試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣民族中學(xué)七年級(jí)(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共22小題,每小題2分,滿分44分)

  • 1.“沖天香陣透長(zhǎng)安,滿城盡帶黃金甲”,是唐末農(nóng)民大起義領(lǐng)袖黃巢的詩(shī)句。唐末農(nóng)民起義( ?。?/h2>

    組卷:257引用:174難度:0.9
  • 2.武則天的墓碑是無字碑,如果讓后人去撰寫碑文,其上面的內(nèi)容可能有( ?。?/h2>

    組卷:8引用:2難度:0.6
  • 3.小明在讀《唐太宗傳》時(shí)看到了這樣的記載:有大臣奏請(qǐng)修復(fù)長(zhǎng)城,太宗一笑置之。太宗對(duì)修長(zhǎng)城事“一笑置之”的理由是(  )

    組卷:25引用:7難度:0.7
  • 4.“唐朝時(shí)阿拉伯旅行家麥斯歐迪說:‘廣府城人煙稠密,僅僅統(tǒng)計(jì)伊斯蘭教人、基督教人、猶太教人,就有20萬?!辈牧戏从车氖翘瞥ā 。?/h2>

    組卷:8引用:3難度:0.8
  • 5.“限于當(dāng)時(shí)的國(guó)力,節(jié)度使很少得到中央政府的津貼,必須由自己在防區(qū)內(nèi)籌措招兵買馬……的費(fèi)用。這種做法的負(fù)面效應(yīng)是明顯的,節(jié)度使對(duì)中央政府的離心力日漸增大?!边@直接導(dǎo)致了(  )

    組卷:22引用:51難度:0.8
  • 6.宋朝注重發(fā)展文教事業(yè),改革和發(fā)展了科舉制。這有利于(  )
    ①營(yíng)造濃厚的讀書風(fēng)氣
    ②增強(qiáng)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力
    ③促進(jìn)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高
    ④造就科技發(fā)達(dá)的局面

    組卷:18引用:11難度:0.6
  • 7.文物是解讀歷史的密碼。從圖中古錢幣的比較中,可以得出的結(jié)論是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202309/267/6a642c4e.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:113引用:9難度:0.6
  • 8.下面方框中的內(nèi)容是某一同學(xué)在學(xué)習(xí)歷史過程中摘抄的筆記,從中我們可以知道他學(xué)習(xí)的主題最有可能是(  )
    主題:
    內(nèi)容:雙方東以淮河中流為界,西以大散關(guān)為界;宋每年納貢銀、絹各25萬兩、匹。
    影響:結(jié)束長(zhǎng)達(dá)10余年戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài),形成南北對(duì)峙的局面

    組卷:119引用:1難度:0.6
  • 9.“最早的紙幣誕生于四川,除了北宋本身的時(shí)代背景,也在于四川的特殊性。四川經(jīng)濟(jì)相對(duì)獨(dú)立,貿(mào)易繁榮,因缺銅而依賴鐵錢。最終,四川茶葉和馬匹等貿(mào)易的發(fā)達(dá)以及鐵錢的笨重,促使交子在相對(duì)獨(dú)立和特殊的四川誕生。”材料意在說明( ?。?/h2>

    組卷:20引用:3難度:0.6
  • 10.毛澤東《沁園春?雪》中說:“唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷,一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕”,其中“宋祖”和“一代天驕”分別是( ?。?/h2>

    組卷:494引用:184難度:0.9

三、綜合題(本大題共3小題,滿分41分)

