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2022年廣東省揭陽(yáng)市惠來(lái)縣中考生物一模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共30小題,每小題2分,共60分。)

  • 1.下列詩(shī)句中,沒(méi)有蘊(yùn)含繁殖現(xiàn)象的是(  )
    組卷:18引用:1難度:0.7
  • 2.下列實(shí)驗(yàn)操作與其目的對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是(  )
    組卷:348引用:24難度:0.9
  • 3.如圖是與遺傳有關(guān)的概念簡(jiǎn)圖,圖中的①②③依次是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:469引用:89難度:0.7
  • 4.番茄果皮的紅色對(duì)黃色為顯性性狀。將純種紅番茄(基因型為HH)的花粉授到純種黃番茄(基因型為hh)的柱頭上,黃番茄的植株上結(jié)出的番茄果皮顏色和基因組成分別是( ?。?/div>
    組卷:189引用:7難度:0.9
  • 5.為提高廣大師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,學(xué)校每年都會(huì)舉行應(yīng)急疏散演練。演練中,同學(xué)們聽(tīng)到警報(bào)聲后迅速“逃生”。下列有關(guān)完成“逃生”反射的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
    組卷:31引用:4難度:0.6
  • 6.下列四組腺體中,分泌物都是直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管的是( ?。?/div>
    組卷:176引用:10難度:0.7
  • 7.對(duì)下列觀點(diǎn)或現(xiàn)象的解釋,正確的是( ?。?/div>
    組卷:0引用:101難度:0.5
  • 8.小麗在醫(yī)院靜脈注射葡萄糖后,感覺(jué)到了甜味,這是注射的葡萄糖到達(dá)了舌上味蕾的緣故。葡萄糖從手臂到達(dá)味蕾依次經(jīng)過(guò)( ?。?/div>
    組卷:421引用:90難度:0.9
  • 9.下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
    組卷:201引用:38難度:0.7
  • 10.如圖是人體在呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量變化示意圖。下列敘述正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:751引用:79難度:0.7
  • 11.學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)以后,你可以嘗試這樣自制酸奶:將新鮮的牛奶加入適量的蔗糖煮沸后,裝入消毒的大口玻璃瓶?jī)?nèi),再將適量的酸奶倒入其中。能夠成功制成酸奶的操作是( ?。?/div>
    組卷:315引用:83難度:0.7

二、非選擇題(共4小題,每小題10分,共40分。)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)33.新型冠狀病毒肺炎(COVID-19)是由新型冠狀病毒引起的疾病,簡(jiǎn)稱新冠肺炎。在電鏡下觀察到新冠病毒的表面有突起,類(lèi)似皇冠,具有識(shí)別作用。
    肺炎患者唾液會(huì)混合著來(lái)自咽喉的分泌物,通過(guò)咳嗽、噴嚏以及說(shuō)話時(shí)產(chǎn)生的飛沫向周?chē)⒉?。這些飛沫可能會(huì)存在各種物品表面,當(dāng)人接觸到這些物品時(shí),可能就會(huì)接觸到病毒。新冠病毒主要通過(guò)口腔、鼻腔或眼部的黏膜侵入人體。病毒侵入活細(xì)胞后,利用細(xì)胞內(nèi)部的物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制,并在細(xì)胞內(nèi)部進(jìn)行組裝。之后,寄主細(xì)胞裂解,釋放出大量的子代病毒。每個(gè)被病毒感染的細(xì)胞都會(huì)產(chǎn)生成千上萬(wàn)個(gè)病毒顆粒蔓延到氣管,支氣管,最終到達(dá)肺泡引發(fā)肺炎。新冠病毒侵入人體后會(huì)引發(fā)一系列的免疫反應(yīng)。
    新冠肺炎患者的臨床表現(xiàn)主要為:發(fā)熱、乏力、干咳等,嚴(yán)重時(shí)會(huì)出現(xiàn)缺氧低氧狀態(tài),危及生命。我國(guó)采取了積極有效的防控措施,且為各國(guó)提供了寶貴的抗疫經(jīng)驗(yàn)和支援,相信在人們的努力下,一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情。
    (1)鐘南山院士倡議:人們?cè)诠矆?chǎng)所、外出時(shí)應(yīng)正確佩戴口罩。這一措施屬于傳染病預(yù)防中的
     
    。圖二中口罩的配戴方法是錯(cuò)誤的,其原因是
     

    (2)引起新冠肺炎的新型冠狀病毒在傳染病中稱為
     
    ,對(duì)肺炎患者進(jìn)行積極治療,屬于傳染病預(yù)防措施中的
     
    。
    (3)我國(guó)正在全民接種新冠疫苗。從防控措施分析,接種疫苗對(duì)控制新冠肺炎的流行起到的作用是
     
    。
    (4)從免疫的角度看,注射入人體的新冠疫苗屬于
     
    ,它可激活機(jī)體的免疫反應(yīng),產(chǎn)生
     
    ,從而獲得對(duì)新冠肺炎的一定的免疫力,該免疫的類(lèi)型屬于
     
    。
    (5)引起新冠肺炎的生物與引起下列傳染病的生物屬于同一類(lèi)的有
     
    (填序號(hào))。
    ①乙肝
    ②肺結(jié)核
    ③手足口病
    ④蛔蟲(chóng)病
    組卷:16引用:2難度:0.5
  • 34.如圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為
     
    。
    (2)若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的組成成分是
     
    ,該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí),植被會(huì)遭到破壞,而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有
     
    能力。
    (3)圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是
     
    ,此生物與鷹的關(guān)系是
     

    (4)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是
     
    ,它通過(guò)生理過(guò)程
     
    (填序號(hào)),不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,有效的維持了生物圈中的
     
    。
    (5)圖三中有較多的生態(tài)系統(tǒng)組成成分,其中的
     
    (填字母)是圖一中所不包含的生物成分。通過(guò)對(duì)三幅圖的分析可知,生態(tài)系統(tǒng)中有機(jī)物和能量是通過(guò)
     
    在生物之間進(jìn)行運(yùn)輸和傳遞的。
    組卷:17引用:1難度:0.3
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