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2022-2023學(xué)年湖南省婁底市漣源二中高二(上)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、現(xiàn)代文閱讀(25分)(一)現(xiàn)代文閱讀(本題共1小題,13分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成小題。
    材料一:
          今天,微博已經(jīng)成為一個(gè)發(fā)表意見的重要途徑。作為一種被廣為應(yīng)用的交際工具,微博有與眾不同的發(fā)表意見的方式。有人注意到,一些在生活中很溫和的朋友,一旦上微博,言辭就變得非常激烈,不像是理性說理的言論,由此,微博形成了一個(gè)有特色的言論空間。
          微博是一種字?jǐn)?shù)非常有限的傳媒方式,往往不足以負(fù)載說理需要的充分信息。人們可以用微博發(fā)表結(jié)論性的斷言、口號(hào)、警句格言等“罐頭思維”式的言論,但無(wú)法用它來(lái)進(jìn)行好的說理。
          人們?cè)诤?jiǎn)單、現(xiàn)成的語(yǔ)言中找到了方便的解答,久而久之,很容易養(yǎng)成一種習(xí)慣,接受一些可以免除他們思考之勞的簡(jiǎn)明論斷。這就是罐頭思維。罐頭思維表現(xiàn)為“一群人采用一句話”和“聽見別人說就跟著說”等行為,它讓人思想懶惰,先是不肯仔細(xì)思考,最終完全喪失了仔細(xì)思考的能力。
          理性的說理需要足夠的文字。說理是由三個(gè)必要部分——結(jié)論、理由和保證組成。“說理”與“非說理”的區(qū)別在于說理有結(jié)論,并有理由,而非說理則只有結(jié)論。在說理的主張和理由之間,還需要有一個(gè)可靠的中介保證,又稱“假設(shè)”,如果這個(gè)假設(shè)不可靠,那么,再好的理由也不能充分證明結(jié)論的合理。
          往往是在需要思考一個(gè)說理陳述是否可靠時(shí),我們才特別注意那個(gè)被省略掉的假設(shè)。例如,一個(gè)人說尼克松是一位好總統(tǒng)(結(jié)論),因?yàn)樗瞄L(zhǎng)外交事務(wù)(理由)。這是一個(gè)說理的陳述,但并不可靠。單憑這個(gè)理由,結(jié)論是站不住腳的,這是因?yàn)椋诶碛膳c結(jié)論中那個(gè)被省去的假設(shè)(“一個(gè)擅長(zhǎng)外交的總統(tǒng)一定是好總統(tǒng)”)是有問題的(“片面”)。
          說理需要理性、邏輯、認(rèn)真地對(duì)待論證的每一個(gè)環(huán)節(jié),這是為了能夠說服與自己看法和主張不同的他人。以廣大的而不是專門讀者為對(duì)象的報(bào)刊,是最適合于說理的大眾媒體。微博則主要是在朋友、熟人,或朋友的朋友,熟人的熟人中傳播,具有同聲相求的性質(zhì)。人們發(fā)現(xiàn),微博常常裹挾大批的粉絲,其實(shí)就是一種同相求的效應(yīng)。在這些群體里,三言兩語(yǔ),說說心情,發(fā)發(fā)感慨,曬曬心情,是用不著太說明理由的?!胺钦f理”并不是微博的錯(cuò),因?yàn)槲⒉┍緛?lái)就不是為說理而創(chuàng)建的。
          微博拄往使用感情色彩鮮明,富有修辭特色的“痛快”語(yǔ)言,這是因?yàn)槲⒉┬畔⑿枰柚鷱?qiáng)烈的情緒感染才能得以傳播,結(jié)果更是不斷強(qiáng)化、激勵(lì)已經(jīng)在起作用的情緒。富有感染力的話語(yǔ)給人一種雄辯的感覺,似乎能夠提高說服力。然而,在這種說服中,需要把說理與感染力做一個(gè)區(qū)分。有感染力不代表就是好的說理。
    (選自徐賁《微博為什么不是好的說理形式》,有刪改)材料二:
          對(duì)我的《微博是好的說理形式嗎》曾憲皓先生寫了《來(lái)論微博正是好的說理形式》的討論文章。微博是為人們運(yùn)用的傳播媒介,公共說理也是人們很關(guān)心的話題,討論微博與說理的關(guān)系,目的不是要爭(zhēng)一個(gè)誰(shuí)是誰(shuí)非的最終結(jié)論,而是要加深對(duì)問題的了解,因此,我愿意就曾先生文中提到的幾個(gè)關(guān)于說理和微博的問題再作一點(diǎn)討論。
          首先便是什么是公共說理的“理”。此“理”指的是一個(gè)由“理由”來(lái)充分支持的“結(jié)論”,在這二者之間還需要有一個(gè)可靠的,可稱為“假設(shè)”的中介保證。這當(dāng)然不是唯一可以稱作“理”的理。牧師布道說的是理,老百姓心目中的天道是理,發(fā)展是硬道理堅(jiān)持的是理,但這些都不是公共說理的那個(gè)理。這些“理”與公共說理的“理”的區(qū)別在于,它們的結(jié)論是靠“信仰”支撐的,不需要說出理由。
