山東版必修1高考題單元試卷：第3單元 細(xì)胞的新陳代謝（02）

一、選擇題（共26小題）

• 1．關(guān)于植物根系吸收礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．植物根系吸收各種礦質(zhì)元素離子的速率相同

  B．土壤溫度不影響植物根系對礦質(zhì)元素離子的吸收

  C．植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用

  D．植物根細(xì)胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質(zhì)元素離子
  組卷：541引用：62難度：0.9

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• 2．下列過程中不屬于胞吐作用的是（　?。?/h2>

  A．漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的作用

  B．mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程

  C．分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過程

  D．突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程
  組卷：1625引用：105難度：0.9

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• 3．關(guān)于生物體產(chǎn)生的酶的敘述，錯誤的是（　　）

  A．酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA

  B．脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸獬砂焙虲O2

  C．蛋白酶和淀粉酶都屬于水解酶類

  D．纖維素酶能夠降解植物細(xì)胞壁和細(xì)菌細(xì)胞壁
  組卷：1023引用：62難度：0.9

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• 4．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．感冒發(fā)燒時，食欲減退是因為唾液淀粉酶失去了活性

  B．口服的多酶片中的胰蛋白酶可在胃中發(fā)揮作用

  C．洗衣時，加少許白醋能增強加酶洗衣粉中酶的活性

  D．用果膠酶澄清果汁時，溫度由低溫適當(dāng)?shù)奶岣吆蟪吻逅俣仍娇?/label>
  組卷：243引用：39難度：0.7

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• 5．為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進行紙層析，如圖為濾紙層析的結(jié)果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶）．下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．強光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低

  B．類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強光照

  C．色素Ⅲ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長不同

  D．畫濾液線時，濾液在點樣線上連續(xù)畫3次
  組卷：396引用：47難度：0.7

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• 6．關(guān)于溫度對酶活性影響的敘述，錯誤的是（　　）

  A．不同酶的最適溫度可能相同

  B．隨著溫度降低，酶促反應(yīng)的活化能下降

  C．酶活性最高時的溫度不適合該酶的保存

  D．高溫下酶失活是酶空間結(jié)構(gòu)破壞的結(jié)果
  組卷：452引用：91難度：0.9

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• 7．將人的紅細(xì)胞放入4℃蒸餾水中，一段時間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是（　　）

  A．紅細(xì)胞具有水溶性

  B．紅細(xì)胞的液泡體積增大

  C．蒸餾水大量進入紅細(xì)胞

  D．低溫時紅細(xì)胞膜流動性增大
  組卷：1158引用：149難度：0.9

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• 8．用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，由此可推測核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是（　　）

  A．蛋白酶

  B．RNA聚合酶

  C．RNA

  D．逆轉(zhuǎn)錄酶
  組卷：793引用：124難度：0.7

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• 9．在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實驗現(xiàn)象是（　　）

  A．1、3、5號試管內(nèi)都呈藍(lán)色

  B．3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同

  C．4號試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

  D．4號試管內(nèi)呈磚紅色，6號試管內(nèi)呈藍(lán)色
  組卷：275引用：106難度：0.9

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• 10．下列實驗所采取的措施，不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是（　?。?/h2>

  A．利用果膠酶提高水果的出汁率

  B．滴加肝臟研磨液促使過氧化氫的分解

  C．滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率

  D．利用水浴加熱提高胡蘿卜素的萃取效率
  組卷：490引用：64難度：0.9

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二、填空題（共3小題）

• 29．如圖為研究滲透作用的實驗裝置，請回答下列問題：
  （1）漏斗內(nèi)溶液（S₁）和漏斗外溶液（S₂）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時的液面差為△h,此時S₁和S₂濃度大小關(guān)系為

   

  。
  （2）圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的

   

  ，兩者在物質(zhì)透過功能上
  的差異是

   

  。
  （3）為進一步探究兩種膜的特性，某興趣小組做了以下實驗。
  實驗材料：紫色洋蔥。
  實驗器具：如圖所示的滲透裝置（不含溶液），光學(xué)顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號筆等。實驗試劑：蒸餾水，0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO₃溶液。部分實驗步驟和結(jié)果如下：
  ①選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號X和Y．在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適
  量的蔗糖溶液和KNO₃溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有

   

  （填代號）。
  ②選兩片潔凈的載玻片，

   

  ，在載玻片中央分別滴加

   

  ，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。
  ③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO₃溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

   

  。
  （4）上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是

   

  。
  組卷：637引用：52難度：0.5

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三、解答題（共1小題）

• 30．小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢Ｐ←?。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系，進行了如下實驗。
  （1）取穗發(fā)芽時間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進行實驗。實驗分組、步驟及結(jié)果如下：
  

  分組 步驟		紅粒管	白粒管		對照管
  ①	加樣	0.5mL提取液	0.5mL提取液		C
  ②	加緩沖液（mL）	1	1		1
  ③	加淀粉溶液（mL）	1		1	1
  ④	37℃保溫適當(dāng)時間終止酶促反應(yīng)，冷卻至常溫，加適量碘液顯色
  顯色結(jié)果		+++	+		+++++

  注：“+”數(shù)目越多表示藍(lán)色越深
  步驟①中加入的C是

   

  ，步驟②中加緩沖液的目的是

   

  。顯色結(jié)果表明：淀粉酶活性較低的品種是

   

  ；據(jù)此推測：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越

   

  。
  若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小，為保持顯色結(jié)果不變，則保溫時間應(yīng)

   

  。
  （2）小麥淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶，為進一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用，設(shè)計了如下實驗方案：
  
  X處理的作用是使

   

  。若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無明顯差異，且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅管粒顏色顯著

   

  白管粒（填“深于”或“淺于”），則表明α-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。
  組卷：165引用：64難度：0.3

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