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2023-2024學(xué)年江蘇省蘇州市吳江區(qū)汾湖教育集團(tuán)九年級(jí)(上)第一次段考化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/9/9 7:0:8

一、選擇題(本題包括20小題,共40分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。)

  • 1.2023年9月23日第19屆亞運(yùn)會(huì)在杭州開(kāi)幕,10月8日閉幕。全國(guó)各地都彌漫著濃厚的亞運(yùn)氛圍。下列做法符合綠色亞運(yùn)理念的是(  )

    組卷:46引用:4難度:0.7
  • 2.下列在我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)制作工藝中主要發(fā)生化學(xué)變化的是(  )

    組卷:19引用:3難度:0.9
  • 3.我國(guó)的下列科技新成果,不屬于化學(xué)研究范疇的是(  )

    組卷:441引用:39難度:0.7
  • 4.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是( ?。?/h2>

    組卷:36引用:5難度:0.9
  • 5.下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是(  )

    組卷:473引用:12難度:0.9
  • 6.人類每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的(  )

    組卷:8引用:2難度:0.6
  • 7.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:37引用:14難度:0.9
  • 8.本杰明和戴維發(fā)明的“不對(duì)稱有機(jī)催化劑”使二人共同分享了2021年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),讓藥物、太陽(yáng)能電池等的研發(fā)成本大幅降低,也更環(huán)保。下列對(duì)催化劑的說(shuō)法正確的是(  )

    組卷:196引用:8難度:0.6

二、填空題

  • 25.用如圖所示裝置可以制備初中常見(jiàn)的氣體,并進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)用高錳酸鉀制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置為
     
    ,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
     
    ;若用排水法收集氧氣,應(yīng)在
     
    開(kāi)始收集,當(dāng)看到
     
    時(shí),說(shuō)明氧氣已集滿;實(shí)驗(yàn)完畢,若先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,會(huì)引起的后果是
     
    ;小張同學(xué)用該方法收集的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),要把鐵絲繞成螺旋狀,其目的是
     
    ,預(yù)先在集氣瓶底留一些水的目的是
     
    ,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
     
    ,小李同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)卻失敗了,原因可能是制備的氧氣不純,下面實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致制備的氧氣不純的是
     
    。
    A.排水法收集氧氣時(shí)剛開(kāi)始冒氣泡就用集氣瓶收集了
    B.加熱藥品時(shí)沒(méi)有先預(yù)熱
    C.排水法收集氧氣時(shí)集氣瓶中的水沒(méi)有完全排盡
    D.排水法收集氧氣時(shí)集氣瓶沒(méi)有裝滿水
    (2)實(shí)驗(yàn)室里,常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷,若用裝置G收集甲烷,利用了甲烷
     
    的物理性質(zhì),且氣體應(yīng)從導(dǎo)管
     
    (填“a”或“b”)端通入。
    (3)①D、E、F的實(shí)驗(yàn)中,裝置E中蠟燭熄滅,同時(shí)裝置F中溶液變渾濁,則裝置D中反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為
     
    。
    ②若實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置E中蠟燭燃燒更旺,則裝置D中產(chǎn)生的氣體是
     
    ,裝置D中發(fā)生的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為
     
    。
    ③裝置D中小試管的作用是
     
    (填序號(hào))。
    a.打開(kāi)或關(guān)閉K時(shí),可以使裝置D中的反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止
    b.形成液封,防止裝置D中產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出

    組卷:14引用:1難度:0.5
  • 26.某化學(xué)小組同學(xué)做鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)生成物中還有少量淡黃色固體,針對(duì)這一現(xiàn)象,他們開(kāi)展了如下探究。
    【探究目的】探究淡黃色固體是鎂與空氣中什么物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的?
    【查閱資料】Ⅰ、稀有氣體一般不與其他物質(zhì)反應(yīng)。
    Ⅱ、光亮的鎂條放入沸水中,表面會(huì)附有白色固體。
    Ⅲ、鎂條與二氧化碳反應(yīng)有黑色固體生成。
    【提出猜想】分析空氣中各種成分,進(jìn)行猜想:
    (1)猜想①:氧氣
    猜想②:
     

    猜想③:二氧化碳
    猜想④:水蒸氣
    小明認(rèn)為猜想③和猜想④都不合理,原因是
     

    【實(shí)驗(yàn)一】鎂條與氧氣的反應(yīng)
    (一)甲同學(xué)采用控制變量法探究了影響過(guò)氧化氫制取氧氣速度的某種因素,進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)并記錄各收集相同體積氧氣所需要的時(shí)間如表:
    實(shí)驗(yàn) 過(guò)氧化氫的濃度 過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量(g) 二氧化錳質(zhì)量(g) 收集時(shí)間(s)
    1 10% 20 1 40
    2 15% 20 1 20
    3 20% X 1 12
    (2)表中X=
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,
     
    。
    (二)收集純凈的氧氣
    (三)燃燒鎂條,觀察現(xiàn)象
    將鎂條打磨光亮,點(diǎn)燃,伸入盛滿氧氣的集氣瓶中,產(chǎn)生大量白煙,生成白色固體。
    實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鎂與氧氣反應(yīng)生成白色的氧化鎂。
    【實(shí)驗(yàn)二】鎂條與氮?dú)獾姆磻?yīng)
    (一)收集純凈的氮?dú)?br />(4)工業(yè)上獲取氮?dú)獾某S梅椒ǎ簩⒖諝庖夯笤贇饣?。液態(tài)空氣氣化時(shí)首先分離出氮?dú)猓瑒t沸點(diǎn):N2
     
    O2(選填“高于”、“等于”或“低于”)。在此過(guò)程中發(fā)生了
     
    變化(選填“物理”或“化學(xué)”)。
    (二)燃燒鎂條,觀察現(xiàn)象
    將鎂條打磨光亮,點(diǎn)燃,伸入盛氮?dú)獾募瘹馄恐?,瓶?jī)?nèi)壁附著一層淡黃色的固體。
    經(jīng)查閱資料得知:此固體是氮化鎂(Mg3N2)。
    【探究結(jié)論1】
    (5)綜上分析,關(guān)于鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生淡黃色固體的猜想中,猜想
     
    (填序號(hào))成立。該化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式是
     
    。
    【探究結(jié)論2】
    (6)如果用足量的鎂替代紅磷進(jìn)行空氣組成實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣體積與氧氣所占空氣真實(shí)比例相比較會(huì)
     
    (填“偏大”或“偏小”)。

    組卷:43引用:5難度:0.5
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