          曾文說,“貢獻(xiàn)出結(jié)論,不代表推演缺位”這話是對(duì)的,但是,在公共說理中,那個(gè)不缺位的推演不能只是發(fā)生在說話者的頭腦里,而必須說給公眾聽。放在一個(gè)人頭腦里的推演是否可靠,是否符合邏輯,是否合理,不說出來(lái),別人又如何檢驗(yàn)?zāi)??說理不僅要說出“什么”,而且還要解釋“為什么”。
          曾文說,“不認(rèn)‘結(jié)論’和‘理解’,照此思維,禪宗是虛妄,頓悟不存在,口號(hào)皆扯淡”。這話恰恰犯了一個(gè)公共說理的錯(cuò)誤——拉開話題,因?yàn)樾煳挠懻摰氖恰罢f理”,不是禪宗,不是頓悟,也不是口號(hào)。公共說理不是對(duì)人類其他思維和表達(dá)方式的否定。提倡公共說理,不是說別的什么都是“胡鬧”或“扯淡”。禪宗、頓悟,呼口號(hào)有它們自己的作用,但不在討論說理的范圍之內(nèi)。
          曾文認(rèn)為,在說理時(shí)“以偏概全”不是什么大問題,“統(tǒng)計(jì)學(xué)上的以偏概全,不排斥這段話在精神上抓住癥結(jié),不排斥它的正確。恰恰是它抽出了現(xiàn)象中的‘理’,人們才認(rèn)同它,轉(zhuǎn)發(fā)它”。以偏概全不是統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上的謬誤,而是一種有社會(huì)危害的思維方式,叫作“草率概括”,說理要求避免草率概括,那是因?yàn)樵S多的成見或偏見都是因草率概括造成的。成見或偏見就是在握有充分證據(jù)之前,便先有了確定的意見和看法。
          其實(shí),在說理中,要“抽出現(xiàn)象中的‘理’”,有比草率概括更好的辦法,那就是用“限定詞”。圖爾敏的說理論證稱之為“模態(tài)限定”,也就是在陳述主張的時(shí)候,添加“往往”“可能”“也許”“基本上”“在很大程度上”等限定語(yǔ)。這不僅僅是為說理留余地,更是一種話語(yǔ)倫理的基本教養(yǎng)。
          這當(dāng)然不是說夸張就不好,而是說,夸張?jiān)谡f理中會(huì)削弱說話者的可信度。許多在文學(xué)修辭中常用的手法或風(fēng)格在說理中恰恰是應(yīng)該避免的,因?yàn)檎f理不是文學(xué)。
          說微博不適用于說理不是貶低微博,這就像說水壺不適用于煮飯不是要貶低水壺一樣。曾文說,“微博可以加圖片、視頻、長(zhǎng)微博,實(shí)在不行還能用文章鏈接嘛”,但這正說明,微博所起的畢竟只是引介與索引的作用,它本身并不是在說理。亞里士多德曾指出一種邏輯錯(cuò)誤,“5是2加3,因此5既是奇數(shù),又是偶數(shù)”,所以,微博只是許多媒介中的一種,不能因?yàn)樗c別的媒介可以結(jié)合使用,它就變成了一種無(wú)所不能、什么都是的媒介。
    (選自徐賁《再談“微博”與“說理”》,有刪改)(1)下列對(duì)材料一中的“罐頭思維”的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.人們?cè)诤?jiǎn)單現(xiàn)成的語(yǔ)言中找到方便的解答可能導(dǎo)致“罐頭思維”。
    B.“罐頭思維”使得人們習(xí)慣接受可以免除思考之勞的論斷。
    C.“罐頭思維”就是“一群人采用一句話”聽見別人說就跟著說等行為。
    D.“罐頭思維”讓人們從懶于仔細(xì)思考到喪失仔細(xì)思考的能力。
    (2)下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.微博往往使用感情色彩鮮明、富有修辭特色的“痛快”語(yǔ)言,富有感染力的話語(yǔ)給人一種雄辯的感覺,能夠提高說服力。
    B.對(duì)微博到底適不適合說理的討論,是一個(gè)理性的討論,并不是在貶低微博,而是加深對(duì)問題的了解。
    C.微博常常裹挾大批的粉絲,其實(shí)就是一種同聲相求的效應(yīng)。在同聲相求的群體里,人們往往更能夠交互信息,促進(jìn)思維發(fā)展,更有助于理解和分析事物本質(zhì)。
    D.微博是廣為人們運(yùn)用的傳播媒介,富有感染力,會(huì)使人們的思維方式發(fā)生非理性的轉(zhuǎn)變。
    (3)根據(jù)材料一和材料二,下列說法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.材料一第五段用尼克松的例子是說明,一個(gè)說理陳述是否可靠,可以通過還原理由與結(jié)論之間的假設(shè),并檢驗(yàn)這個(gè)假設(shè)是否成立來(lái)驗(yàn)證。
    B.材料二采用駁論的方式,先指出曾文的觀點(diǎn),然后駁斥每個(gè)觀點(diǎn)的錯(cuò)誤之處,從而肯定自己觀點(diǎn)的合理之處。
    C.徐賁先生認(rèn)為,說理不僅要有結(jié)論,還要有理由,且要避免因成見或偏見產(chǎn)生草率概括的錯(cuò)誤。
    D.曾文以微博可以加圖片、視頻等反駁徐賁的微博字?jǐn)?shù)有限,不足以負(fù)載說理需要的充分信息這一觀點(diǎn)。
    (4)材料二最后一段運(yùn)用了哪些論證方法?有什么作用?
    組卷:0引用:1難度:0.5

