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2022-2023學年貴州省遵義市仁懷市周林學校七年級（下）期末歷史試卷

發(fā)布：2024/7/17 8:0:9

一、單項選擇題（共25小題，每題2分，共50分

  • 1．某校七年級（2）班要表演一場有關隋朝滅亡、唐朝建立的課本劇，請你為此劇挑選應該出場的人物（　?。?br />①隋文帝
    ②隋煬帝
    ③唐高祖
    ④武則天

    組卷：16引用：2難度：0.7

  • 2．歸納歷史發(fā)展階段特征是學習歷史的重要方法之一，下列對中國古代歷史發(fā)展階段特征描述最準確的是（　　）

    組卷：17引用：6難度：0.6

  • 3．詩史互證。下面唐朝詩人杜甫在不同時期創(chuàng)作的兩首詩歌，反映了唐朝社會的變化是（　?。?br />
    《憶昔》
    憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。
    稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。    		 《無家別》
    寂寞天寶后，園廬但蒿藜。
    我里百馀家，世亂各東西。

    組卷：55引用：37難度：0.8

  • 4．唐朝作為一個積極的文化傳播者將自身的先進文化輻射到周邊國家，同時也吸收了其他文明的優(yōu)秀文化，對世界文明發(fā)展進程產(chǎn)生了深遠影響。下列能夠證明此特點的史實是（　?。?/h2>

    組卷：238引用：18難度：0.8

  • 5．如示意圖濃縮呈現(xiàn)的事件是（　?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)?

    組卷：3引用：1難度：0.6

  • 6．第一手史料是指接近或直接在歷史發(fā)生當時所產(chǎn)生，可以直接作為歷史根據(jù)的史料。下列屬于研究遼宋夏金元時期歷史的第一手史料是（　?。?/h2>

    組卷：123引用：29難度：0.7

  • 7．秦始皇“廢分封，設郡縣”；漢武帝“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”；孝文帝推行漢化措施；隋文帝通過考試選拔人才；宋太祖實行重文輕武的政策；明太祖“廢丞相，設三司”；清雍正帝設立軍機處。以上帝王這樣做的共同目的是（　?。?/h2>

    組卷：153引用：21難度：0.7

  • 8．我國疆域版圖是在漫長的歷史演進中形成的。觀察下面四幅疆域圖，為中國古代歷史的發(fā)展概括一個最恰當?shù)闹黝}（　?。?br />
    菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng)
    秦朝疆域圖 西漢疆域圖 明朝疆域圖 清朝疆域圖

    組卷：40引用：10難度：0.8

  • 9．“兵符出于密院，而不得統(tǒng)其眾；兵眾隸于三衙，而不得專其制”“天下營兵，縱橫交互，移換屯駐，不使常在一處”。北宋實行這些政策的主要目的是（　　）

    組卷：11引用：1難度：0.5

  • 10．下面材料說明（　?。?br />
    人物 態(tài)度
    北宋司馬光 對作為政治家的王安石全盤否定。
    南宋陸九淵，元朝吳澄、虞集，明朝陳汝錡、章袞等 大多是江西臨川人，他們對王安石的褒揚實際上是尊重和敬仰“鄉(xiāng)賢”的一種表現(xiàn)。

    組卷：21引用：3難度：0.5

  • 11．同學們分成兩組在“小貨幣見證大歷史”跨學科主題學習活動中，整理出下面的學習成果。圖中的西夏貨幣和契丹貨幣說明黨項族和契丹族（　　）
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    一組成果展示
    名稱：西夏貨幣
    形制：小平錢，該幣銅制泛紅，正面鑄楷書西夏文字四個，漢語直譯為“貞觀寶錢”。西夏文是仿照漢字創(chuàng)制而成，形體方正。    		  菁優(yōu)網(wǎng)?
    二組成果展示
    名稱：契丹大字銀幣
    形制：正面刻有契丹文字，意為“天朝萬順”或“天朝萬歲”。契丹大字脫胎于漢字，即利用漢字形體對筆畫予以增減而成。
    ?

