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2018-2019學(xué)年山東省濟(jì)寧市鄒城市中心店中學(xué)七年級(jí)(上)月考?xì)v史試卷(12月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共30小題,共30.0分)

  • 1.清華大學(xué)和北京大學(xué)被稱為中國(guó)最高學(xué)府,在我國(guó)古代也有最高最高--太學(xué),它興辦于下列哪一皇帝在位時(shí)( ?。?/div>
    組卷:21引用:2難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖為“秦朝行政系統(tǒng)簡(jiǎn)表”,它直觀地展示了秦朝中央和地方各級(jí)行政機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系,形象地說(shuō)明了秦朝政治體制的本質(zhì)。這一政治體制是( ?。?/div>
    組卷:24引用:3難度:0.7
  • 3.俗話說(shuō)“前人種樹,后人乘涼”,下列為漢武帝大一統(tǒng)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)的是( ?。?/div>
    組卷:30引用:9難度:0.7
  • 4.“南秀北雄,中國(guó)徐州”。徐州有“九朝帝王徐州籍”的美譽(yù)。作為漢高祖劉邦的故里,漢初分封為楚國(guó),曾一度勢(shì)力過大威脅中央。漢武帝通過什么方法解決了這種問題( ?。?/div>
    組卷:24引用:2難度:0.9
  • 5.西漢前期,皇帝提倡節(jié)儉的根本目的是( ?。?/div>
    組卷:15引用:10難度:0.9
  • 6.漢高祖提出:“過去可以在馬上打天下,現(xiàn)在怎能還在馬上治天下呢?”這句話告誡當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者(  )
    組卷:27引用:2難度:0.9
  • 7.派衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴,取得河西走廊,并設(shè)置敦煌、張掖等郡縣的皇帝是( ?。?/div>
    組卷:26引用:5難度:0.9
  • 8.漢武帝為加強(qiáng)中央對(duì)地方的統(tǒng)治,在政治上采取的措施是(  )
    組卷:9引用:2難度:0.7
  • 9.陰歷一月古時(shí)本來(lái)又叫“政月”。到了秦朝為了避秦王嬴政的諱。就把“政月”改為“正月”,“正”字的讀音也當(dāng)為“征”了。這說(shuō)明皇帝制度的主要特征是( ?。?/div>
    組卷:25引用:4難度:0.5
  • 10.你如果是漢武帝統(tǒng)治時(shí)期的一位丞相,可能會(huì)遇到下列哪些事件的發(fā)生?( ?。?br />①編寫《史記》
    ②書同文,車同軌
    ③頒布“推恩令”
    ④張騫出使西域
    ⑤“尊崇儒術(shù)”
    組卷:5引用:3難度:0.9

二、材料解析題(本大題共2小題,共20.0分)

  • 31.閱讀材料,回答問題。
    材料一:秦王朝開創(chuàng)的華夏民族大一統(tǒng)的國(guó)家偉業(yè)到了漢武帝時(shí)代,完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚,……由秦漢帝國(guó)開創(chuàng)的這一民族共同體總是能夠重新走上統(tǒng)一、安定的大道,重現(xiàn)蓬勃生機(jī)。
    --紀(jì)錄片《中華文明》解說(shuō)詞材料二:“然騫( qiān)鑿空,諸后使往者皆稱博望侯,以為質(zhì)于外國(guó),外國(guó)由是信之?!?br />--《漢書》材料三:各游牧民族又因其自身畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn),充當(dāng)了早期絲綢之路上販運(yùn)買賣的主角。他們都與絲綢之路發(fā)生著各種各樣的非常密切的關(guān)系,結(jié)下了不解之緣……
    --樊保良《略論中國(guó)古代少數(shù)民族與絲綢之路》請(qǐng)回答:
    (1)材料一中“華夏民族”的“人文初祖”是哪兩位?秦王朝開創(chuàng)“華夏民族大一統(tǒng)的國(guó)家偉業(yè)”在地方上采取的重大措施是什么?
    (2)漢武帝為實(shí)現(xiàn)“從地理空間到精神空間的整合與凝聚”的大一統(tǒng),在政治、思想方面各采取了哪些舉措?
    (3)材料二中的“騫”指的是誰(shuí)?他一生中最大的貢獻(xiàn)是什么?
    (4)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析漢朝開通絲綢之路的歷史意義。
    (5)綜合以上材料,說(shuō)一說(shuō)國(guó)家的統(tǒng)一對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何影響。(寫出一點(diǎn)即可)
    (6)西漢政府設(shè)置什么機(jī)構(gòu)管理西域?有何意義?
    組卷:13引用:4難度:0.4
  • 32.閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題:
    材料一:秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來(lái)。
    --李白《古風(fēng)》詩(shī)(1)材料一中李白所盛贊的“秦王”是誰(shuí)?
    材料二:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)依據(jù)材料二兩幅圖片所示,秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的兩項(xiàng)重要措施是什么?
    材料三:“愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地,侯之!”于是上從其計(jì)。
    (3)材料三中的“上”指的是
     
    (填人名),他接受主父偃的建議,實(shí)行“推恩令”,削弱
     
    的勢(shì)力,加強(qiáng)中央集權(quán)。
    材料四:“諸不在六藝之科,孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)”。
    (4)據(jù)材料四指出漢武帝接受了學(xué)者
     
    提出的“罷黜百家,
     
    ”建議。這項(xiàng)建議被采納后,
     
    思想成為我國(guó)封建社會(huì)正統(tǒng)思想。
    組卷:6引用:3難度:0.3
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