(二)現(xiàn)代文閱讀(本題共1小題,12分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成小題。
    回家
    馬蘭蓮
           火車像一條長(zhǎng)龍,穿行在連綿不斷的山脈中,雪花零零散散地從天空飄落下來(lái),像飛,像蟬翼,清澈潔凈,晶瑩剔透。
          肖錦云坐在靠窗的座位,懷里抱著一個(gè)大大的包裹。她表情淡漠,甚至有些木然,她的眼睛里流出一種奇妙的神色,說不上是喜悅還是憂傷。她一動(dòng)不動(dòng),靜靜地坐著,像一尊雕塑。
          她的對(duì)面坐著一對(duì)年輕夫妻,好像剛結(jié)婚不久,女人依偎在男人的懷里,甜甜地睡著了。從她嘴角露出的微笑,足以證明,她正做著美夢(mèng)。男人一手摟著女人,一手拿著手機(jī),拇指不停地在手機(jī)屏幕上滑動(dòng)著,女人動(dòng)了一下,蓋在身上的衣服掉了下去。男人放下手機(jī),撿起衣服蓋在女人的身上。
          肖錦云看著他們,臉上呈現(xiàn)出一種復(fù)雜的表情,說不出是羨慕還是嫉妒,男人抬起頭,剛好與她的目光相撞,便問道:“大姐,你去哪?”
          肖錦云顯然沒想到男人會(huì)跟她搭訕,怔了一下,淡淡地說:“回家?!蹦腥诉€想說話,肖錦卻把目光移向了窗外。
          火車轉(zhuǎn)過一個(gè)彎兒,“嗚嗚”地鳴叫著,鉆進(jìn)一個(gè)隧道里,鬧哄哄的車廂里安靜了許多。肖錦云的腦子里開始翻江倒海了……
          六年前一個(gè)飄雪的日子,肖錦云接到男朋友打來(lái)的電話,籌備了大半年的婚事又要推后。這已經(jīng)是第三次了。肖錦云知道男朋友的工作性質(zhì)特殊,她決定自己去南方把婚事辦了。下了半個(gè)月的雪絲毫沒有停下來(lái)的意思,肖錦云被兩家的父母送上了南下的火車……
    “嗚——”火車發(fā)出一聲長(zhǎng)鳴,咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)嘏艹鏊淼?,外面的雪似乎有些大了,山坡上、樹枝上落滿了白茸茸的雪花。
          女人醒了。她揉了揉眼睛,驚喜地叫道:“老公,雪下得好大,雪花真美。”男人輕描淡寫地說:“這算什么,老家的雪比這漂亮多了?!迸巳銎饗蓙?lái),摟著男人的脖子說:“老公,我想吃鴨脖?!?br />“你就是個(gè)饞貓?!蹦腥藦谋嘲锬贸鲆粋€(gè)袋子,又拿出兩瓶冰紅茶。女人像餓狼撲食一樣自顧自地吃起來(lái)。
          男人抬頭看了看肖錦云,試探著問:“大姐,你喝點(diǎn)兒水吧?!毙ゅ\云搖搖頭說:“謝謝,我不渴?!?br />“喝點(diǎn)兒吧,坐了幾個(gè)小時(shí)了?!蹦腥税阉踩o肖錦云。
          肖錦云推辭不過,只好接住。她沒有打開瓶子,只是悵然地望著窗外。
          女人吃了幾口,好像要吐的樣子,男人急忙拍著她的后背問:“老婆,怎么了?是不是吃得太猛了?”
          女人喝了口水,嬌嗔地說:“傻瓜,你要當(dāng)?shù)恕!?br />“真的?!”男人高興得有些忘乎所以,一下子緊緊地抱住女人。
          肖錦云聽著他們的輕聲私語(yǔ),閉上了眼睛。
          男人緊握著女人的手,溫柔地說:“你說,咱兒子長(zhǎng)得像誰(shuí)?取什么名呢?”女人說:“我生的,當(dāng)然像我,姓也得跟我的?!蹦腥瞬环獾卣f:“憑什么?孩子都跟爸爸的姓。”
