2020-2021學(xué)年安徽省淮南市東部地區(qū)七年級（下）第一次聯(lián)考?xì)v史試卷

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)最佳答案。）

• 1．時(shí)空觀念是歷史學(xué)科核心素養(yǎng)之一，觀察下面時(shí)間軸，最符合①所代表的歷史時(shí)期是（　　）
  

  A．三國時(shí)期	B．魏晉時(shí)期
  C．三國兩晉南北朝時(shí)期	D．隋唐時(shí)期
  組卷：10引用：3難度：0.6

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• 2．隋朝時(shí)期，一批牡丹花從洛陽沿運(yùn)河到余杭，依次需要經(jīng)過（　　）

  A．邗溝、江南河、通濟(jì)渠	B．江南河、通濟(jì)渠、邗溝
  C．通濟(jì)渠、邗溝、江南河	D．通濟(jì)渠、江南河、邗溝
  組卷：304引用：84難度：0.9

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• 3．電影《女駙馬》唱詞：“為救李郎離家園，誰料皇榜中狀元?！背~反映的現(xiàn)象與下列哪一制度的推行直接相關(guān)？（　?。?/h2>

  A．郡縣制

  B．三省六部制

  C．科舉制

  D．行省制
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 4．隋唐時(shí)期是我國歷史發(fā)展的一個(gè)重要階段，此時(shí)期的時(shí)代特征是（　　）

  A．早期國家的建立	B．大一統(tǒng)局面的形成
  C．政權(quán)分立與民族交融	D．繁榮與開放
  組卷：42引用：4難度：0.7

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• 5．唐朝是繼隋朝之后的大一統(tǒng)王朝，共歷二十一帝，享國二百八十九年，是公認(rèn)的中國古代最強(qiáng)盛的時(shí)代之一。唐朝的建立者和滅亡唐朝的分別是（　?。?/h2>

  A．李淵、黃巢	B．李世民、朱溫
  C．李淵、朱溫	D．李世民、黃巢
  組卷：174引用：58難度：0.9

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• 6．明皇李隆基“以姚崇、宋璟為相，廓清武后則天以來之積弊，勵(lì)精圖治，至民夜不閉戶，道不拾遺。歲達(dá)臻全盛?！边@里“明皇”所創(chuàng)造的治世是指（　　）

  A．文景之治

  B．貞觀之治

  C．開元盛世

  D．安史之亂
  組卷：13引用：10難度：0.9

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• 7．某班舉辦主題為“中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展”的圖片展。如圖圖片應(yīng)該入選“盛唐篇”的是（　?。?br />

  A．①③

  B．②③

  C．③④

  D．②④
  組卷：30引用：5難度：0.8

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• 8．唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代，詩人輩出。其中被稱為“詩史”的是（　?。?/h2>

  A．白居易

  B．杜甫

  C．李白

  D．蘇軾
  組卷：8引用：6難度：0.7

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• 9．唐朝與周邊許多國家往來頻繁，物產(chǎn)居唐朝進(jìn)口首位的是（　　）

  A．日本

  B．大食

  C．天竺

  D．新羅
  組卷：7引用：4難度：0.9

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• 10．唐朝長安城內(nèi)“市”的職能是（　　）

  A．商業(yè)區(qū)

  B．娛樂區(qū)

  C．住宅區(qū)

  D．宗教區(qū)
  組卷：4引用：3難度：0.8

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• 11．抗擊新型冠狀病毒期間，日本向湖北高校捐贈物資的包裝箱外附上了一句“山川異域，風(fēng)月同天”，寓意中日兩國的友好交流。與這句話相關(guān)的歷史事件應(yīng)該是（　?。?/h2>

  A．玄奘西行	B．鑒真東渡
  C．鄭和下西洋	D．張騫出使西域
  組卷：13引用：11難度：0.8

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四、材料與問答（共24分）

• 32．閱讀下列材料回答問題
  太祖既得天下，召普問曰：“天下自唐季（末）以來，數(shù)十年間，帝王凡易十姓，兵革不息，蒼生涂地，其因何也？……”普曰：“……其故非他，方鎮(zhèn)（藩鎮(zhèn)）太重，君弱臣強(qiáng)而已矣。今所以治之，無他奇巧也，稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，天下自安矣?！?BDO class=mathjye-alignright>--《續(xù)資治通鑒長編》
  請回答：
  （1）“太祖”指何人？
  （2）“數(shù)十年間，帝王凡易十姓”指的是哪一歷史現(xiàn)象？
  （3）趙普說的“權(quán)”“錢”“兵”分別指的是什么？
  （4）太祖接受了趙普的建議，如何“奪其權(quán)”的？
  組卷：194引用：4難度：0.3

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五、思考與探究

• 33．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：規(guī)定雙方為兄弟國家，宋每年向遼納歲幣，絹20萬匹、銀10萬兩。
  材料二：西夏向宋稱臣，宋每年賜給西夏絹13萬匹、銀5萬兩、茶2萬斤，節(jié)日再另行賞賜。
  （1）上述兩則材料分別反映的是什么事件？
  （2）材料一簽訂時(shí)宋的最高統(tǒng)治者是誰？材料一簽訂后形成了怎樣的局面？
  （3）材料二中“西夏”的國王是誰？西夏是如何漢化的？
  （4）議和給邊境人民帶來了和平，但是，沉重的“歲幣”也給宋朝人民帶來了沉重的負(fù)擔(dān)。你如何看待這兩次議和？
  組卷：2引用：2難度：0.5

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