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2021年廣東省深圳市高考生物二調試卷

發(fā)布:2024/11/8 11:56:8

一、選擇題:共16小題,共40分。第1~12小題,每小題2分;第13~16小題,每小題2分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.關于藍細菌(也稱藍藻)的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:2難度:0.8
  • 2.對人體而言,下列做法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:2難度:0.8
  • 3.人體神經(jīng)細胞內低鈉高鉀的離子環(huán)境是通過細胞膜上的鈉鉀泵實現(xiàn)的,下列判斷錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:2難度:0.7
  • 4.下列真核細胞代謝的過程,均不能在生物膜上進行的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:3難度:0.7
  • 5.關于下列生物學實驗的敘述,正確的是( ?。?br />①檢測生物組織中的脂肪;
    ②觀察DNA和RNA在細胞中的分布;
    ③用高倍顯微鏡觀察葉綠體;
    ④植物細胞的吸水和失水;
    ⑤綠葉中色素的提取和分離;
    ⑥觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂

    組卷:27引用:2難度:0.7
  • 6.研究發(fā)現(xiàn),水稻3號染色體上的基因E可決定水稻對氮、磷、鉀元素有效吸收的特性,利于增強光合作用,同時該基因對水稻早熟和高產(chǎn)也有直接影響。下列分析錯誤的是(  )

    組卷:9引用:3難度:0.7
  • 7.為研究牛蛙細胞(2N=26)有絲分裂和減數(shù)分裂的特點,將牛蛙的甲、乙兩個精原細胞置于含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),若甲細胞連續(xù)進行兩次有絲分裂、乙細胞進行減數(shù)分裂,則下列分析錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:74引用:3難度:0.6

【選修1:生物技術實踐】

  • 21.為篩選出優(yōu)良的纖維素酶產(chǎn)生菌,某科研團隊從腐木、腐土、腐葉等樣品中采集微生物,配制馬鈴薯瓊脂培養(yǎng)基和羧甲基纖維素瓊脂培養(yǎng)基(后者的配方如下表),分別用于初篩和復篩,最終分離、純化得到降解纖維素能力較強的木霉1株(T-1)和青霉2株(p-1,P-2)?;卮鹣铝袉栴}:
    物質 質量或體積 物質 質量或體積
    羧甲基纖維素鈉 10g 蛋白胨 1g
    (NH42S04 4g 瓊脂 20g
    KH2PO4 2g 蒸餾水 1000ml
    MgSO4?7H2O 0.5g
    (1)表中的羧甲基纖維素鈉主要為微生物生長提供
     
    ,從功能上分析,該培養(yǎng)基屬于
     
    培養(yǎng)基。
    (2)復篩的過程中,在培養(yǎng)基中添加適量的剛果紅染料,根據(jù)菌落
     
    ,可篩選出分解纖維素的霉菌,原因是
     
    。
    (3)β-葡萄糖苷酶是一種纖維素酶,能將纖維二糖分解為
     
    。為了探究T-1、P-1、P-2這3株霉菌產(chǎn)生β-葡萄糖苷酶的活性選用甘蔗渣作為碳源的發(fā)酵產(chǎn)酶培養(yǎng)基,以水楊素(一種纖維二糖)作為酶促反應底物,寫出簡要實驗思路:
     
    。

    組卷:14引用:2難度:0.7

【選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

  • 22.腺病毒是一種廣泛存在、能感染人體的雙鏈A病毒,成年人體內普遍存在腺病毒抗體??茖W家將編碼A病原體有效免疫原(即抗原)的基因插入到復制缺陷型腺病毒的DNA中,獲得重組的腺病毒(主要過程如圖所示),該重組腺病毒即可作為預防A病原體的疫苗注射給人體。
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    (1)如果A病原體的遺傳物質是RNA,則需要通過
     
    獲得cDNA,再利用
     
    兩種工具酶的作用,最終獲得含目的基因的穿梭質粒載體。
    (2)選用復制缺陷型腺病毒的目的是
     
    。
    (3)新冠病毒是通過表面SARS-CoV-2刺突糖蛋白(蛋白)與人體細胞膜上ACE2受體結合后入侵人體細胞的??茖W家根據(jù)這一特點,用
     
    基因作為目的基因,經(jīng)過一系列的過程,研制出預防新冠病毒的腺病毒載體疫苗。一般來說,成年人初次接種該疫苗時,免疫效果可能不明顯,原因是
     
    ,若要提高免疫效果,可采取的措施有
     
    。(答1點即可)

    組卷:19引用:2難度:0.7
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