2023-2024學(xué)年江蘇省鹽城市大豐區(qū)飛達(dá)路中學(xué)八年級(jí)（上）月考道德與法治試卷（10月份）
發(fā)布：2024/10/19 5:0:1
一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。本題共14小題。每小題2分，共28分。）
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1．有人這樣比喻：“社會(huì)是一棵大樹(shù)，我就是其中的一片樹(shù)葉；社會(huì)是浩瀚的星空，我就是其中的一顆星星；社會(huì)是一望無(wú)垠的草原，我就是草原上的一棵小草?！睂?duì)這段話的正確理解是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：10難度：0.6 -
2．“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，同窗情誼值得你我珍惜。詩(shī)句中提到的社會(huì)關(guān)系屬于（ ?。?/h2>
組卷：49引用：23難度：0.8 -
3．“雙減”背景下，全國(guó)各地學(xué)校在作業(yè)設(shè)計(jì)與布置上，可謂下足了功夫。下表是贛州市某學(xué)校給初二學(xué)生設(shè)計(jì)的“十一”假期作業(yè)清單。這份作業(yè)清單旨在引導(dǎo)同學(xué)（ ?。?br />
①獲得他人的認(rèn)可，履行應(yīng)盡的法定義務(wù)作業(yè)清單
作業(yè)一：為家人制作一道美食
作業(yè)二：參加一次農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)
作業(yè)三：針對(duì)社區(qū)現(xiàn)狀，開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查
②增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，迅速提高學(xué)習(xí)成績(jī)
③了解社會(huì)、融入社會(huì)，培養(yǎng)親社會(huì)行為
④關(guān)注社區(qū)治理和發(fā)展，增強(qiáng)主人翁意識(shí)組卷：18引用：4難度：0.8 -
4．抖音是一款社交類軟件，通過(guò)抖音，可編輯短視頻分享生活、認(rèn)識(shí)朋友、了解歌曲和奇聞趣事。但是某些短視頻出現(xiàn)未成年人禁忌內(nèi)容，讓未成年人沉迷其中。國(guó)家網(wǎng)信辦3月28日組織“抖音”、“快手”等短視頻平臺(tái)試點(diǎn)上線青少年防沉迷系統(tǒng)。對(duì)此，青少年應(yīng)該（ ）
組卷：41引用：37難度：0.8 -
5．直播泡茶、納鞋底、鑒寶，北京老字號(hào)的大師們?cè)阽R頭前一亮相，就成為帶貨能力可觀的“網(wǎng)紅主播”。如今，北京很多老字號(hào)開(kāi)網(wǎng)店、做直播、運(yùn)營(yíng)粉絲社群，加速數(shù)字化轉(zhuǎn)型。如果給這段新聞擬個(gè)標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷：214引用：70難度：0.8
二．簡(jiǎn)要分析題（結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析和說(shuō)明。本題共8分。）
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15．材料一：近年來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在不同場(chǎng)合道出很多蘊(yùn)含真理力量、思想力量、智慧力量、人格力量的“金句”。再讀“金句”，結(jié)合八年級(jí)上冊(cè)已學(xué)知識(shí)，完成下列表格。
材料二：2023年9月23日，第十九屆亞運(yùn)盛會(huì)在杭州拉開(kāi)大幕，3.76萬(wàn)名賽會(huì)志愿者“小青荷”為遠(yuǎn)道而來(lái)的人們提供著高質(zhì)量的志愿服務(wù)。燦爛的笑容匯成美麗的風(fēng)景，為杭州亞運(yùn)會(huì)增添了色彩。很多大中小學(xué)生都積極關(guān)注了亞運(yùn)會(huì)的賽事。習(xí)語(yǔ)金句 對(duì)我們的啟示 網(wǎng)絡(luò)空間不是“法外之地”。 ① 欲知方圓，則必規(guī)矩。要堅(jiān)持原則、敢抓敢管，立“明規(guī)矩”、破“潛規(guī)則”，自覺(jué)按原則、按規(guī)矩辦事。 ② 從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)告訴全社會(huì)什么是真善美。 ③
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)材料中志愿者和學(xué)生的行為同屬于哪一種行為？
（2）上述行為的養(yǎng)成會(huì)產(chǎn)生哪些積極影響？組卷：5引用：1難度：0.5
三．實(shí)踐與探究題（結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并能綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。本題共14分。）
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16．材料一 以互聯(lián)網(wǎng)為代表的數(shù)字技術(shù)正在加速與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域深度融合，成為促進(jìn)我國(guó)消費(fèi)升級(jí)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型、構(gòu)建國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)的重要推動(dòng)力。同時(shí)，在線政務(wù)、共享出行、移動(dòng)支付等領(lǐng)域的快速發(fā)展，成為改善民生、增進(jìn)社會(huì)福祉的強(qiáng)力助推器。
材料二 韓毅曾因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲而退學(xué)，后來(lái)因?yàn)榭吹揭粋€(gè)母親在網(wǎng)吧給兒子當(dāng)眾下跪，幡然醒悟，不僅自己走出了網(wǎng)絡(luò)游戲，而且還通過(guò)以身說(shuō)法，勸誡沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生。韓毅現(xiàn)在在刑偵大隊(duì)工作，他說(shuō)：“如果不是自己決意走出網(wǎng)絡(luò)游戲的陰霾，就不會(huì)有今天。”
（1）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析材料一中體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的哪些作用？
（2）青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)有何危害？
（3）從韓毅的經(jīng)歷和感悟中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)為了讓父母放心，我們應(yīng)如何正確使用網(wǎng)絡(luò)？組卷：14引用：1難度：0.4