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人教新版七年級上冊《3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)》2023年單元測試卷(1)

發(fā)布:2024/8/30 9:0:8

一、選擇題

  • 1.如圖所示為葉片結構示意圖。下列關于葉片結構與功能的敘述,錯誤的是(  )

    組卷:19引用:2難度:0.5
  • 2.下列關于葉片結構與功能的敘述,正確的是(  )

    組卷:17難度:0.7
  • 3.移栽幼苗時,下列措施中,應用了蒸騰作用原理的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:4難度:0.5
  • 4.葉片與外界環(huán)境之間進行氣體交換的門戶是(  )

    組卷:7難度:0.7
  • 5.下列與植物蒸騰作用有關的敘述,不正確的是(  )

    組卷:272引用:56難度:0.9
  • 6.下面是觀察葉片結構實驗的幾個方法步驟,正確的排列順序是(  )
    ①將新鮮的葉片平放到小木板上
    ②橫向迅速切割葉片
    ③右手捏緊并排的兩個刀片
    ④選用最薄的一片制成臨時裝片
    ⑤把刀片夾縫中存在的薄片放入水中。

    組卷:86引用:15難度:0.5

三、解答題

  • 17.有人計算出一株玉米從出苗到結實的一生中,大約需要消耗200千克以上的水,這些水中只有大約2.2千克是作為玉米植株的組成成分以及參與各種生理過程。
    由此可見,植物吸入體內的水分只有1%左右真正用于各種生理過程和保留在植物體內,其余那么多的水都到哪里去了?這些水對植物本身又有什么意義?

    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 18.某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動,用天竺葵做實驗材料,設計了圖一所示的A、B、C三個實驗裝置,圖二為天竺葵葉片的橫切面結構示意圖。實驗在夏天晴朗的上午進行。請據圖分析回答。

    (1)中午,興趣小組的同學看到圖一中有的塑料袋內壁上有一些小水珠,凝結成小水珠的水蒸氣是通過圖二中[
     
    ]
     
    (填寫數字序號和結構名稱)散失出來的。
    (2)凝結成小水珠的水蒸氣主要來自植物的
     
    作用,若要探究葉是植物進行這一生理活動的主要器官,應選取
     
    (填圖一中裝置的字母)兩組實驗裝置進行對照。
    (3)下午,同學們打開圖一裝置中塑料袋的袋口,發(fā)現有的塑料袋內的氣體可以使帶火星的細木條復燃,說明植物釋放的氣體為
     
    ,這些氣體來自植物的
     
    作用,這一生理過程主要發(fā)生在葉片結構中的[
     
    ]
     
    。

    組卷:18引用:5難度:0.5
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