  • 29.宋元時(shí)期,科學(xué)技術(shù)發(fā)展到一個(gè)新的高度,處于當(dāng)時(shí)世界文明的高峰,不但推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展,而且對(duì)世界文明進(jìn)步作出了重大貢獻(xiàn)。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
    材料一:宋代是中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上最輝煌的時(shí)期,幾乎在所有中國(guó)傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域都留下了新的記錄。舉世聞名的四大發(fā)明中有三項(xiàng)完成于兩宋時(shí)期,為推動(dòng)世界歷史的進(jìn)程和世界文明的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。
    ——楊寧一主編《歷史學(xué)習(xí)新視野新知識(shí)》(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料一所說的三項(xiàng)發(fā)明分別是什么?根據(jù)材料一,概括三項(xiàng)發(fā)明的歷史作用。
    材料二:宋元時(shí)期,是我國(guó)古代發(fā)展的高峰時(shí)期…,那時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,城市繁榮,航海和對(duì)外貿(mào)易空前活躍,元朝實(shí)現(xiàn)了全國(guó)性的統(tǒng)一,中外經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁。兩大因素的結(jié)合,使宋元文化突飛猛進(jìn),涌現(xiàn)了一批著名的科學(xué)家和文學(xué)家、藝術(shù)家,反映了那個(gè)時(shí)期我國(guó)科學(xué)技術(shù)在世界上的領(lǐng)先地位。
    ——《宋元時(shí)期的科技成就》(2)根據(jù)材料二,概括指出宋元科技發(fā)展的原因。(至少兩點(diǎn))
    材料三:從世界范圍看,明清科技從總體上逐漸從先進(jìn)轉(zhuǎn)為落后,而且與西方的差距不斷拉大?!x書是為了做官,很少有人去攀登科學(xué)的殿堂。沒能產(chǎn)生如同期西歐的天文、數(shù)學(xué)等近代科技。同時(shí),因受封建制度束縛,人才培養(yǎng)不能和社會(huì)生產(chǎn)相結(jié)合,推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。
    ——摘編自《從明清教育解析中國(guó)近代科技落后的原因》(3)根據(jù)材料三,指出明清科技的發(fā)展趨勢(shì)。結(jié)合所學(xué),概括指出制約明清科技發(fā)展的原因有哪些?(至少兩點(diǎn))

    組卷:168引用:5難度:0.3
  • 30.明清時(shí)期,中國(guó)封建社會(huì)經(jīng)歷了耀眼的輝煌后,終于收盡了最后抹余暉,留給后人太多的思考與回味。請(qǐng)結(jié)合材料,加以探究
    【民族關(guān)系】
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)兩處建筑見證了明清政府處理民族關(guān)系的方式。你認(rèn)為哪種方式更可取?說明你的理由。
    【思想文化】
    材料二:明代八股文……注重的還是如何把封建制度發(fā)揚(yáng)光大……其對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展所起的消極作用更是不容低估。
    材料三:盛世康乾,文禍頻生,蔽日遮天……心寒!學(xué)術(shù)凋顏,致萬馬齊喑二百年。嘆文人雅士,只窮考據(jù);儒生學(xué)者,不法先賢。覘景空談,聞風(fēng)畏避,濟(jì)世英才一夜殘。當(dāng)知也,若精神禁錮,國(guó)祚難延。
    (2)圍繞“明清思想文化專制”主題,歸納八股取士與文字獄的共同點(diǎn)有哪些?
    【政治制度】
    材料四:仔細(xì)想來,兩千年間,中央集權(quán)的政治制度,為加強(qiáng)皇權(quán)專制為宗旨,結(jié)果就是使專制越來越深刻…皇帝的“猜防”越甚,專制心思也就向著強(qiáng)化專制的方向自然而然地用力。
    (3)總結(jié)明清兩朝“加強(qiáng)皇權(quán)專制”的措施。(兩點(diǎn)即可)
    【科技文化】
    材料五:明清時(shí)期文化發(fā)展總的特點(diǎn)是:承古萌新,文學(xué)藝術(shù)繁榮,科技由發(fā)展轉(zhuǎn)為停滯。西學(xué)東漸,中西文化交流開始進(jìn)入新階段。
    (4)哪一新的劇種的出現(xiàn)能證明明清時(shí)期“藝術(shù)繁榮”?

    組卷:14引用:4難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正