2021-2022學(xué)年四川省成都市簡(jiǎn)陽(yáng)市簡(jiǎn)城學(xué)區(qū)六年級(jí)(上)段考語(yǔ)文試卷(11月份)
發(fā)布:2024/12/27 11:0:4
一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用。
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1.看拼音寫漢字。
xiū sè yōu yǎ bèn zhuō qí zhì páo xiào làn yòng kāng kǎi dǎo méi 組卷:4引用:1難度:0.7 -
2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,拼音選擇正確的漢字,畫“ ”。
璀璨(cuǐ cuí) 蹚壞(tāng táng) xuān 布(喧 宣) 肆虐(lüè nüè) 咋咋呼呼(zhā zé) 暴露無(wú)yí(遺 疑) 組卷:2引用:1難度:0.8
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3.把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再填空。
千 洶涌 婆娑起 風(fēng) 威風(fēng) 大
(2)使用夸張的修辭手法的詞語(yǔ)是
(3)組卷:1引用:1難度:0.7
二、閱讀題。
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9.課外閱讀。
你的眼淚是一條河
李東輝 ①母親哭了,在搖曳的光影里。六十年了,多少苦澀的淚伴著逝去的歲月,在母親的臉上流呀流,流走了母親滿頭的青,流成了道道細(xì)密的小河。
②從出生那一天起,我就把無(wú)盡的牽掛和愁苦帶給了她。母親的生命從此成為一支我點(diǎn)燃的蠟燭,再?zèng)]有停止過(guò)燃燒和流淚。
③不滿一歲的時(shí)候,我得了急性腸炎。這病在三十多年前的農(nóng)村,是可以置人于死命的。當(dāng)時(shí),已經(jīng)擔(dān)任村支書的父親遠(yuǎn)在幾百里外的地委黨校學(xué)習(xí)。母親抱著氣息奄奄的我沖進(jìn)雷電交加的茫茫雨夜。一路跌跌撞撞,終于在子夜敲開(kāi)了十里外一個(gè)老中醫(yī)的家門。母親跪在老中醫(yī)的面前,求他救救她的兒子。她再次用她的淚感動(dòng)了上蒼,我竟死里逃生,奇跡般地活了下來(lái)。
④說(shuō)起來(lái),我還算給母親爭(zhēng)氣,從小學(xué)到中學(xué)一路讀過(guò)來(lái),沒(méi)讓她失望。那年我參加高考竟考了個(gè)全縣文科第一,母親連夜把我的被子拆了,添一層新棉絮,燈光下,她手中的針線起起落落,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的淚水連同那顆慈母心都縫進(jìn)了那厚厚的棉被里。
⑤大學(xué)畢業(yè)后,我被分到一個(gè)新興城市工作。母親盼來(lái)的不是兒子過(guò)年歸來(lái)的團(tuán)圓,而是我生病住院的音訊。在我所住的醫(yī)院,母親踉蹌著撲到我的床頭,抱著我的頭,泉涌般的淚水濕潤(rùn)了我的臉。我的心里滿是對(duì)母親深深的歉意,為什么我?guī)Ыo你的總是流不盡的淚?我真是一個(gè)不懷好意的討債鬼嗎?
⑥在以后整整十八個(gè)月的日子里,病魔與死神將我這個(gè)不滿24歲的生命當(dāng)成它們手中的一根扯來(lái)扯去的橡皮筋,母親用她帶血的淚水和根根白發(fā)陪著我一道和它們較量,最終我竟奇跡般擺脫了死神的糾纏,可是它并沒(méi)有空手而去,帶走了我的一雙眼睛。
⑦對(duì)失明的兒子,已是心碎的母親,就如做錯(cuò)了事的孩子,不知如何才能不惹我發(fā)怒。黑暗中,我下意識(shí)地伸出手,她竟看見(jiàn)了,忙把一支煙放到我手中,然后又急急忙忙地去找火柴。我深吸一口香煙,許久才伴著一聲重重的嘆息吐出濃濃的煙霧。母親又小心翼翼地開(kāi)口了:“媽知道你心里難受,可我們總還要活下去!”“活。像我這樣活著有啥用?”這是我?guī)讉€(gè)月來(lái)第一次順著母親的話茬兒答言,母親受到了更大的鼓勵(lì):“咋沒(méi)用?只要你還活著,只要我和你爹下地回來(lái)能看到炕上坐著我們的兒子,我們心里就踏實(shí),就有奔頭……”窗外的雨下得更大了,落在長(zhǎng)出新芽的樹(shù)上沙沙作響,忽覺(jué)得臉上癢癢的,用手去摸,是淚。
⑧肆虐的風(fēng)暴過(guò)去了,生命之樹(shù)帶著累累傷痕又艱難地站了起來(lái)。在家休養(yǎng)了三年,我又鼓起勇氣上路了,因?yàn)橛心赣H那句“咱要好好活”,我必須走出一條活的路來(lái),幾年來(lái)我的腳下已有一條路的雛形,盡管還不是很清晰,盡管還很狹窄,但那是我自己用腳踩出來(lái)的,是我活著的見(jiàn)證,這條路上有我的夢(mèng),也有母親的淚。如果說(shuō)我的生命是一條船,那么母親的眼淚就是一條河了。
⑨母親啊,你的眼淚真是一條流不盡的河,每當(dāng)我的生命之船擱淺了,你總是用自己的生命托起我這只船,送我到遠(yuǎn)方。
(1)通讀全文,概括出“我”讓母親“牽掛”和“愁苦”的兩件事。
①“我”得急性腸炎,母親夜里冒雨步行十多里,跪求老中醫(yī)為“我”治病。
②
③“我”患病住院,母親趕赴醫(yī)院照顧“我”。
④
(2)文章多次寫到母親的眼淚,而寫“我”流淚,僅在第⑦自然段結(jié)尾一處,請(qǐng)分析“我”此時(shí)流淚的原因。
(3)品析文中加點(diǎn)詞和畫線句子。
①在我所住的醫(yī)院,母親踉蹌著撲到我的床頭,抱著我的頭,泉涌般的淚水濕潤(rùn)了我的臉。(賞析加點(diǎn)詞,你體會(huì)到了什么?)
②母親的生命從此成為一支被我點(diǎn)燃的蠟燭,再?zèng)]有停止過(guò)燃燒和流淚。(這句話運(yùn)用了什么修辭手法?并說(shuō)說(shuō)你是怎么理解的?)
(4)你覺(jué)得文中的母親是個(gè)怎樣的人?結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。組卷:35引用:2難度:0.4
三、習(xí)作。
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10.請(qǐng)運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法記一次多彩的活動(dòng),寫清楚活動(dòng)過(guò)程,把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來(lái)寫,寫活動(dòng)的場(chǎng)面時(shí),既要關(guān)注整個(gè)場(chǎng)景,也要注意人物的表現(xiàn),可綜合運(yùn)用多種人物描寫方法,題目自擬,書寫工整,字?jǐn)?shù)不少于500字。
組卷:6引用:1難度:0.5