    “既然跟爸爸的姓,那爸爸怎么不生呢?”女人一副蠻不講理的樣子。男人氣呼呼地說:“真是不可理喻。”小兩口兒爭(zhēng)吵完,都噘著嘴,相互不理睬。肖錦云聽他們吵完了,問道:“剛結(jié)婚吧?”男人說:“是的,結(jié)婚半年?!?br />      媳婦還是個(gè)孩子,挺任性的。肖錦云看著女人。男人笑了笑,問道:“大姐,你怎么一個(gè)人?”
          肖錦云長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣說:“我跟先生一起來(lái)的。我先生是一名緝毒警察,常年奔走在邊境線上,我們結(jié)婚六年,先生第一次回家。這次回來(lái),就不走了,可以好好地陪我了?!?br />      男人好奇地問:“那你先生呢?”
          肖錦云指著懷里的包裹說:“在這里。他太累了,睡著了?!蹦腥说纱笱劬φ乜粗ゅ\云半天:“大姐,對(duì)不起?!毙ゅ\云微微一笑說:“沒什么?!?br />“老公”女人緊緊地抓住男人的胳膊,眼眶里溢滿了淚水。男人把她攬進(jìn)懷里。
          火車進(jìn)了一個(gè)小站,緩緩地停下了。肖錦云說:“我到站了?!毙ゅ\云抱著包下了車。
          不遠(yuǎn)處,兩位老人等在風(fēng)雪中。
    (1)下列對(duì)小說思想內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.肖錦云眼睛里流出一種不知喜憂的奇妙神色,臉上呈現(xiàn)出不知羨慕還是嫉妒的復(fù)雜表情,是因?yàn)檎煞虻臓奚屗械缴顭o(wú)助,人生茫然。
    B.列車上的年輕夫妻,生活中雖有小小的爭(zhēng)吵,更多的卻是寵溺與關(guān)愛、溫馨與甜蜜,從他們身上可以看到生活的幸福和美好。
    C.“女人緊緊地抓住男人的胳膊,眼眶里溢滿了淚水。”這里既寫出女人深切感受到肖錦云內(nèi)心無(wú)法言說的痛苦,也暗含著她對(duì)自己幸福生活的重新認(rèn)知。
    D.“回家”一詞意蘊(yùn)豐富,既指肖錦云帶著犧牲的丈夫回家,也暗示警察的犧牲換來(lái)了無(wú)數(shù)人能夠回到溫馨的家庭,擁有幸福的生活。
    (2)下列對(duì)小說藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說采用第三人稱,對(duì)發(fā)生在火車上的故事進(jìn)行敘述,細(xì)致地展現(xiàn)兩對(duì)夫妻的生活經(jīng)歷,塑造了個(gè)性鮮明的典型人物。
    B.肖錦云一家是英勇犧牲的緝毒警察家庭的一個(gè)縮影,小說以小見大,突出主題,引發(fā)讀者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思考。
    C.小說運(yùn)用語(yǔ)言、心理、動(dòng)作等描寫手法,塑造了一個(gè)單純、率性、善良、內(nèi)心充滿幸福的新婚女子形象。
    D.小說尾段敘寫了兩位老人在風(fēng)雪中等待兒子回家的情景,既呼應(yīng)了題目,又增強(qiáng)了小說的悲涼色彩。
    (3)你認(rèn)為小說的主人公是誰(shuí)?為什么?
    組卷:1引用:1難度:0.5