    組卷：15引用：4難度：0.7

三、材料題（60題為13分，61題為11分，62題為14分，共38分。）

  • 33．閱讀材料，回答問題。
    材料一  唐玄宗天寶八年（公元749年），全國主要大型糧倉儲糧總數(shù)為1266萬石（約等于現(xiàn)在100萬噸）。
    ——《含嘉倉：深埋地下的隋唐傳奇》材料二  兩宋賦稅情況
    朝代 項目 南方 北方 南北比例
    北宋（1045年） 賦稅（貫） 3581000 4509500 44：56
    南宋（1196年） 賦稅（貫） 60000000 14319000 81：19
    材料三
    菁優(yōu)網(wǎng)
    清代開荒執(zhí)照
    清朝前期的全國墾田面積
    順治十八年（1661） 549.3萬頃
    康熙二十四年（1685） 607萬頃
    雍正二年（1724） 683萬頃
    乾隆十八年（1753） 708萬頃
    乾隆三十一年（1766） 741萬頃
    嘉慶十七年（1812） 790萬頃
    請回答：
    （1）材料一反映了唐朝的什么狀況？列舉這一時期改進和推廣的兩個生產(chǎn)工具。
    （2）根據(jù)材料二，指出宋代全國經(jīng)濟重心的變化，結(jié)合所學分析發(fā)生這一變化的原因。
    （3）根據(jù)材料三，指出清朝前期所推行的政策，結(jié)合所學知識，簡述該政策的作用。
    （4）綜上所述，你認為古代經(jīng)濟的繁榮給我們帶來哪些啟示？

    組卷：2引用：2難度：0.3

  • 34．習近平新時代中國特色社會主義思想在文化上的體現(xiàn)是：以文明交流超越文明隔閡。文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越。了解文明歷程，感悟文明魅力。閱讀下列材料，回答問題。
    【先賢智慧?汲取】
    材料一：孔子的思想學說以禮、仁、中庸等為基本內(nèi)容，追求大道之行、天下為公。希望社會和諧、人心和順。自春秋創(chuàng)立，經(jīng)兩漢時期的獨尊……歷經(jīng)2000多年的發(fā)展。儒家思想成為中國傳統(tǒng)文化的主體，對中華文明產(chǎn)生了深刻影響。
    ——摘編自中國國家博物館“高山景行——孔子文化展”（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出“兩漢時期的獨尊”與漢武帝采取的哪項措施有關？
    【詩文精粹?品讀】
    材料二：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。
    ——杜甫《憶昔》（2）材料二所描繪的盛世局面出現(xiàn)在哪位皇帝統(tǒng)治時期？請再列舉一例這個朝代的盛世局面。
    材料三：蕃人舊日不耕犁，相學如今種禾黍?！穷^山雞鳴角角，洛陽家家學胡樂。
    ——王建《涼州行》
    （3）材料三反映了唐朝怎樣的民族政策？請列舉一例史實說明。
    【科技之光?閃耀】
    材料四：朱彧在1119年寫成《萍洲可談》一書，書中寫到：“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針?！?br />（4）材料四是世界航海史上指南針航海的最早記錄，指南針在中國用于航海始于何時？指南針對世界文明發(fā)展作出了怎樣的貢獻？
    【邊疆治理?創(chuàng)新】
    材料五：在古代史上，在統(tǒng)治大一統(tǒng)國家的民族地區(qū)方面，清朝積累了不少經(jīng)驗。在邊疆地區(qū)，清廷的統(tǒng)治者們創(chuàng)新管理模式，采取了一系列措施，逐步加強了對邊疆地區(qū)的有效管轄。
    ——摘編自張帆《中國古代簡史》等
    地區(qū) 史實
    新疆 清朝：平定大、小和卓叛亂，設置①
     
    （官職）管轄巴勒喀什池在內(nèi)的新疆地區(qū)。
    西藏 元朝：設宣政院，掌管西藏的軍民事務。中央政府對西藏正式行使行政管轄。清朝：冊封達賴和班祥；設置②
     
    （官職），監(jiān)督西藏地方政務。
    臺灣 清朝：1684年，設置③
     
    （機構(gòu)），隸屬福建省，鞏固了祖國的東南海防。
    （5）請你將表格中①、②、③處內(nèi)容補充完整。并說明這些措施的共同作用。
    （6）綜合上述材料及所學知識，請你談談對中華文明魅力的感悟。

    組卷：2引用：1難度：0.3
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