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2022-2023學(xué)年河北省承德市承德縣七年級(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/8/26 12:0:8

一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的)

  • 1.關(guān)于人類起源有很多種說法。要探尋人類起源,最為可信的依據(jù)是( ?。?/h2>

    組卷:112引用:5難度:0.5
  • 2.小明在學(xué)習(xí)時(shí)收集了以下圖片,由此可知,他學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)古人類是(  )
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    組卷:24引用:3難度:0.7
  • 3.作家馮安澤在《堯舜禹的傳說》一書中用充足的證據(jù)說明堯舜禹是人類文明的先驅(qū),對他們先后擔(dān)任部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方式進(jìn)行了較為嚴(yán)謹(jǐn)客觀的歸納與評價(jià)。該方式是( ?。?/h2>

    組卷:57引用:16難度:0.8
  • 4.商朝是我國第二個(gè)統(tǒng)一的奴隸制王朝,它實(shí)行的一系列國家制度具有上承□□、下啟□□的地位和作用。文中前后空格中分別填寫( ?。?/h2>

    組卷:11引用:2難度:0.7
  • 5.周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小,將宗親和功臣等分封到各地,其分封的主要目的是( ?。?/h2>

    組卷:51引用:5難度:0.5
  • 6.如下文物中,有助于我們了解商朝歷史的青銅器是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:1難度:0.7
  • 7.通過如表的《甲骨文字形舉例》,可以發(fā)現(xiàn)甲骨文( ?。?br />
    象形字 會意字 形聲字 假借字
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    組卷:201引用:9難度:0.3
  • 8.以“尊王攘夷”的名義進(jìn)行征戰(zhàn),成為春秋戰(zhàn)國時(shí)期第一個(gè)霸主的是(  )

    組卷:46引用:2難度:0.9
  • 9.公元前341年的馬陵之戰(zhàn),魏國動用“十萬之軍”。公元前293年,秦將白起大破韓魏聯(lián)軍于伊闕,斬首達(dá)24萬。公元前260年的長平之戰(zhàn),更是坑殺所俘趙軍40多萬。由此可見,戰(zhàn)國時(shí)期戰(zhàn)爭的特點(diǎn)是( ?。?/h2>

    組卷:56引用:3難度:0.9

二、非選擇題(本大題共4題,共50分)

  • 28.閱讀材料,完成下列任務(wù)。
    材料一  戰(zhàn)國時(shí)期兼并戰(zhàn)爭日益劇烈,各國為了富國強(qiáng)兵,紛紛開展政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會制度改革。變法運(yùn)動成為戰(zhàn)國時(shí)期的一股潮流,各國通過變法,推動了社會轉(zhuǎn)型。其中,秦國的
     
    變法效果最為顯著。
    ——摘自《中外歷史綱要》材料二 魏主下詔,以為:“北人謂土為拓、后為跋,魏之先出于黃帝,以土德王,故為拓跋氏。夫土者,黃中之色,萬物之元也;宜改姓元氏。諸功臣舊族自代(按:代,郡名,今山西省東北、河北省西北一帶)來者,姓或重復(fù),皆改之?!?br />——摘自《資治通鑒》(1)請將材料一中的空白處補(bǔ)充完整。該變法對秦國產(chǎn)生了哪些影響?
    (2)材料二中的“魏主”指的是誰?請舉出兩項(xiàng)他的改革措施。
    (3)據(jù)所學(xué)知識,歸納上述改革起到的共同作用。

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 29.閱讀材料,綜合運(yùn)用所學(xué)知識回答問題。
    中國是農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有悠久的歷史。在漫長的歲月中,我國先民對農(nóng)業(yè)發(fā)展有了深刻的認(rèn)識。
    材料一  農(nóng)耕文明是人類史上的第一種文明形態(tài)。原始農(nóng)業(yè)和原始畜牧業(yè)、古人類的定居生活等的發(fā)展,使人類從食物的采集者變?yōu)槭澄锏纳a(chǎn)者,是第一次生產(chǎn)力的飛躍……
    材料二  春秋后期,農(nóng)業(yè)上出現(xiàn)了深耕細(xì)作,開發(fā)山林、擴(kuò)大耕地取得了空前的發(fā)展,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平大大提高。
    材料三  農(nóng)民在湖沼邊筑起堤壩,進(jìn)行圍墾,開辟出一片片湖田。太湖、鄱陽湖和洞庭湖周圍湖田很多,這三個(gè)地區(qū)便成為江南的糧倉。五嶺以南,種植雙季稻,一年收獲兩次,糧食自給自足。
    (1)據(jù)材料一和所學(xué)知識,舉出我國原始農(nóng)耕文明形成時(shí)期,生活在長江流域和黃河流域的原始居民代表。(各舉一例即可,)他們種植的農(nóng)作物分別有哪些?
    (2)據(jù)材料二和所學(xué)知識,歸納春秋后期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平大大提高的主要原因是什么。
    (3)材料三描述了東晉南朝時(shí)期江南開發(fā)的狀況。當(dāng)時(shí)江南經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)的原因有哪些?

    組卷:22引用:1難度:0.3
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