2021-2022學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市揭西縣五校七年級(jí)（下）期中歷史試卷

一、選擇題。（本大題30小題，每題2分，共60分。）

• 1．如圖是一位同學(xué)設(shè)計(jì)的“中國(guó)朝代更迭示意圖”的片段。其中“？”處應(yīng)為（　?。?/h2>

  A．西晉

  B．隋朝

  C．宋朝

  D．元朝
  組卷：95引用：25難度：0.9

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• 2．《隋書(shū)?煬帝紀(jì)》載：“齊人孟讓、王薄等眾十余萬(wàn)，據(jù)長(zhǎng)白山，攻剽諸郡。”據(jù)此可知，導(dǎo)致隋朝迅速滅亡的根本原因是（　?。?/h2>

  A．自然災(zāi)害嚴(yán)重	B．暴虐無(wú)道的統(tǒng)治
  C．土地兼并嚴(yán)重	D．外戚、宦官專(zhuān)權(quán)
  組卷：13引用：1難度：0.8

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• 3．閱讀如表材料，可以比較出長(zhǎng)城和大運(yùn)河的共同點(diǎn)是（　　）
  

  長(zhǎng)城	大運(yùn)河
  秦漢時(shí)期，抵御了北方游牧民族南下，保護(hù)了中原北部地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活	隋唐時(shí)期，成為聯(lián)系南北的交通大動(dòng)脈，加強(qiáng)了各地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系

  A．抵御了匈奴侵?jǐn)_	B．削弱諸侯國(guó)勢(shì)力
  C．促進(jìn)了南北交流	D．有利于鞏固統(tǒng)一
  組卷：572引用：44難度：0.5

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• 4．唐太宗曾引用古人的話告誡太子：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！边@句話體現(xiàn)出的治國(guó)思想是（　　）

  A．無(wú)為而治

  B．依法治國(guó)

  C．以民為本

  D．重用人才
  組卷：37引用：7難度：0.7

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• 5．有學(xué)者認(rèn)為，“它（科舉制）是唯一沒(méi)有被動(dòng)搖過(guò)基礎(chǔ)的制度，是在權(quán)威一再崩潰和顛覆中唯一能維持全面而廣泛影響的制度”，“中國(guó)競(jìng)爭(zhēng)性文士考試制度是該國(guó)特有的制度，并持續(xù)了一千多年”。材料表明科舉制（　?。?/h2>

  A．有利于選拔社會(huì)人才	B．可以推動(dòng)教育發(fā)展
  C．具有穩(wěn)定性和延續(xù)性	D．能夠防止政權(quán)覆滅
  組卷：1031引用：88難度：0.5

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• 6．“明亮的月光，照在荒漠高原，河流傍著山，思念化成淚，山的另一旁，悠悠梵音響，布達(dá)拉宮，穿越來(lái)世情感，浩蕩的車(chē)帳，正給誰(shuí)做嫁妝，熱鬧地奏響，把孤單埋葬，大唐的輝煌，吐蕃的蠻荒……”材料描繪的歷史事件是（　?。?/h2>

  A．昭君出塞	B．文成公主入藏
  C．澶淵之盟	D．鄭和下西洋
  組卷：73引用：8難度：0.8

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• 7．2016年中央電視臺(tái)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目帶動(dòng)全民分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。節(jié)目如問(wèn)創(chuàng)作“黃河落天走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷問(wèn)”詩(shī)句的作者是誰(shuí)，你的回答（　　）

  A．李白

  B．杜甫

  C．白居易

  D．蘇軾
  組卷：124引用：42難度：0.9

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• 8．唐朝從“小邑猶藏萬(wàn)家室”到“人煙斷絕，千里蕭條”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（　?。?/h2>

  A．開(kāi)鑿運(yùn)河

  B．安史之亂

  C．黃巢起義

  D．靖康之變
  組卷：620引用：197難度：0.7

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• 9．北宋中期，“蜀民以鐵錢(qián)重，私為券，謂之交子，以便貿(mào)易，富民十六戶主之。其后，富者資稍衰，不能償所負(fù)，爭(zhēng)訟數(shù)起。”這表明，交子（　　）

  A．只在少數(shù)富人之間流通	B．是民間交易的憑證
  C．是印刷技術(shù)進(jìn)步的產(chǎn)物	D．產(chǎn)生于商業(yè)糾紛中
  組卷：15引用：25難度：0.7

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• 10．唐太宗時(shí)期增訂完成“十部樂(lè)”，分別為燕樂(lè)、清商樂(lè)、西涼樂(lè)、扶南樂(lè)、高麗樂(lè)、龜茲樂(lè)、安國(guó)樂(lè)、疏勒樂(lè)、康國(guó)樂(lè)、高昌樂(lè)。這體現(xiàn)出唐代（　　）

  A．皇帝安于享樂(lè)	B．奢靡之風(fēng)盛行
  C．文化兼容并包	D．尚武風(fēng)氣流行
  組卷：378引用：75難度：0.6

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• 11．據(jù)記載，文成公主入藏時(shí)，攜帶的嫁妝有釋迦佛像，360卷經(jīng)典，大量珍寶、金鞍玉轡、綢帛、種子，60種營(yíng)造與工技著作，100多種醫(yī)方、4種醫(yī)學(xué)論著等。豐富的嫁妝種類(lèi)折射出唐朝（　　）

