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2022-2023學年江蘇省南通市啟東市七年級(下)期末語文試卷

發(fā)布:2024/8/26 11:0:13

一、天下家國。

  • 1.七年級舉行“天下家國”主題學習活動,請你參與并完成任務。
    家國有我,踔厲前行。年級部策劃了“紅色教育展”,同學們來到展板前,看到下面一段文字。
           家國情懷,是人類真摯的情感。端木蕻良懷著對故鄉(xiāng)的土地chì rè的愛發(fā)出了誓言,聞一多先生為尋找救國良藥而【甲】            ,鄧稼先為研制和發(fā)展中國核武器jū gōng jìn cuì……這些仁人志士的愛國情懷時時jī dàng著我們胸中那殷紅的熱血。作為新時代的中學生,我們要立志讀書,拼搏創(chuàng)新,勇毅前行,【乙】為實現(xiàn)中華民族的偉大復興添磚加瓦而做出應有的貢獻。
    (1)根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應的漢字。
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    (2)展板內(nèi)容甲處的成語模糊不清,下列成語中最適合用來補全的一項是
     

    A.瀝盡心血
    B.艱苦卓絕
    C.含辛茹苦
    D.費盡心機
    (3)小文發(fā)現(xiàn)乙處畫線句有語病,請你提出修改意見。

    組卷:49引用:5難度:0.5
  • 2.天下家國,生民為本。七(1)班舉行名著閱讀交流會,請你參與。
    (1)《駱駝祥子》反映了老舍對底層勞動人民的悲憫、關懷,讀完這部小說,小語梳理了主人公祥子的三起三落,制作了思維導圖,請你完善并交流。
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    (1)①
     
     ②
     

    (2)小語展示了思維導圖后,在交流會上提出疑問:“祥子三起又三落,終究由人而成獸,善良、勤勞的祥子為什么最終沉淪?”請你結(jié)合名著內(nèi)容為他答疑。

    組卷:51引用:5難度:0.7
  • 3.心系家國,課文中有眾多可歌可泣的人物和故事。
    語文課代表小語擬策劃一個經(jīng)典詩文推介活動,選擇四篇課文各寫了一段推介語。
    (1)請你仿照其他板塊名,結(jié)合推介語,為本板塊擬名。
    (2)小文發(fā)現(xiàn)下面的推介語有一項說法有誤,請你指出
     

    A.《誰是最可愛的人》指出英雄的志愿軍戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因是因為深愛著我們的祖國,文章標題采用疑問句式設置懸念,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
    B.《天空一日》中,中國進入太空的第一人楊利偉回憶自己進入太空的所見、所感,彰顯了中國航天英雄攻堅克難、矢志報國的理想信念。
    C.在解放戰(zhàn)爭的烽火燃遍祖國大地的時候,詩人光未然站在高山之巔,唱出了豪邁的頌歌《黃河大合唱》,塑造起中華民族巨人般的英雄形象,激發(fā)人民的戰(zhàn)斗熱情。
    D.《老山界》寫長征中紅軍克服重重困難翻越第一座難走的山,表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士勇往直前的堅強意志、大無畏的革命樂觀主義精神和敢于戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。

