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菁優(yōu)網(wǎng)如圖為研究滲透作用的實驗裝置,請回答下列問題:
(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時的液面差為△h,此時S1和S2濃度大小關(guān)系為
S1>S2
S1>S2
。
(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的
原生質(zhì)層
原生質(zhì)層
,兩者在物質(zhì)透過功能上
的差異是
原生質(zhì)層能主動轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì),而半透膜不能
原生質(zhì)層能主動轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì),而半透膜不能

(3)為進(jìn)一步探究兩種膜的特性,某興趣小組做了以下實驗。
實驗材料:紫色洋蔥。
實驗器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學(xué)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號筆等。實驗試劑:蒸餾水,0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。部分實驗步驟和結(jié)果如下:
①選兩套滲透裝置,標(biāo)上代號X和Y.在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適
量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有
X
X
(填代號)。
②選兩片潔凈的載玻片,
標(biāo)號
標(biāo)號
,在載玻片中央分別滴加
蒸餾水
蒸餾水
,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。
③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
質(zhì)壁分離
質(zhì)壁分離

(4)上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是
KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會自動復(fù)原
KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會自動復(fù)原
。
【考點(diǎn)】細(xì)胞的吸水和失水
【答案】S1>S2;原生質(zhì)層;原生質(zhì)層能主動轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì),而半透膜不能;X;標(biāo)號;蒸餾水;質(zhì)壁分離;KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會自動復(fù)原
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:634引用:52難度:0.5
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  • 1.李毅同學(xué)最近學(xué)會了做菜,為了感謝父母的辛勞付出,特意早早地給做了一頓午飯,等父母下班回家就餐時,發(fā)現(xiàn)涼拌黃瓜變蔫,不再嘎嘣脆,且有水分滲出,為此他有些沮喪。請你從生物學(xué)角度,幫助他分析原因,并結(jié)合植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,繪圖加以說明。
    (1)原因:
     
    。
    (2)繪圖(請標(biāo)出相關(guān)結(jié)構(gòu)名稱):
     
    發(fā)布:2024/9/15 18:0:8組卷:0引用:2難度:0.6
  • 2.用物質(zhì)的量濃度為2mol?L-1的乙二醇溶液和2mol?L-1的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細(xì)胞,觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積變化情況如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:
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    (1)原生質(zhì)體體積A-B段的變化說明:此時植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。請解釋該種植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的原因:
     
    。
    (2)在1min后,處于2mol?L-1蔗糖溶液中細(xì)胞的液泡體積將
     
    ,此時,在細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿了
     
    溶液。要使該細(xì)胞快速出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原,應(yīng)將其置于
     
    中。
    (3)并不是該植物的所有活細(xì)胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離,能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞還必須具有
     
    等結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
    發(fā)布:2024/9/18 1:0:8組卷:1引用:1難度:0.5
  • 3.某同學(xué)進(jìn)行“植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗。所用材料為紫色的洋蔥鱗片葉及蘿卜,試劑是蔗糖溶液,請據(jù)圖回答下列問題:
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    (1)細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和
     
    的分離;細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離從自身結(jié)構(gòu)分析原因是
     
    。
    (2)圖是該同學(xué)利用紫色的洋蔥鱗片葉及蔗糖溶液和清水所做實驗時拍下的顯微照片,該實驗的自變量是
     
    。此時細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的大小關(guān)系是
     
    。若質(zhì)壁分離后不能復(fù)原,具原因可能是
     
    。
    (3)取形狀,大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲一戊)中,一段時間后,取出紅心蘿卜的幼根稱立,結(jié)果圖2所示。請據(jù)圖回答下列問題:
    ①紅心蘿卜B比紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度
     
    。(填高或低)
    ②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時間后紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度會
     
    。(填升高、降低或不變)
    發(fā)布:2024/9/20 4:0:8組卷:4引用:3難度:0.5
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