二、古代詩(shī)文閱讀(44分)(一)文言文閱讀(本題共1小題,27分)

  • 3.閱讀下面文言文,完成下面小題。
    (甲)       子貢曰:“如有博施民而能濟(jì)眾,何如?可謂仁乎?”子曰何事于仁必也圣乎堯舜其猶病諸夫仁者己欲立而立人己欲達(dá)而達(dá)人能近取譬可謂仁方也已。
    (《雍也》三十)(乙)       孟子曰:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣;以不忍人之心行不忍人之政,治天下可運(yùn)之掌上。所以謂人皆有不忍人之心者;今人乍見孺子將入于井,皆有怵惕惻隱之心;非所以內(nèi)交于孺子之父母也,非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也,非惡其聲而然也。由是觀之……凡有四端于我者,知皆擴(kuò)而充之矣,若火之始然,泉之始達(dá)。茍能充之,足以保四海;茍不充之,不足以事父母?!?br />(節(jié)選自《孟子》)
    (丙)       為學(xué)者日,為道者日損,損之又損,以至于無(wú)為,無(wú)為無(wú)以為。取天下也,恒無(wú)事;及其有事也,不足取天下。
    (節(jié)選自帛書《老子》)(?。?br />       文王觀于臧,見一丈夫釣,而釣?zāi)?。非持其釣有釣者也,常釣也?bdo class="mathjye-underline">文王欲舉授之政,而恐大臣父兄之弗安也;欲終而釋之,而不忍百姓之無(wú)天也。于是旦而屬之大夫曰:“昔者寡人夢(mèng)見良人,黑色而髯,乘駁馬而偏朱蹄,號(hào)曰:‘寓而政于臧丈人,庶幾乎民有瘳乎!’”諸大夫蹴然曰:“先君王也?!蔽耐踉唬骸叭粍t卜之?!敝T大夫曰:“先君之命,王其無(wú)它,又何卜?!彼煊罢扇硕谥5浞o(wú)更,偏令無(wú)出。三年,文王觀于國(guó),則列士壞植散群,長(zhǎng)官者不成德,斔斛不敢入于四境。列士壞植散群,則尚同也;長(zhǎng)官者不成德,則同務(wù)也。文王于是焉以為大師,北面而問曰:“政可以及天下乎?”臧丈人昧然而不應(yīng),泛然而辭,朝令而夜循,終身無(wú)聞。
    (節(jié)選自《莊子》)(1)下列文句中,斷句正確的一項(xiàng)是
     