  A．經(jīng)濟(jì)文化的繁榮	B．民族交融成為主流
  C．對(duì)邊疆統(tǒng)治加強(qiáng)	D．開(kāi)元盛世成就輝煌
  組卷：142引用：122難度：0.8

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二.綜合題（本大題3小題，31題14分；32題16分；33題10分）

• 32．經(jīng)濟(jì)重心南移是中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)格局的重大轉(zhuǎn)型。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一：隋朝大運(yùn)河開(kāi)通后，加強(qiáng)了南北經(jīng)濟(jì)的融合……到隋唐時(shí)期，南北經(jīng)濟(jì)可謂并駕齊驅(qū)……與南北朝相比，都城總體上向南遷移……這種發(fā)展趨勢(shì)為南宋建都東南奠定了基礎(chǔ)。
  --《對(duì)中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移原因的再思考》材料二：安史之亂，江淮獨(dú)全；歷五季紛爭(zhēng)，中原之地五易其姓，殺戮幾盡，而東南之邦，民有定主……自東南漸重，則西北漸輕。
  --《山堂先生群書(shū)考索》材料三：
  
  材料四：千百年來(lái)的濫墾濫伐，嚴(yán)重破壞了（北方）黃土高原的植被……自唐以降，陜北黃土高原上水、旱、風(fēng)、雹橫行肆掠……而諸業(yè)并舉、農(nóng)工商并盛促進(jìn)了南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展繁榮，適度開(kāi)發(fā)得到了優(yōu)厚的回報(bào)。
  --《中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移原因再探討》（1）材料一認(rèn)為隋朝大運(yùn)河的開(kāi)通對(duì)南北經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何影響？南宋定都在哪里？
  （2）安史之亂給唐朝帶來(lái)了什么影響？“五季紛爭(zhēng)”反映出唐朝滅亡后中國(guó)進(jìn)入到什么歷史時(shí)期？材料二認(rèn)為“東南漸重”的原因是什么？
  （3）材料三圖1所示物品最早出現(xiàn)于何時(shí)何地？為鼓勵(lì)圖2所示的貿(mào)易活動(dòng)，宋朝設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理？
  （4）材料四認(rèn)為經(jīng)濟(jì)重心南移的原因有哪些？
  （5）結(jié)合以上探究，經(jīng)濟(jì)重心南移對(duì)今天經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么啟示？
  組卷：49引用：3難度：0.3

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• 33．唐詩(shī)、宋詞、元曲是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的璀璨明珠，從中可感受文學(xué)魅力，一覽歷史勝景，閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一：唐朝詩(shī)人創(chuàng)作了大量詩(shī)歌，譜寫(xiě)了絲路明珠長(zhǎng)安的繁華。俯瞰長(zhǎng)安城，“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦”。街市上，熙熙攘攘，“水門(mén)向晚茶商鬧，橋市通宵酒客行”。在唐朝的宮殿上，“萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒（借指皇帝）”。考試吸引著越來(lái)越多的讀書(shū)人，“喧喧車(chē)馬欲朝天，人探東堂榜已懸”，婦女引領(lǐng)著時(shí)尚，“女為胡婦學(xué)胡妝……胡音胡騎與胡妝，五十年來(lái)竟紛泊”。
  ——檀新林《以詩(shī)證史——以唐詩(shī)看唐都長(zhǎng)安的繁華》材料二：杭州是海上絲綢之路的重要港口，唐代已“戶口日益增”“開(kāi)肆三萬(wàn)室”，至宋代更為東南繁華之最，“衣冠畢會(huì)，商賈云集”。柳永詞稱(chēng)“東南形勝，三吳都會(huì)，錢(qián)塘自古繁華……參差十萬(wàn)人家”，潘閬詞云“萬(wàn)家掩映翠微間”。
  ——李國(guó)鋒《宋詩(shī)歌所反映的宋朝城市市場(chǎng)分析》材料三：元朝建立后，絲綢之路更加通暢，東西交往頻繁。馬致遠(yuǎn)在散曲中贊美：“至治華夷，正堂堂大元朝世……小國(guó)土盡來(lái)朝?！必炘剖苍谏⑶谐溃骸敖礁?，天下總欣伏……大元至大古今無(wú)?！鼻宕涸凑f(shuō)：“元有天下，其疆域之表，海漕之富，兵力物力之雄廓，過(guò)于漢唐?！?br />——桑歸智《元曲的人文精神與文化啟示》（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，以長(zhǎng)安為例，歸納唐朝繁盛的表現(xiàn)。
  （2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，概括杭州在唐宋時(shí)期的發(fā)展盛況。簡(jiǎn)要分析其在宋代成為“東南繁華之最”的原因。
  （3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，舉一史實(shí)說(shuō)明元朝疆域“過(guò)于漢唐”。馬致遠(yuǎn)、貫云石、魏源對(duì)元朝有什么共同認(rèn)識(shí)？
  組卷：11引用：6難度：0.4

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