人教部編版選擇性必修1《1.2 西方國家古代和近代政治制度的演變》2021年同步練習(xí)卷（29）

一、單選題

• 1．“美國憲法之父”麥迪遜說，“在設(shè)計(jì)一個(gè)由人來統(tǒng)治人的政府時(shí)，最大的困難在于：你必須首先使政府有能力控制被統(tǒng)治者；其次要強(qiáng)制政府控制自己。”下面屬于美國1787年憲法政府“控制自己”的措施是（　?。?/h2>

  A．行政上實(shí)行總統(tǒng)負(fù)責(zé)制

  B．廢除黑人奴隸制

  C．規(guī)定聯(lián)邦地位高于各州

  D．立法、行政、司法分權(quán)制衡
  組卷：36引用：7難度：0.8

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• 2．有人在評價(jià)某次改革時(shí)說：“公民的權(quán)利和義務(wù)是按照他們的地產(chǎn)的多寡來規(guī)定的，于是，有產(chǎn)階級日益獲得勢力，氏族制度（世襲特權(quán)）遭到新的失敗?！边@次改革指的是（　?。?/h2>

  A．梭倫改革	B．克利斯提尼改革
  C．伯里克利改革	D．柏拉圖改革
  組卷：4引用：44難度：0.9

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• 3．1731年，英國政府實(shí)行稅制改革，引起非議，沃波爾主要依靠王室支持，更換了政府官員，恢復(fù)了議會多數(shù)，渡過危機(jī)。對此，多年未能進(jìn)入政府的卡特賴特感慨而言：“誰能得到國王的支持，誰就能蔑視一切!”據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)英國（　?。?/h2>

  A．國王違反了《權(quán)利法案》	B．國王掌握最高行政權(quán)
  C．代議制度仍需不斷完善	D．責(zé)任內(nèi)閣制已經(jīng)形成
  組卷：34引用：23難度：0.6

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• 4．20世紀(jì)30年代中期以前，美國聯(lián)邦最高法院對國會和州議會的立法未表明出明顯的傾向性，但自1937年后它開始公開支持聯(lián)邦政府?dāng)U大權(quán)限。聯(lián)邦最高法院的這種變化反映了當(dāng)時(shí)的美國（　?。?/h2>

  A．聯(lián)邦體制出現(xiàn)根本性變化

  B．三權(quán)分立體制遭到破壞

  C．聯(lián)邦制呈現(xiàn)出集權(quán)化傾向

  D．各州憲法地位面臨動搖
  組卷：1引用：5難度：0.6

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• 5．世界近代民主運(yùn)動中，英國采用和平的、改良的、漸進(jìn)的方式建立了君主立憲制政體；法國以革命、戰(zhàn)爭和政變的方式最終形成“兩院制加總統(tǒng)制”的政權(quán)組織形式；美國則以其獨(dú)特的條件建立起總統(tǒng)制民主共和制政體。這表明，西方代議制中（　?。?/h2>

  A．革命是實(shí)現(xiàn)民主的基本方式

  B．民主實(shí)現(xiàn)形式的多樣性

  C．美國民主制度優(yōu)于其他國家

  D．總統(tǒng)共和制是時(shí)代主流
  組卷：20引用：24難度：0.7

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二、材料分析題

• 16．根據(jù)材料，回答問題。
  材料一 資產(chǎn)階級啟蒙思想家告訴我們：權(quán)力過于集中于一人或一個(gè)機(jī)構(gòu)手中容易導(dǎo)致政治上的腐敗。唯有分權(quán)，才使民主權(quán)利不致流于形式。雅典人首開分權(quán)之先河，確實(shí)難能可貴……雅典民主制不僅造就了繁榮強(qiáng)大的雅典，也以其強(qiáng)大的生命力極其有力地參與了西方后世文明發(fā)展的歷史進(jìn)程。
  --改編自賈科、劉樹利《談雅典的民主與法制》
  材料二 尼克松政府為破壞選舉的進(jìn)程采取了一系列行動，闖入水門只是其中之一。水門事件導(dǎo)致了政府的幾個(gè)官員銀鐺入獄以及美國歷史上破天荒第一遭出現(xiàn)總統(tǒng)辭職。下面是得克薩斯州女議員芭芭拉?喬丹帶著對這種腐敗行徑的公然藐視，特別是出于對尼克松因政治原因而歪曲憲法的行為的憤慨，為這一彈劾做出的辯護(hù)（節(jié)選）：
  我想把幾個(gè)彈劾標(biāo)準(zhǔn)和總統(tǒng)的某些行為放在一起，進(jìn)行對照……詹姆斯?麥迪遜在制憲大會上重申“如果總統(tǒng)企圖顛覆憲法，他就應(yīng)該受到彈劾”。
  憲法給予總統(tǒng)權(quán)力，要他時(shí)刻注意法律是否得到公正的執(zhí)行；但是，總統(tǒng)指使他的助手作偽證……隱瞞了偷偷摸摸的入侵行為，并企圖與一位聯(lián)邦法官妥協(xié)，而在公開場合又聲明與刑事司法部門合作。
  如果總統(tǒng)企圖顛覆憲法，他就應(yīng)該受到彈劾。
  --摘自[美]J.艾捷爾編，趙一凡、郭國良主譯：《美國賴以立國的文本》
  （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，指出伯里克利改革中實(shí)行分權(quán)的舉措。說明你是如何理解雅典民主制“以其強(qiáng)大的生命力參與了西方后世文明發(fā)展的歷史進(jìn)程”。
  （2）限制“公權(quán)力”是啟蒙思想家批判專制的主要思想武器之一。根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，簡述美國1787年憲法限制總統(tǒng)“公權(quán)力”的內(nèi)容，并指出對“公權(quán)力”的限制體現(xiàn)哪一原則。
  組卷：8引用：4難度：0.4

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• 17．閱讀下列材料。
  材料一：國王在國家所有重要事務(wù)上，包括征稅，必須征求貴族的意見并且得到他們的同意，國王不得隨意侵犯貴族的人身自由。
  --1215年英國《大憲章》材料二：未經(jīng)議會同意，國王無權(quán)廢除法律的執(zhí)行：未經(jīng)議會同意，國王不能征稅：議員的選舉不受國王的干涉……
  --1689年英國《權(quán)利法案》材料三：有人評價(jià)維多利亞女王說：“在選任政府方面，不管我們的憲法在理論上授予維多利亞女王多么大的自由，在實(shí)踐中這種自由是不存在的?！?bdo class="mathjye-alignright">--高中歷史教科書岳麓版必修1《政治文明歷程》
  材料四：17世紀(jì)，英國結(jié)束了建立在君權(quán)神授基礎(chǔ)上的君主制，代之以建立在憲法原則上、受到議會制約的新型君主制……民主化、法律化、制度化逐漸成為社會普遍接受的原則，體現(xiàn)了英國政治文明發(fā)展的重大進(jìn)步，同時(shí)也為資本主義經(jīng)濟(jì)開發(fā)展提供了政治保障。
  --高中歷史教科書岳麓版必修1《政治文明歷程》（1）材料一、二中，國王權(quán)利分別受哪一群體或機(jī)構(gòu)的限制？
  （2）據(jù)材料二說明英國確立了什么政體？
  （3）據(jù)材料一、二、三分析，英王地位發(fā)生了怎樣變化。
  （4）據(jù)材料四概括，英國社會政治發(fā)展的趨勢是什么？這一趨勢產(chǎn)生了怎樣的影響？
  組卷：4引用：5難度：0.6

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