材料一  以互聯(lián)網(wǎng)為代表的數(shù)字技術(shù)正在加速與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域深度融合，成為促進(jìn)我國(guó)消費(fèi)升級(jí)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型、構(gòu)建國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)的重要推動(dòng)力。同時(shí)，在線政務(wù)、共享出行、移動(dòng)支付等領(lǐng)域的快速發(fā)展，成為改善民生、增進(jìn)社會(huì)福祉的強(qiáng)力助推器。
材料二  韓毅曾因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲而退學(xué)，后來(lái)因?yàn)榭吹揭粋€(gè)母親在網(wǎng)吧給兒子當(dāng)眾下跪，幡然醒悟，不僅自己走出了網(wǎng)絡(luò)游戲，而且還通過(guò)以身說(shuō)法，勸誡沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生。韓毅現(xiàn)在在刑偵大隊(duì)工作，他說(shuō)：“如果不是自己決意走出網(wǎng)絡(luò)游戲的陰霾，就不會(huì)有今天。”
（1）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析材料一中體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的哪些作用？
（2）青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)有何危害？
（3）從韓毅的經(jīng)歷和感悟中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)為了讓父母放心，我們應(yīng)如何正確使用網(wǎng)絡(luò)？