2022-2023學(xué)年天津市南開翔宇學(xué)校七年級（上）期末歷史試卷

一、選擇題（25題，每題2分，共50分）

• 1．最能體現(xiàn)以下單元內(nèi)容的階段特征是（　?。?br />

  第16課   三國鼎立…………………………………………80 第17課   西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷……………85 第18課   東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)…………………89 第19課    北魏政治和北方民族大交融……………………93 第20課   魏晉南北朝的科技與文化………………………97

  A．早期國家與社會變革

  B．政權(quán)分立與民族交融

  C．繁榮與開放的時代

  D．民族關(guān)系發(fā)展與社會變化
  組卷：40引用：6難度：0.8

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• 2．三國鼎立局面正式形成的標志是（　?。?/h2>

  A．曹操“挾天子以令諸侯”	B．官渡之戰(zhàn)曹操打敗袁紹
  C．赤壁之戰(zhàn)孫劉聯(lián)軍大勝	D．魏蜀吳三個政權(quán)的建立
  組卷：24引用：3難度：0.6

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• 3．“國之大事，在祀與戎?！毕铝兄袊糯陨賱俣嗟闹麘?zhàn)役按時間先后順序排列，正確的是（　　）
  ①淝水之戰(zhàn)
  ②赤壁之戰(zhàn)
  ③巨鹿之戰(zhàn)
  ④官渡之戰(zhàn)

  A．①②③④

  B．②③④①

  C．③④①②

  D．③④②①
  組卷：29引用：5難度：0.8

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• 4．公元230年，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率萬人船隊到達夷洲，加強了大陸與臺灣的聯(lián)系。這里的“大陸”當時最主要是指（　　）

  A．魏

  B．蜀

  C．吳

  D．晉
  組卷：11引用：15難度：0.6

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• 5．圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象地展示出來。如圖直觀反映了三國鼎立的形勢的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：22引用：14難度：0.6

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• 6．吳國都城建業(yè)在今（　?。?/h2>

  A．江蘇省境內(nèi)

  B．湖北省境內(nèi)

  C．江西省境內(nèi)

  D．安徽省境內(nèi)
  組卷：10引用：1難度：0.7

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• 7．天下大勢，分久必合，合久必分。實現(xiàn)三國兩晉南北朝時期短暫統(tǒng)一的朝代是（　?。?/h2>

  A．北魏

  B．東晉

  C．西晉

  D．前秦
  組卷：150引用：41難度：0.7

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• 8．推翻西晉王朝的少數(shù)民族是（　　）

  A．匈奴

  B．鮮卑

  C．羯

  D．氐
  組卷：55引用：6難度：0.5

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• 9．據(jù)何茲全主編的《中國通史》記載：“經(jīng)過這次變亂，社會經(jīng)濟受到嚴重破壞，人民大量傷亡，西晉的統(tǒng)治機能也從此癱瘓?！辈牧现械摹斑@次變亂”指的是發(fā)生在晉惠帝時期的（　?。?/h2>

  A．阪泉之戰(zhàn)

  B．國人暴動

  C．楚漢之爭

  D．八王之亂
  組卷：54引用：10難度：0.7

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三.材料題（共40分）

• 27．統(tǒng)一是一個國家發(fā)展的前提和基石，維護國家統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主題。請根據(jù)材料，回答問題。
  材料一：江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。
  ——毛澤東?《沁園春?雪》（1）材料一中的“秦皇”指的是誰？
  材料二：
  
  （2）材料二中，秦朝的政治建制被稱為什么？這一政治建制由哪幾部分構(gòu)成？
  材料三：
  

  人物	秦皇
  政治上	三公九卿制、郡縣制
  經(jīng)濟上	①
  文化上	②
  軍事上	③

  （3）寫出①②③所代表的措施
  材料四：始皇一死，秦帝國蕩然無存?？墒撬y(tǒng)一中國的功績并不因之而湮滅。不出10年之內(nèi)一個新朝代繼之勃興，茲后延續(xù)達400年。漢朝在公元前后各經(jīng)歷約200年，全盛時管轄的人口約6000萬人……
  ——黃仁字《中國大歷史》（4）材料四認為秦帝國雖然滅亡了，但秦始皇“統(tǒng)一中國的功績并不因之而湮滅”，請結(jié)合史實進行說明。
  組卷：14引用：1難度：0.5

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• 28．閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答
  材料一：偃說上曰：“……愿陛下令諸侯得推恩分弟子，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實分其國，必稍自銷弱矣。”
  ——《漢書》
  （1）根據(jù)材料一的文字及圖片，概括漢武帝接受了誰的建議在政治上采取了什么措施來鞏固統(tǒng)治？
  材料二：孝武初立，卓然罷黜百家，表章《六經(jīng)》。遂時咨海內(nèi)，舉其俊茂，與之立功。興太學(xué)，修郊祀，改正朔……凡不在六藝之科，孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進。
  ——《漢書》（2）材料二這段史料記載了漢武帝在思想上采取了什么措施？這一措施的實施有何深遠的影響？后來為加強地方監(jiān)察，西漢又建立了什么制度？
  材料三：漢武帝即位時，富商大賈勢力惡性膨脹，地方王國鑄幣泛溢。為此，政府頒行了五銖錢，由于這種錢幣制作精美，工藝精良，且具有一定的防偽性，遠非私鑄者能及，貨幣的混亂狀態(tài)被徹底剎住。對鹽的生產(chǎn)，全國設(shè)37個鹽官分別管理。鐵的做法也一樣，自開礦、鍛冶、加工到發(fā)售，一概歸國家經(jīng)營。此外，政府還加強對全國物價的掌控，打擊囤積居奇的現(xiàn)象，把富商大賈遷到都城附近或者邊遠地區(qū)，使其喪失賴以生存的經(jīng)濟基礎(chǔ)。
  ——摘編自曾昭英《漢武帝的經(jīng)濟改革》（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括漢武帝控制經(jīng)濟的措施。
  材料四：漢武帝雄才大略，開拓劉邦的業(yè)績，晚年自知奢侈、黷武、方士之弊，下了罪己詔，不失為鼎盛之世。
  ——毛澤東（4）根據(jù)材料四及所學(xué)知識，概括漢武帝在位時西漢王朝進入了怎樣的局面？
  材料五：統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流。造成中華文明這一鮮明個性特征的重要因素，是中國歷史上歷經(jīng)數(shù)千年而不衰的“大一統(tǒng)”思想的潛移默化，有利于統(tǒng)一多民族國家的形成，而秦漢時期正是這種理念完全定型的關(guān)鍵階段。
  ——摘編自黃樸民《論秦漢文化的時代精神》（5）據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識，指出秦漢時期的時代特征，并談一談你對國家統(tǒng)一的認識。
  組卷：41引用：1難度：0.5

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