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2023年山東省濟南市南山區(qū)小升初語文試卷

發(fā)布:2024/8/29 2:0:8

一.選擇題(共8小題共16分)

  • 1.下列不能用來贊美老師的詩句是( ?。?/h2>

    組卷:432引用:6難度:0.7
  • 2.下列關(guān)于(《騎鵝旅行記》)這部作品的主人公分析不正確的一項是 (  )

    組卷:459引用:2難度:0.9
  • 3.下列詩句中與我國傳統(tǒng)節(jié)日無關(guān)的一項是(  )

    組卷:886引用:10難度:0.7
  • 4.填入下列句子中的成語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br />      討論怎樣制作班級紀(jì)念冊時,同學(xué)們           ,          ,最終,制作完成后的紀(jì)念冊圖文并茂,真實記錄了我們的成長歷程。

    組卷:341引用:6難度:0.7
  • 5.下面句子中加點的成語使用錯誤的一項是( ?。?/h2>

    組卷:1026引用:9難度:0.7

四、閱讀與鑒賞

  • 14.課外閱讀
    ??【材料一】關(guān)于風(fēng)箏的起源有很多說法,比如斗笠、樹葉說,認(rèn)為風(fēng)箏的出現(xiàn)受到被風(fēng)吹起的斗笠、樹葉的啟發(fā),還有帆船、帳篷說,飛鳥說等,觀點雖不統(tǒng)一,但風(fēng)箏很早就出現(xiàn)在中國并無異議?!俄n非子?外儲說左上》中記載“墨子為木鳶,三年而成,蜚一日而敗。弟子曰:“先生之巧,至能使木鳶飛?!笨梢姶呵飸?zhàn)國時期已有風(fēng)箏,不過為木質(zhì),隨著造紙術(shù)的發(fā)展,從唐朝開始,紙糊的風(fēng)箏逐漸興起,到了宋代,放風(fēng)箏已經(jīng)成為當(dāng)時人們喜愛的戶外活動。
    (摘自《早春的風(fēng)箏》)??【材料二】風(fēng)箏上繪制的圖案十分豐富,它們往往寄寓著人們追求幸福的愿望,蝙蝠并不美麗,但因與“遍?!敝C音,中國人就常把它作為象征“?!钡募閳D案繪制在風(fēng)箏上。以“福燕”為代表的傳統(tǒng)北京沙燕風(fēng)箏,整個翅膀上都畫滿經(jīng)過美化的蝙蝠。除此以外,我們熟悉的傳統(tǒng)吉祥圖案也不少,如“龍鳳呈祥”“鯉魚躍龍門”“百鳥朝鳳”等,這些風(fēng)箏圖案無不表現(xiàn)了人們對美好生活的憧憬。各國的風(fēng)箏都有自己獨特的風(fēng)格,日本風(fēng)箏是由中國傳入的,學(xué)界一般認(rèn)為傳入時間是中國唐代,圖形多為長方形和半圓形,上面沒有任何裝飾。在泰國,風(fēng)箏則有男女之別,男箏稱為鳥箏,女箏稱為魚箏。
    (摘自網(wǎng)絡(luò))??【材料三】在北宋張擇端的《清明上河圖》中,可以看到當(dāng)時放風(fēng)箏的情景。河邊,有身著不同色彩衣服的六人,其中兩個成年男子在放風(fēng)箏,一小童立在旁邊拾頭凝望,稍遠(yuǎn)處的樹下,站著兩個男子,同樣注視著高飛在空中的風(fēng)箏。
    (摘自《清明上河圖》中看清明民俗)(1)閱讀三則材料,判斷下列說法的對錯,對的打“√”,錯誤的打“×”。
    ①中國的風(fēng)箏起源于唐朝時期。
     

    ②在泰國,風(fēng)箏則有男女之別,男箏稱為魚箏,女箏稱為鳥箏。
     

    ③風(fēng)箏上繪制蝙蝠,寄寓人們追求幸福的愿望。
     

    ④【材料二】中畫線句子運用了打比方的說明方法。
     

    (2)【材料二】中加點詞語“一般”有什么表達效果?
     

    (3)【材料三】的內(nèi)容印證了【材料一】中的哪句話?抄寫下來。
     

    (4)在班級活動中,某學(xué)習(xí)小組打算制作一只風(fēng)箏,但在圖案繪制上產(chǎn)生了以下分歧,如果該學(xué)習(xí)小組向你征求意見,請寫出你的建議并說明理由。
    蜈蚣 蝴蝶 鯉魚
     

    組卷:34引用:1難度:0.1

五、習(xí)作(30分)

  • 15.習(xí)作
    ??回想自己的生活,總有一刻讓你感動,讓你流淚,讓你驚喜,讓你成長……請你以“那一刻,讓我_____”為題,寫一篇習(xí)作,把印象深刻的內(nèi)容寫具體,讓真情自然流露。不少于450字,不出現(xiàn)真實校名姓名等信息。

    組卷:19引用:1難度:0.5
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