2022-2023學(xué)年山東省濟南市天橋區(qū)八年級（下）期末物理試卷

一、單項選擇題（本大題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題目的要求）

• 1．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，是造成霧霾天氣的主要原因之一。把它和電子、原子核、分子等粒子一起按照空間尺度由大到小排序，以下排列正確的是（　?。?/h2>

  A．分子；PM2.5；原子核；電子

  B．PM2.5；分子；原子核；電子

  C．分子；原子核；PM2.5；電子

  D．分子；原子核；電子；PM2.5
  組卷：30引用：1難度：0.9

  解析

• 2．如圖所示，“天宮課堂”上王亞平老師將兩塊透明板上的水球接觸后粘在一起，慢慢拉開板后形成一個長長的“液橋”。該現(xiàn)象主要說明了（　?。?/h2>

  A．水分子間存在排斥力	B．水分子間存在吸引力
  C．水分子間存在有空隙	D．水分子在無規(guī)則運動
  組卷：679引用：11難度：0.8

  解析

• 3．自湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子后，科學(xué)家開始研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，提出了許多原子結(jié)構(gòu)的模型，在二十世紀上半葉，最為大家接受的原子結(jié)構(gòu)模型是（　　）

  A． 太陽系

  B． 蘋果

  C． 西瓜

  D． 棗糕
  組卷：25引用：1難度：0.9

  解析

• 4．如圖所示的四個實例中，為了增大壓強的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202304/115/e747ae4b.png" style="vertical-align:middle" />

  A．甲：飲料吸管的一端剪成斜口

  B．乙：火車鐵軌下墊上枕木

  C．丙：大型載重車有很多車輪

  D．?。夯┌遄龅帽容^寬大
  組卷：392引用：5難度：0.7

  解析

• 5．如圖所示下列生活中常見的工具、物品或設(shè)施中，使用時利用了大氣壓強的是（　　）

  A． 往墻上按圖釘	B． 下水管反水彎
  C． 用吸管吸飲料	D． 用高壓鍋煮飯
  組卷：34引用：1難度：0.8

  解析

• 6．如圖所示，在水平雪地上，穿著雪橇的小麗總質(zhì)量為70kg,沒有陷入雪地；而穿著運動鞋的小明總質(zhì)量為50kg,卻深陷雪地。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．小麗對雪地的壓力比小明對雪地的壓力小

  B．小明與雪地的接觸面積比小麗與雪地的接觸面積大

  C．小明對雪地的壓強比小麗對雪地的壓強大

  D．受力面積和壓力都不等，無法比較誰對雪地的壓強大
  組卷：436引用：4難度：0.5

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• 7．夏季到來交警部門加大了對電動車安裝遮陽傘的檢查拆除力度，如圖所示遮陽傘雖能遮擋陽光，但是當電瓶車快速行駛時，傘面被向上吸，存在較大的安全隱患。以下四種情景與其原理不同的是（　　）

  A．乒乓球運動員拉出的“弧圈球”

  B．飛機的機翼設(shè)計成流線型

  C．賽車尾部安裝的氣流偏導(dǎo)器

  D．氣墊船的船體脫離水面行駛
  組卷：26引用：1難度：0.6

  解析

• 8．關(guān)于下列四幅圖中，現(xiàn)象的解釋錯誤的是（　　）

  A．甲圖中兩張紙中間向下吹氣，流速越大的位置壓強越小，兩張紙會向中間靠攏

  B．乙圖中列車駛過時乘客需要站在安全線以外，因為列車附近氣體流速大壓強小

  C．丙圖中塑料瓶中的水短時間內(nèi)不會全部流掉，其中的原因是受到大氣壓的作用

  D．丁圖中人用力吸氣的時候管內(nèi)液面會上升，用力吹氣的時候管內(nèi)的液面會下降
  組卷：31引用：1難度：0.6

  解析

• 9．2022年5月，我國自主研制的“極目一號”Ⅲ型浮空艇（如圖）順利升至9032m高空，創(chuàng)造了浮空艇大氣科學(xué)觀測的世界紀錄。小明查閱資料了解到：高度越高大氣越稀薄，浮空艇上升過程中艇體體積不變。浮空艇在勻速上升過程中，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．所受空氣浮力大小逐漸變小

