《肘后備急方》,唐朝名醫(yī)孫思邈著有《千金方》,宋朝名醫(yī)唐慎微著有《經(jīng)史證類備急本草》,明朝名醫(yī)李時珍著有《本草綱目》。中國古代在內(nèi)科、外科、婦科、兒科、骨科、五官科、傳染病以及各種疑難雜癥的治療方面都有自己獨特的方法,在藥物學(xué)、方劑學(xué)、針灸學(xué)以及養(yǎng)生保健學(xué)等方面更是特色鮮明。
    ——摘編自張豈之《中國歷史十五講》材料二:1982年,《中華人民共和國憲法》規(guī)定發(fā)展傳統(tǒng)醫(yī)藥。2017年,《中醫(yī)藥法》開始實施。改革開放以來,我國基本建立以中醫(yī)醫(yī)院為主體的覆蓋城鄉(xiāng)的中醫(yī)藥服務(wù)體系。政府推進中醫(yī)預(yù)防保健服務(wù)體系建設(shè),中醫(yī)養(yǎng)生保健機構(gòu)發(fā)展迅速,中醫(yī)養(yǎng)生融入大眾的日常生活。2016年,我國建立了涵蓋中醫(yī)藥各學(xué)科領(lǐng)域的重點研究室和科研實驗室,形成了中醫(yī)藥科技創(chuàng)新體系。在中醫(yī)藥教育方面,我國基本形成院?!厴I(yè)后——繼續(xù)教育有機銜接的人才培養(yǎng)體系,實現(xiàn)從中高職、本科、碩士到博士的中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)等多層次、多學(xué)科、多元化教育全覆蓋。中藥產(chǎn)業(yè)初步形成一定規(guī)模的產(chǎn)業(yè)體系,并逐漸成為國民經(jīng)濟與社會發(fā)展中具有獨特優(yōu)勢和廣闊市場前景的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。政府積極推進中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化傳承體系建設(shè),“中醫(yī)針灸”列入了聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄,《黃帝內(nèi)經(jīng)》和《本草綱目》入選世界記憶名錄。我國通過召開國際會議、招收留學(xué)生、派遣醫(yī)療隊、出口中藥等形式,與各國政府、國際組織、學(xué)術(shù)團體及個人開展了多渠道、多層次的友好交往,將中醫(yī)中藥傳播到183個國家和地區(qū)。
    ——摘編自朱建平《新中國中醫(yī)藥發(fā)展70年》
    (1)依據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué),概括古代中醫(yī)藥學(xué)成就的特點。
    (2)依據(jù)材料二,簡述改革開放后我國政府發(fā)展傳統(tǒng)中醫(yī)藥的措施。

    組卷:10引用:1難度:0.5
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