    組卷:25引用:3難度:0.5

二、故人風物。

  • 8.閱讀下面的文章,回答問題。
    與一根蘆葦站在一起      ①“蘆葦!”表姐亦男一聲驚呼,欣喜地奔向水邊的蘆葦蕩。河岸有坡度幾許,表姐突然奔跑,實在嚇壞了我們,連忙喊“小心點,小心點!”要知道,表姐七十八歲了呢。
          ②表姐來京,我請她去奧森公園一游。清洋河邊,表姐手握一枝蘆葦,癡癡地望著,喃喃自語道:“我最喜歡蘆葦?!?br />      ③我問表姐,你為什么“最喜歡蘆葦”?
          ④表姐說:我喜歡蘆葦始于少女時代。最早接觸它時還是幼年。那時父親不在身邊,母親坐在窗前織毛衣時,常哼唱“望穿秋水,不見伊人影”,曲調(diào)有些哀婉。當時不懂何意,但日子久了我也會唱了。大學讀《詩經(jīng)》時才知道它出自那首《蒹葭》,一下子就喜歡上了蘆葦.我打小酷愛旅行,尤愛山林水澤。實地接觸了太多的不同季節(jié)的蘆葦,發(fā)現(xiàn)它生命力極強、水邊、沼澤、山坡、鹽堿地、湖邊……不擇地域,自生自長。葦稈細細的,高高的,柔柔的,卻很有韌性,即使臨風也不易被折斷吹倒,且搖曳生姿。我喜歡它的形象,喜歡它的性格。聯(lián)想到自己的一生,可以說是歷盡苦難,但不曾被折斷壓垮,像極了蘆葦;聯(lián)想到為人處世,就該有蘆葦那樣堅韌堅強、自尊自愛的性格……
          ⑤受表姐的影響,我對蘆葦也格外留意起來。沒過多久,北京突降大雪。隔天,我去看雪后的蘆葦。
          ⑥清洋河邊,前兩天還有著濃密的枯黃葉片的蘆葦,大部分倒伏了,厚厚的積雪壓在它們身上,乍一看,枝干折斷,葉枯花敗,凄迷凋零。但是,也有許多沒有被壓伏、帶著蘆花的蘆葦仍在風中飄搖,低下、傾斜,就是不倒下,不折斷,風一停,它們又挺立起來。紅紅的晚霞把蘆葦染成橘褐色、暗紅色、褐黃色、金黃色,有一種浩渺、魔幻、魅惑的斑斕光彩。它們舞蹈著,成為這個即將萬物凋零的季節(jié)的絕美畫面。
          ⑦我拍了照片發(fā)給表姐,表姐激動不已。
          ⑧“壯美!壯美!悲壯而不屈!看到?jīng)]?”
          ⑨表姐是個堅韌如蘆葦?shù)娜?。在那個特殊的年代里,表姐本該像蘆葦花開一樣的青春卻黯然失色。在祖父和母親與世長辭后,最懂她的愛人又突然去世,成為永遠的痛……但她像蘆葦一樣,痛而不語,仍勇敢而美麗地前行。
          ⑩我們每一個獨自奮斗、艱難前行的人,誰不是表姐,誰不是蘆葦呢?在蘆葦般起伏不定的生命旅途中,我們一次次被風吹雨打,一次次被雪壓霜欺,承受著孤獨寂寞、坎坷凄苦,但是我們從不拋擲自己的信仰和尊嚴,一直激勵自己不蹉跎、不墮落。我們挺起腰桿,向上向善向美。
          ?這一夜,我仿佛夢見了蘆葦,夢見了表姐,夢見我們和蘆葦傾心歡談,相挽而舞。
          ?牽掛著蘆葦,第二天下午,我去看它們。
          ?真是奇跡呀,幾乎所有的蘆葦都直立起來了,而且看上去比任何時候都高大密實。葉子全變成了金黃色,在晚霞的映射下,金光燦燦。多么奇妙的蘆葦呀,越是深秋,越是壯闊!
          ?我靠在一棵樹上看蘆葦,看了很久。云彩不想分散我的視線,凝住不動。
          ?心境明凈清澈。
          ?我看見在春天,萬物復榮,自由生長,水面波光耀眼,濕地被蘆葦和其他水草點綴得一片綠油油;我看見整個奧森公園的水系,因為許許多多這樣的蘆葦伴生而欣欣向榮;我也看見祖國萬千江河湖海、溪邊池邊的蘆葦,茁壯繁茂,生生不息……
    (文/王子君,有刪改)(1)七十八歲的表姐為什么對蘆葦情有獨鐘?請分點概括原因。
    (2)朗讀文章中第⑥段畫橫線的句子,哪兩個詞語應該重讀,請指出并簡述理由。
    (3)文章的標題是“與一根蘆葦站在一起”,但結(jié)尾卻寫到許許多多茁壯繁茂的蘆葦。如果將標題改成“一片蘆葦”好嗎?為什么?

    組卷:41引用:4難度:0.3

三、抒寫美好。

  • 9.閱讀下面的內(nèi)容,根據(jù)要求作文。
          有人說,豐收的景象才是最美的風景。風吹麥浪時,夏收序幕徐徐拉開,到處呈現(xiàn)出土壤般樸素柔和的質(zhì)地和本色,這是成熟的美好,是希望的種子……
          請以“風吹麥浪時”為題,寫一篇文章。
          要求:①結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和體驗;②除詩歌外,文體不限;③不少于600字;④文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和姓名。⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。

    組卷:20引用:5難度:0.5
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