  B．所受空氣浮力大于自身重力

  C．所受浮力大于排開空氣重力

  D．所受大氣的壓強會逐漸增大
  組卷：296引用：7難度：0.7

  解析

• 10．杠桿在生活中無處不在，如圖所示工具在使用過程中屬于費力杠桿的是（　?。?/h2>

  A． 鐵皮剪

  B． 定滑輪

  C． 起瓶器

  D． 鑷子
  組卷：278引用：7難度：0.6

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三、非選擇題（本大題包括12小題，共55分）

• 31．八年級七班的同學(xué)進行“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的探究實驗。
  （1）小剛把物體慢慢浸入液體中時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)變小了，如圖所示，說明該物體在液體中受到了

  。
  （2）實驗中，小剛把物體分別浸入到盛有水和酒精的溢水杯中，通過與同學(xué)合作實驗，得到了表一中所示的實驗數(shù)據(jù)。
  表一
  

  實驗序號	液體的密度ρ/kg?m-3	物體排開液體的體積V/cm3	物體的重力G/N	測力計的示數(shù)F/N	浮力F浮/N
  1	0.8×103	40	2	1.7	0.3
  2		50	2	1.6	0.4
  3		60	2	1.5	0.5
  4	1×103	40	2	1.6	0.4
  5		50	2	1.5	0.5
  6		60	2	1.4	0.6

  分析實驗序號為

  的實驗數(shù)據(jù)，可以得出的實驗結(jié)論是：在同一種液體中，物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大；分析實驗序號1、4（或2、5或3、6）可知：物體排開液體體積相同時，浮力大小跟

  有關(guān)。
  （3）小剛和小強進行交流時發(fā)現(xiàn)：在不同液體中，即使排開液體的體積不同，物體也能受到一樣大的浮力。他們根據(jù)測量數(shù)據(jù)，又計算出物體排開液體的重力，與物體受到的浮力大小進行比較，如表二所示。
  表二
  

  實驗序號	1	2	3	4
  物體排開液體的重力G排/N	0.3	0.4	0.48	0.62
  浮力F浮/N	0.3	0.4	0.5	0.6

  對比分析表二中數(shù)據(jù)，他們發(fā)現(xiàn)：物體所受的浮力大小跟

  相等。
  （4）小明指出，表二中3、4兩次數(shù)據(jù)與上述結(jié)論并不相符。他與小剛、小強討論后認為：這是由于實驗中測量存在誤差引起的，不影響結(jié)論的正確性。
  表三是小芳組的實驗數(shù)據(jù)。她們在實驗中，多次出現(xiàn)用彈簧測力計測出的浮力比物體排開液體的重力大，雖然有誤差的原因，但不完全都是因為誤差引起的，請你說說出現(xiàn)這種情況的可能原因是

  。
  表三
  

  實驗序號	1	2	3	4
  物體排開液體的重力G排/N	0.28	0.4	0.48	0.6
  浮力F浮/N	0.3	0.42	0.5	0.62
  組卷：41引用：1難度：0.5

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• 32．如圖甲是某人分別用兩種方式挑著同一物體行走時的情景。小明看后感到疑惑，于是與同學(xué)討論后提出以下探究問題：杠桿平衡時，阻力和動力臂一定，動力與阻力臂之間有什么關(guān)系？他們通過實驗來研究。
  
  （1）實驗前，小明發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖乙所示的狀態(tài)，這時應(yīng)將平衡螺母向

  （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是為了

  。
  （2）小明繼續(xù)進行實驗，如圖丙所示，她將重為1N的物體懸掛在杠桿左側(cè)某一位置處，然后在杠桿右側(cè)20cm處用彈簧測力計豎直向下拉動，使杠桿重新在水平位置平衡。將動力F₁、動力臂l₁、阻力F₂和阻力臂l₂記錄下來。
  接下來，她要進行的操作是

  ，然后用彈簧測力計豎直向下拉動，使杠桿仍然在水平位置平衡。多次重復(fù)前面的實驗，并把相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄下來。
  （3）小明通過實驗得到的數(shù)據(jù)如表所示。
  探究：杠桿平衡時，阻力和動力臂一定，動力與阻力臂之間的關(guān)系
  

  實驗次數(shù)	動力F1/N	動力臂l1/m	阻力F2/N	阻力臂l2/m
  1	0.5	0.2	1	0.1
  2	1	0.2	1	0.2
  3	1.5	0.2	1	0.3

  分析表中數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：杠桿平衡時，阻力和動力臂一定，

  。
  （4）因此，圖甲a中手施加的動力

  （選填“大于”、“小于”或“等于”）圖甲b中手施加的動力。
  組卷：44引用：1難度：0.6

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