2023-2024學(xué)年遼寧省沈陽市沈北新區(qū)七年級(jí)（上）期中歷史試卷

一、單項(xiàng)選擇（本題15小題，每小題2分，共30分）在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將其前面的字母符號(hào)填涂在答題卡上。

• 1．遺址是古人無聲的語言，是與我們跨越時(shí)空的對(duì)話。周口店遺址是中國首批“世界文化遺產(chǎn)”之一。該遺址能夠告訴我們（　?。?/h2>

  A．北京人使用天然火	B．河姆渡人種植水稻
  C．半坡人會(huì)制作彩陶	D．炎帝教民開墾耕種
  組卷：361引用：37難度：0.9

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• 2．歷史圖片包含著豐富的歷史信息，下列圖片反映的共同主題是（　?。?br />

  A．輝煌的科技成就	B．原始的農(nóng)耕生活
  C．高超的手工工藝	D．獨(dú)特的建筑技術(shù)
  組卷：77引用：2難度：0.7

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• 3．距今約5000年的大汶口文化遺址部分墓葬中出土了象牙梳、象牙雕筒等，同時(shí)期的良渚文化遺址權(quán)貴墓葬中，出土了玉琮、玉鉞、漆器、象牙器等。這說明，當(dāng)時(shí)（　　）

  A．原始農(nóng)業(yè)形成	B．社會(huì)分化出現(xiàn)
  C．禪讓制度盛行	D．中央集權(quán)確立
  組卷：638引用：38難度：0.5

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• 4．學(xué)會(huì)依靠可信史料認(rèn)識(shí)歷史是學(xué)習(xí)歷史應(yīng)具備的重要能力。下列材料可信度最高的是（　?。?/h2>

  A．女媧補(bǔ)天的傳說	B．湖南里耶出土的秦簡
  C．電視劇《大漢天子》	D．人物傳記《秦始皇》
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 5．海內(nèi)外華人以炎黃子孫自稱。每年，滿懷虔誠與崇敬的中華兒女會(huì)以多種形式祭祀炎帝和黃帝。其原因是（　　）

  A．他們創(chuàng)造了使用至今的漢字

  B．他們帶領(lǐng)人們根治了水患

  C．他們是中華民族的人文初祖

  D．他們建立了我國歷史上第一個(gè)國家
  組卷：824引用：103難度：0.8

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• 6．文物承載著燦爛文明，傳承著歷史文化。下列文物按制作時(shí)間先后排序正確的是（　　）
  ①半兩錢
  ②豬紋陶缽
  ③商鞅銅方量
  ④四羊方尊

  A．①②③④

  B．③②④①

  C．②④③①

  D．④①③②
  組卷：1引用：1難度：0.7

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二、材料解析（本題4小題，16題5分，17題5分，18題13分，19題17分題，共40分）

• 18．某班以“大變革時(shí)代”為主題辦一期手抄報(bào)，并圍繞該主題進(jìn)行了探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)。
  

  大變革時(shí)代
  杰出人物篇
  偉大思想篇	A.以法治國；君主專制 B.“兼愛”“非攻” C.“仁政”“民貴君輕” D.治國要順應(yīng)自然和民心
  典籍史料篇	商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近，……期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強(qiáng)，諸侯畏懼。 ——《戰(zhàn)國策?秦策—》

  （1）請(qǐng)你從“杰出人物篇”中任選一位人物，說明他作為思想家能夠入選手抄報(bào)的理由。（要求：只選一個(gè)，多選多答只評(píng)第一個(gè)）
  （2）請(qǐng)將“偉大思想篇”中的思想觀點(diǎn)進(jìn)行歸類，填寫字母符號(hào)，放入不同的板塊。
  板塊一 墨家

   

  
  板塊二 道家

   

  
  板塊三 法家

   

  
  板塊四 儒家

   

  
  （3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析“典籍史料篇”所反映歷史事件的影響。
  （4）你能從“典籍史料篇”中學(xué)習(xí)到什么優(yōu)秀品質(zhì)？
  （5）依據(jù)上面手抄報(bào)的內(nèi)容，寫出“大變革時(shí)代”的主要特征。
  組卷：2引用：1難度：0.3

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• 19．某班同學(xué)以“秦漢大一統(tǒng)王朝”為主題開展項(xiàng)目學(xué)習(xí)。下面是各小組承擔(dān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，請(qǐng)你參與完成。
  任務(wù)一【鑒賞詩歌】
  

  詩歌一 七雄戈戟亂如麻， 四海無人得坐家。 ——唐?胡曾《流沙》

  詩歌二 秦王掃六合， 虎視何雄哉！ ——唐?李白《古風(fēng)》

  （1）詩歌一反映了哪一歷史時(shí)期的社會(huì)狀況？詩歌二描述了哪一歷史事件？
  （2）上述詩歌反映了怎樣的歷史發(fā)展趨勢？
  任務(wù)二【探究制度】
  
  （3）寫出圖示1和圖示2的制度名稱。
  （4）圖示1中第二等級(jí)人物是什么身份？請(qǐng)把圖示2中★處補(bǔ)充完整。
  任務(wù)三【實(shí)施措施】
  

  一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字。 ——《史記?秦始皇本紀(jì)》

  （5）從任務(wù)三材料中任意選一項(xiàng)秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施進(jìn)行介紹。（要求：介紹措施名稱，并從實(shí)施目的和作用兩個(gè)角度作答）
  任務(wù)四【論證觀點(diǎn)】
  

  頒布“推恩令” 罷黜百家，尊崇儒術(shù) 鑄造五銖錢 鹽鐵專賣 北擊匈奴?

  （6）請(qǐng)你從上述史實(shí)中，任選兩項(xiàng)，論證“漢武帝鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時(shí)期”。（要求：運(yùn)用史實(shí)，論證觀點(diǎn)，條理清楚）
  組卷：50引用：1難度：0.5

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