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2022年湖北省荊州市松滋市賀炳炎中學(xué)高考?xì)v史模擬試卷(一)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.如表反映了春秋戰(zhàn)國時期諸子各家對“義”的解釋
    出處 解釋
    《孟子?盡心上》 敬長,義也
    《莊子?人間世》 臣之事君,義也
    《墨子?天志下》 義者,正也……然而正者,無自下正上者,必自上正下
    《商君書?畫策》 所謂義者,為人臣忠,為人子孝,少長有禮,男女有別
    據(jù)此可知,春秋戰(zhàn)國時期( ?。?/div>
    組卷:5引用:16難度:0.6
  • 2.讀表,對此解讀正確的是( ?。?br />
    時期 地方行政體制 時期 地方行政體制
    秦漢 郡、縣二級制,后在郡之上設(shè)州 宋朝 路、州、縣三級制
    唐朝 道、州、縣三級制 元朝 省、路、府、州、縣五級制
    組卷:9引用:6難度:0.7
  • 3.甘肅武威吐谷渾墓葬群是一處唐代吐谷渾王族墓群,出土的木質(zhì)胡床、六曲屏風(fēng)、以鐵甲胄為主的成套武備、筆墨紙硯等文房用品等,皆為國內(nèi)同時期同類文物首次發(fā)現(xiàn)。其墓葬均具有唐代早中期中原地區(qū)高等級貴族墓葬的基本特征。這可以印證當(dāng)時( ?。?/div>
    組卷:3引用:3難度:0.5
  • 4.漢唐時期,官方通過鄉(xiāng)里制度全面控制基層社會管理體系,但從宋代以來,士大夫們自覺地、義務(wù)地開展思想教化,漢至唐被官方控制的三老教化由民間組織執(zhí)行,“鄉(xiāng)約”等民間組織日漸發(fā)展。宋代的鄉(xiāng)里教化( ?。?/div>
    組卷:19引用:5難度:0.6
  • 5.洪武年間設(shè)立的通政司,早朝時呈報的是內(nèi)外章奏;午朝時呈報的是關(guān)于底層百姓階級的臣民之言;重大或機密事件則不定時向皇帝匯報。這說明通政司( ?。?/div>
    組卷:27引用:8難度:0.6
  • 6.清政府將鹽稅作為重要稅源,采用專區(qū)專賣形式嚴(yán)加管控。1855年,曾國藩向朝廷奏請撥給浙江鹽商3萬鹽引作為銷售憑證,自行運銷至江西、湖廣等地,浙鹽從而跨越了傳統(tǒng)的銷售地界。此舉主要緣于(  )
    組卷:15引用:8難度:0.7

二、非選擇題

  • 19.新航路開辟后,不同地區(qū)的食物物種交流更加頻繁。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:1499年,
     
    (國別)人彼德羅在委內(nèi)瑞拉的庫馬海岸見到印第安人飼養(yǎng)的火雞,并于第二年把它帶回歐洲,圈養(yǎng)在公園里供作觀賞禽鳥,稱為珍珠雞?!?600年前后,
     
    (國別)移民把歐洲人飼養(yǎng)的火雞品種引進美國和加拿大。
    ——佟屏亞、趙國磐編著:《畜禽史話》材料二:邑境山多田少,居民倍增,稻谷不足以給,則于山上種包谷、洋芋、蕎麥、燕麥或蕨蒿之類。深林剪伐殆盡,巨阜危峰,一望皆包谷也。
    ——袁景輝《建始縣志》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),兩個劃線處填入正確的國別,概述食物物種交流的作用。
    (2)結(jié)合材料二和所學(xué),列舉兩例美洲傳入中國的物種(除材料外),并指出包谷傳入中國的途徑。
    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 20.閱讀材料,回答問題。
    材料:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,從圖中任選兩個關(guān)鍵詞,擬定一個論題,再補充一個相應(yīng)的關(guān)鍵詞,并對該論題展開闡述。(要求:論題明確、持論有據(jù),論證充分,論述過程要運用所選擇和補充的關(guān)鍵詞,表達(dá)清晰。)
    組卷:6引用:6難度:0.5
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