2021-2022學(xué)年山西省朔州市懷仁市七年級（下）期末歷史試卷

一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）

• 1．中國歷代封建王朝都十分重視加強各地區(qū)之間的交通聯(lián)系。根據(jù)下表內(nèi)容，指出這些措施的根本目的是（　　）
  

  秦：修筑貫通全國的“馳道” 隋：開鑿了貫通南北的大運河 元：建立了四通八達的驛站

  A．便于文化交流與發(fā)展	B．鞏固中央對全國的統(tǒng)治
  C．促進封建經(jīng)濟發(fā)展	D．促進各民族間的交往
  組卷：5引用：9難度：0.8

  解析

• 2．自606年開始，中國建立了當(dāng)時世界上最先進、最公平、最科學(xué)的人才選拔和任用制度，并以此影響著教育和整個社會……觀察家默德赫斯評論說：“該制度是真正值得贊賞和模仿的。”“該制度”誕生的標(biāo)志是（　?。?/h2>

  A．隋文帝初步建立起通過考試選拔人才的制度

  B．隋煬帝始設(shè)進士科

  C．唐太宗增加科舉考試科目，鼓勵士人報考

  D．武則天創(chuàng)立殿試、武舉
  組卷：16引用：2難度：0.7

  解析

• 3．“唐史臣稱（姚）崇善應(yīng)變以成天下之務(wù)，（宋）璟常守文以持天下之正。二人道不同，同歸于治，此天所以佐唐使中興也?！币陨喜牧峡梢宰糇C（　?。?/h2>

  A．武則天創(chuàng)立殿試制度，不拘一格選拔人才，擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)

  B．唐玄宗統(tǒng)治后期，任人唯親，各地節(jié)度使的勢力逐漸膨脹

  C．唐玄宗勵精圖治，重用賢能，統(tǒng)治前期出現(xiàn)“開元盛世”的局面

  D．唐太宗用人唯賢，唯才是舉，統(tǒng)治時期出現(xiàn)“貞觀之治”的局面
  組卷：21引用：3難度：0.7

  解析

• 4．向達在《唐代長安與西域文明》中寫道：“……異族人居長安者多，于是長安胡化盛極一時。此種胡化大率為西域風(fēng)之好尚：服飾、飲食、宮室、樂舞、繪畫，競事紛泊……”這種現(xiàn)象表明唐朝（　?。?/h2>

  A．重視發(fā)展對外貿(mào)易	B．海陸交通十分便捷
  C．加強對邊疆的治理	D．民族交融蔚然成風(fēng)
  組卷：197引用：4難度：0.5

  解析

• 5．如圖呈現(xiàn)了西漢至南宋北方和南方人口戶數(shù)的變化情況。這說明（　?。?br />

  A．北方財富增長	B．中央集權(quán)加強
  C．經(jīng)濟重心南移	D．城市生活繁榮
  組卷：86引用：35難度：0.7

  解析

• 6．某班歷史興趣小組編排有關(guān)成吉思汗的課本劇，設(shè)置了以下場景，其中明顯不符合史實的是（　?。?/h2>

  A．營帳內(nèi)掛著元代疆域圖

  B．行軍時使用指南針

  C．成吉思汗登長城察看軍情

  D．桌案上擺著《資治通鑒》
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析

• 7．經(jīng)典古籍中蘊含著豐富的歷史信息，如《三字經(jīng)》中有“元滅金，絕宋世。太祖興，國大明。號洪武，都金陵?！钡挠涊d，材料描述的歷史史實是（　?。?/h2>

  A．蒙古族滅金，趙匡胤建立宋朝

  B．元朝滅南宋，朱元璋建立明朝

  C．朱元璋滅金和宋，建立了明朝

  D．元朝滅金政權(quán)，并建都于金陵
  組卷：91引用：9難度：0.7

  解析

• 8．對比同類事件是學(xué)習(xí)歷史的基本技能。下列屬于黃巢起義和李自成起義共同點的是（　　）

  A．都提出“均田免糧”的口號

  B．都給統(tǒng)治者以沉重打擊

  C．都推翻了封建王朝的統(tǒng)治

  D．都沒能建立起農(nóng)民政權(quán)
  組卷：7引用：2難度：0.7

  解析

三.材料解析題（本大題含兩小題，共27分）

• 23．在長期的歷史發(fā)展過程中，中國古代的政治制度不斷發(fā)展完善。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。
  材料一 在地方，宋太祖為加強控制，派文臣擔(dān)任各地州縣的長官，實施三年一換的制度；還在各州府設(shè)置通判，以分知州的權(quán)力。宋太祖還下令取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切稅收由中央掌控。后來又陸續(xù)在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運使，把地方財賦收歸中央。
  --七年級下冊統(tǒng)編教材《中國歷史》（1）根據(jù)材料一，概括宋朝政府加強對地方管理的具體措施。
  材料二 如圖所示
  
  （2）材料二的圖示中，從隋朝到明朝中央機構(gòu)發(fā)生了什么變化？
  材料三“（軍機大臣）只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其間也?！?br />--趙翼（清）《檐曝雜記》（3）材料三反映了歷史上哪一機構(gòu)的設(shè)置？該機構(gòu)的設(shè)立有何影響？
  （4）綜上所述，概括中國古代政治制度發(fā)展的特點。
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析

四、探究題（本大題共18分）

• 24．《2021年政府工作報告》中指出，要傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強文化遺產(chǎn)繼承，建設(shè)國家文化公園。馬老師以“弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題設(shè)計了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)，請你參與完成。
  任務(wù)一【解讀名言——汲取治國智慧】
  （1）從唐太宗的名言中概括他的治國理念，并列舉一例具體措施。
  唐太宗說：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃?！?br />任務(wù)二【觀察建筑——見證市場變遷】
  （2）市場布局的變化反映了社會歷史的變遷，下面兩幅平面圖中“市”的位置發(fā)生了什么變化？概括發(fā)生這種變化的因素有哪些？
  
  任務(wù)三【賞析著作——感受人物品質(zhì)】
  （3）在下面表格中填入著作名稱。依據(jù)材料概括三部著作成書過程的共同點。
  

  科技著作	朝代	成書過程
  ①	明朝	宋應(yīng)星全面總結(jié)古代多個部門的科技成果，親自考察瓷、蔗糖等制作工藝并錄入書中，還用先進的研究方法對技術(shù)數(shù)據(jù)進行定量描述。
  ②	明朝	李時珍潛心鉆研前人的醫(yī)學(xué)著作，搜集和整理了800多種醫(yī)藥書籍，并深入社會，進行實地調(diào)查，向人們請教。他到深山僻野中采集藥物標(biāo)本，掌握了大量的第一手資料。
  《農(nóng)政全書》	明朝	徐光啟大量引用古代農(nóng)業(yè)文獻，還試種甘薯等取得成功，根據(jù)自己的經(jīng)驗推廣，并在書中加入此類獨特研究成果。

  任務(wù)四【闡述史實——共享科技成就】
  （4）科技創(chuàng)新是一個民族進步的不竭動力，中國的科技在古代領(lǐng)先世界。請從下面的關(guān)鍵詞中任選三個，以“科技創(chuàng)新改變世界”為題寫一篇150字左右的小短文。
  造紙術(shù)
  印刷術(shù)
  指南針
  火藥
  組卷：8引用：2難度：0.3

  解析