2023-2024學(xué)年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)星灣中學(xué)八年級（上）月考物理試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/20 9:0:9
一.選擇題（共12小題）
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1．體育課擲鉛球活動后，同學(xué)們對“鉛球”的制作材料進行討論，有同學(xué)認為“鉛球”是鐵制的，并從實驗室借來磁鐵吸一下?！罢J為鉛球是鐵制的”這一過程屬于科學(xué)探究中的哪一步驟（ ?。?/h2>
組卷：90引用：12難度：0.9 -
2．在復(fù)習(xí)聲現(xiàn)象時，同學(xué)們舉出了一些實例：
①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內(nèi)空氣的過程中，鈴聲逐漸減小
②正在發(fā)聲的音叉插入水里，看到水花四濺
③用手按住正在發(fā)聲的琴弦時，琴聲會消失
④吹笛子時，手按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音
其中能說明聲音產(chǎn)生原因的是（ ?。?/h2>組卷：1362引用：17難度：0.9 -
3．下列日常用語中所講的“高”指音調(diào)的是（ ?。?/h2>
組卷：2441引用：22難度：0.7 -
4．二胡是我國的民族樂器，有粗（內(nèi)弦）、細（外弦）兩根弦，拉弓時，弓毛和弦摩擦發(fā)出聲音，如圖所示。下列做法不能改變二胡音調(diào)的是（ ?。?/h2>組卷：1095引用：9難度：0.7 -
5．下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（ ）
組卷：2144引用：35難度：0.9 -
6．英國科學(xué)家切斷番茄植株的莖，用人耳傾聽沒有引起任何聽覺。但在靠近莖的切口處放置錄音機錄音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地聽到“尖叫”聲。這說明，番茄植株遭受傷害后，會發(fā)出（ ?。?/h2>
組卷：4064引用：67難度：0.6 -
7．有兩支用后都沒有甩過的體溫計，它們的示數(shù)都是37.5℃，分別用來測量兩位病人的體溫。若兩位病人實際體溫分別是39℃、37℃，那么這兩支體溫計的示數(shù)分別為（ ?。?/h2>
組卷：151引用：4難度：0.9 -
8．小明同學(xué)自制了一支溫度計，放在冰水混合物時水銀柱長5厘米；放在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水中水銀柱長25厘米。用溫度計去測一杯水時，水銀柱長為12厘米。則這支溫度計顯示的讀數(shù)為（ ）
組卷：542引用：7難度：0.9 -
9．某同學(xué)做完“觀察水的沸騰”實驗后，根據(jù)記錄作出水的沸騰圖象，下列對圖象的分析正確的是（ ?。?/h2>組卷：111引用：5難度：0.9
三.實驗題（共5小題）
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28．在模擬雨形成的實驗中，主要的實驗操作及現(xiàn)象如下：加熱燒瓶內(nèi)的水至沸騰，在瓶口上方放一個冷金屬盤子，會看到盤底有水珠出現(xiàn)，過一段時間，金屬盤子明顯發(fā)熱．
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，請回答下列問題：
（1）操作中，盤底有水珠出現(xiàn)，屬于（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象．
（2）醫(yī)生為病人檢查牙齒時，拿一個帶把的小鏡子在酒精燈上燒一燒，然后再放入病人的口腔中，這樣做提高小鏡子的溫度，防止．
（3）金屬盤子明顯發(fā)熱，（能/不能）證明氣體液化要放熱．
（4）為了能說明“水蒸氣液化時要放熱”，如圖所示，左邊燒瓶里是正在沸騰的水，右邊量筒 A、B中是體積和溫度都相同的水，將燒瓶上方的導(dǎo)管通入量筒A中．經(jīng)過一段時間，能觀察到量筒中的水的體積，水的溫度；下一步操作是將燒瓶中的熱水部分倒入B量筒中，使B量筒中水的體積和A量筒中水的體積相同，如果發(fā)現(xiàn)量筒中水溫高，就說明水蒸氣液化時是要放熱的．
（5）下列事例中，跟“液化放熱”相關(guān)的有．
A．冬天，對手哈氣取暖 B．馬路上噴灑水霧
C．防止高溫水蒸氣燙傷 D．蒸氣熨斗熨燙衣服組卷：138引用：3難度：0.7 -
29．Phyphox是一款功能強大的物理實驗手機軟件，其中的AcousticStopwatch功能能夠自動記錄下所接收到的兩次響聲之間的時間間隔；當(dāng)手機接收到第一次響聲時便自動計時，當(dāng)再次接收到響聲時計時自動停止（類似于使用秒表時的啟動和停止），由于對聲音的響應(yīng)非常靈敏，計時可精確到0.001s,甲、乙兩人使用手機在空曠安靜的廣場上測量聲音的傳播速度。他們分別站于間距測量值為s的A、B兩處，打開手機軟件做好計時準(zhǔn)備。甲先在手機邊擊掌一次，乙聽到擊掌聲之后，也在手機邊擊掌一次，查看甲、乙兩手機均有效記錄下了兩次掌聲的時間間隔分別為t甲、t乙。本實驗中兩手機所記錄的時間大小關(guān)系是t甲t乙（＞/=/＜）；測得空氣中聲音的傳播速度v聲=。（用s、t甲、t乙表示）
組卷：312引用：7難度：0.6