2023-2024學(xué)年山東省泰安市東平實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)（上）第一次月考道德與法治試卷（五四學(xué)制）

一．選擇題（共25個(gè)小題，每小題2分共50分）

• 1．七年級(jí)學(xué)生小心在日記中寫道：“自從長(zhǎng)了痘痘后，我就沒真正開心過(guò)。每次照鏡子，我就感到煩躁不安，情緒極不穩(wěn)定?！毕铝袑?duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（　?。?br />①應(yīng)正視并悅納青春期生理變化
  ②青春期正常的生理變化也會(huì)帶來(lái)煩惱
  ③這種變化有利于我們成長(zhǎng)，越多越好
  ④長(zhǎng)痘痘是青春期不正常的生理現(xiàn)象

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．⑧④
  組卷：46引用：6難度：0.7

  解析
• 2．青春期是少年走向成人的過(guò)渡期。在這個(gè)時(shí)期，少男少女們往往特別關(guān)注自己的外在形象，渴望得到異性的肯定和接受，成人意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)……這種情感體驗(yàn)就是（　?。?/div>

  A．青春期的刻板心理	B．青春期的早戀心理
  C．青春期的愛情表現(xiàn)	D．青春期的心理萌動(dòng)
  組卷：20引用：2難度：0.7

  解析
• 3．不經(jīng)意間，我們已經(jīng)跨入青春期的大門，開始了人生最美麗的春天。下列對(duì)青春期理解正確的有（　?。?br />①青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期
  ②是童年向成年的過(guò)渡時(shí)期
  ③是人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期
  ④煩惱多于快樂的時(shí)期

  A．①②④

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②③
  組卷：41引用：10難度：0.7

  解析
• 4．世界衛(wèi)生組織公布的一份調(diào)查報(bào)告指出，25%以上的青少年不能正確調(diào)控青春期的矛盾心理，并由此帶來(lái)一系列問題，引起全社會(huì)重視。調(diào)控青春期的矛盾心理，需要我們（　?。?br />①多讀書，不斷地豐富自己
  ②拒絕他人一切幫助，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)
  ③敞開心扉，多參加集體活動(dòng)，多與人交往
  ④培養(yǎng)興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：15引用：2難度：0.7

  解析
• 5．青春的我們熱情奔放，如夏日牡丹怒放；總會(huì)充滿愛的憐憫，如秋日菊花的高雅；總會(huì)充滿一切生的希望等等，這說(shuō)明（　?。?/div>

  A．青春是美好的，應(yīng)及時(shí)享樂，放縱自己

  B．青春是短暫的，應(yīng)為所欲為，張揚(yáng)個(gè)性

  C．青春是寶貴的，青春的探索不會(huì)停止

  D．青春是激昂的，要我行我素，突出個(gè)性
  組卷：17引用：2難度：0.6

  解析
• 6．過(guò)度使用互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)人們的健康和社交不利。卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的羅伯特?克勞特和他的同事通過(guò)一些實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：人們花在網(wǎng)上的時(shí)間越多，與親人的溝通越少，實(shí)際生活中的朋友就越少，同時(shí)越感到孤獨(dú)和沮喪。下列說(shuō)法正確的是（　　）
  ①封閉自己，脫離現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)使自己陷入孤立
  ②這種把自己“宅”起來(lái)的做法，會(huì)使自己的人際關(guān)系萎縮
  ③應(yīng)該保持積極開放的心態(tài)，接觸更多的人，讓友誼之樹枝繁葉茂
  ④在虛擬世界中獲得成就感就能形成良好的性格，人生才更精彩

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：19引用：5難度：0.7

  解析
• 7．一位老師在講青春期的身體變化時(shí)說(shuō)道：“你們多么像茁壯成長(zhǎng)的小樹，充滿了勃勃生機(jī)?！边@時(shí)我們可以自豪地說(shuō)：“生命的春天到來(lái)了！”由此可見，青春期的生理變化（　　）
  ①帶給我們旺盛的生命力
  ②使我們進(jìn)入了成年期
  ③使我們的身體充滿能量
  ④讓我們擁有充沛的精力、敏捷的思維

  A．①②④

  B．①②③

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：29引用：5難度：0.7

  解析
• 8．習(xí)近平主席在首爾大學(xué)演講時(shí)指出：“青年興，則民族興；青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。希望青年人珍惜青春，創(chuàng)造生命輝煌?！敝砸湎啻?，是因?yàn)榍啻浩冢ā　。?br />①是確立志向的最佳時(shí)期
  ②我們充滿激情與活力
  ③是發(fā)掘自身潛能的關(guān)鍵時(shí)期
  ④是人生中事業(yè)最輝煌的時(shí)期

  A．①②④

  B．①②③

  C．①②③④

  D．②③④
  組卷：51引用：5難度：0.7

  解析
• 9．張亮進(jìn)入初中各方面變化很大，下列不屬于張亮青春期心理變化的是（　?。?/div>

  A．個(gè)子長(zhǎng)高，臉上還長(zhǎng)了很多的小痘痘

  B．覺得自己長(zhǎng)大了，但情緒不穩(wěn)定，常為一點(diǎn)小事沖動(dòng)

  C．厭煩父母的嘮叨，不喜歡他們干涉我的事情

  D．開始關(guān)注異性，對(duì)女同學(xué)很有好感
  組卷：16引用：2難度：0.7

  解析

二．非選擇題（共3小題）

• 27．材料一：生理發(fā)育是青春成長(zhǎng)的重要信號(hào)，與之相伴隨的還有思想和精神方面的變化，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們中學(xué)生的社會(huì)交往增多，對(duì)家庭的依附性減少。不滿足于家長(zhǎng)、教師及其他成年人對(duì)事物現(xiàn)象的描繪和解釋，不輕信家長(zhǎng)、教師和書本上的條條“說(shuō)教”，喜歡獨(dú)立探索事物的根源，喜歡懷疑辯論，敢于發(fā)表自己的見解。
  材料二：新時(shí)代新形勢(shì)下教育改革要求教師不斷探索教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，趣化教學(xué)過(guò)程，互動(dòng)愉快學(xué)習(xí)，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
  結(jié)合材料談?wù)劊盒聲r(shí)代新形勢(shì)下，我們青少年學(xué)生如何開發(fā)自己的創(chuàng)造潛能？
  組卷：1引用：2難度：0.3

  解析
• 28．心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：把男女學(xué)生按照性別分成兩組進(jìn)行勞動(dòng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小組的紀(jì)律非常渙散，勞動(dòng)效率低下。然后將男女學(xué)生混合在一起并分成兩個(gè)小組，結(jié)果發(fā)現(xiàn)情況大為改觀，兩組的勞動(dòng)熱情明顯高漲，學(xué)生們不但互相幫助，還開展了勞動(dòng)競(jìng)賽，大大提高了勞動(dòng)效率。這就是所謂的“異性效應(yīng)”。
  結(jié)合上述材料談一談男女生怎樣做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？
  組卷：7引用：2難度：0.3

  解析