    A.子曰/何事于仁必也/圣乎/堯舜其猶病諸/夫仁者/己欲立而立人/己欲達(dá)而達(dá)人/能近取譬/可謂仁之方也已
    B.子曰/何事于仁必也/圣乎/堯舜其猶病諸夫/仁者/己欲立而立人/己欲達(dá)而達(dá)人/能近取譬/可謂仁之方也已
    C.子曰/何事于仁/必也圣乎/堯舜其猶病諸夫/仁者/己欲立而立人/己欲達(dá)而達(dá)人/能近取譬/可謂仁之方也已
    D.子曰/何事于仁/必也圣乎/堯舜其猶病諸/夫仁者/己欲立而立人/己欲達(dá)而達(dá)人/能近取譬/可謂仁之方也已
    (2)下列句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法,相同的一項(xiàng)是
     

    A.如有博施 多識(shí)鳥獸草木之名
    B.文王欲舉授之政 有一言可以終身行之者乎
    C.可謂仁方也 若火始燃,泉之始達(dá)
    D.又何卜 就有道而正
    (3)下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說,正確的一項(xiàng)是
     

    A.“及其有也”與“不足以父母”(《孟子》)兩句中的“事”含義相同。
    B.“非其聲而然也”與“交相則亂”(《兼愛》)兩句中的“惡”含義不同。
    C.“為者日損”與“芷陽(yáng)間行”(《鴻門宴》)兩句中的“道”含義相同。
    D.“無(wú)非之心,非人也”與“人之有四端也”(《孟子》)兩句中的“是”含義不同。
    (4)下列各句與例文句式相同的一項(xiàng)是
     

    文王于是焉以為大師
    A.合抱之木,生于毫末
    B.為之于未有,治之于未亂
    C.剖之以為瓢
    D.死而不亡者壽
    (5)對(duì)以下詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.四海,指天下。海內(nèi)、六合、八荒、宇內(nèi)等詞語(yǔ)也可用來(lái)指天下。
    B.《禮記》,是五經(jīng)之一?!叭Y”指:《小戴禮記》《周禮》《儀禮》。
    C.《孟子》,是四書之一,“四書”之名始于北宋,朱熹將《大學(xué)》從《禮記》中抽取出來(lái),為《大學(xué)》《中庸》做章句,為《論語(yǔ)》《孟子》做集注,把它們編在一起做《四書章句集注》。
    D.“大學(xué)”,在古代的含義有兩種:“博學(xué)”之態(tài);與“小學(xué)”相對(duì)的“大人之學(xué)”。
    (6)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①非所以內(nèi)交于孺子之父母也,非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也,非惡其聲而然也。
    ②文王欲舉而授之政,而恐大臣父兄之弗安也。
    (7)在治理國(guó)家的問題上,儒家和道家主張各有不同,請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。
    組卷:1引用:3難度:0.5

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(21分)

  • 9.補(bǔ)寫句子,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個(gè)字。
          經(jīng)??吹矫襟w呼吁獻(xiàn)血,讓人感覺血液似乎一直不夠用。其實(shí),血液是需要定期采集的,這是因?yàn)?
     
    ,全血制劑和紅細(xì)胞制劑的使用期限是采血后的21天內(nèi),血小板制劑是4天內(nèi),血漿制劑是1年內(nèi)。除此以外,血液制劑需要“ABO血型”和“RH血型”等不同的血型,定期采血,
     
    ,有助于應(yīng)對(duì)各種用血需求。需要注意的是,一個(gè)人的安全獻(xiàn)血量不能超過全身血量的1/10,而獻(xiàn)血量又與獻(xiàn)血者體重密切相關(guān):體重越大,血量就越多;體重越輕,血量就越少。因此,
     
    。
    組卷:5引用:4難度:0.5

四、寫作(60分)

  • 10.閱讀下面的材料,說說可以從哪些角度構(gòu)思作文。
          一個(gè)年輕人要去遠(yuǎn)方,途中,遇一條惡狗擋道。年輕人并不與它對(duì)峙,而是繞道而行。
          一個(gè)路人見了,對(duì)年輕人說,一條狗都讓你怕了,又怎么去遠(yuǎn)方呢?年輕人說,他不是怕狗,而是不想與狗糾纏。
          路人說,在通往遠(yuǎn)方的途中,會(huì)遇到許許多多像“惡狗擋道”一樣的障礙,你不去一一戰(zhàn)勝它們,那怎么能到達(dá)遠(yuǎn)方呢?
          年輕人回答說,正因?yàn)橥ㄍh(yuǎn)方的途中有許許多多障礙,所以,才要有選擇地避開它們。如果一遇障礙,就非要去掃平它,反而誤了行程,有時(shí),避開障礙,繞道而行,不失為一條更有效的捷徑。
          路人搖搖頭,笑了笑,轉(zhuǎn)身而去。
    組卷:1引用:2難度:0.3
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