2022-2023學年江西省南昌市南昌縣八年級（上）期末歷史試卷

一、選擇題（每小題2分，共40分。）

• 1．歷史主題是學習、研究歷史和編寫歷史著作的重要思維，下列單元主題最適合下圖的是（　　）
  

  第一單元 第1課 鴉片戰(zhàn)爭 第2課 太平天國運動 第3課 甲午中日戰(zhàn)爭 第4課 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

  A．侵略與反抗

  B．內戰(zhàn)烽火

  C．近代化探索

  D．變法與革新
  組卷：16引用：2難度：0.8

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• 2．從失敗原因方面看，太平天國運動與中國歷史上其他農(nóng)民戰(zhàn)爭截然不同的是（　?。?/h2>

  A．農(nóng)民階級自身的局限性

  B．帶有宗教色彩

  C．派偏師北伐，出現(xiàn)戰(zhàn)略上的失誤

  D．被中外反動勢力聯(lián)合絞殺
  組卷：5引用：2難度：0.8

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• 3．八年（2）班歷史興趣小組為下列歷史事件擬定了一個歷史主題，最貼切的是（　?。?br />①《南京條約》
  ②《北京條約》
  ③《馬關條約》
  ④《辛丑條約》

  A．抗爭——中國人民擺脫外來的侵略

  B．探索——尋求強國御辱之道

  C．屈辱——一步步走向半殖民地的深淵

  D．復興——中華民族崛起之路
  組卷：11引用：2難度：0.8

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• 4．回望歷史，海上的衰落無疑是中國人永遠的痛，近代中國第一支海軍北洋艦隊曾經(jīng)在哪場戰(zhàn)役中全軍覆沒（　　）

  A．遼東戰(zhàn)役

  B．黃海海戰(zhàn)

  C．威海衛(wèi)戰(zhàn)役

  D．廊坊戰(zhàn)役
  組卷：1引用：4難度：0.7

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• 5．20世紀初，孫中山曾說“他們用大刀、肉體和聯(lián)軍相搏，雖然傷亡枕藉，還是前赴后繼……經(jīng)此血戰(zhàn)后，外國人才知道中國還有民族思想，這種民族是不可消滅的?！睂O中山評述的是（　　）

  A．太平天國運動	B．義和團運動
  C．新文化運動	D．五四運動
  組卷：47引用：7難度：0.8

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• 6．對歷史史實進行比較，是提高學習效果的一種方式?！赌暇l約》《馬關條約》與《辛丑條約》的共同點是（　?。?/h2>

  A．都維護了國家統(tǒng)一

  B．都破壞了中國主權

  C．都促進了中國近代經(jīng)濟的發(fā)展

  D．都打擊了中國封建禮教
  組卷：7引用：3難度：0.8

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• 7．1912年1月1日，孫中山先生創(chuàng)立了中華民國臨時政府，揭開了近代中國嶄新的一頁?？缭綍r空，在這一年里可能經(jīng)歷的事情是（　　）

  A．參加中國同盟會的成立大會

  B．跟隨革命黨人在武昌發(fā)動起義

  C．在報紙上讀到清宣統(tǒng)帝下詔書退位的消息

  D．收集到大量的《新青年》雜志
  組卷：57引用：11難度：0.7

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• 8．袁世凱的復辟活動令舉國嘩然，蔡鍔、李烈鈞、唐繼堯等人為此發(fā)起了（　?。?/h2>

  A．護國運動

  B．武昌起義

  C．二次革命

  D．護法運動
  組卷：8引用：3難度：0.8

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二、材料題（21題14分，22題14分，22題14分，24題18分，共60分。）

• 23．在中國近現(xiàn)代史上，國共關系的發(fā)展演變，影響著中國歷史發(fā)展的進程。閱讀材料，回答問題。
      材料一  …軍校的創(chuàng)辦，是國共合作的產(chǎn)物，它為國共兩黨培養(yǎng)了許多軍事將領和軍事骨干，為東征、北伐戰(zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭的勝利做出重要貢獻…
  --姜廷玉（軍事博物館研究員）
  （1）材料一中的軍校是指哪所學校？據(jù)材料和所學知識概括第一次國共合作的主要成果。
      材料二  1927～1937年間，國民黨各派軍事集團的混戰(zhàn)，特別是蔣介石發(fā)動的對紅軍的幾次“圍剿”，既給中國人民帶來無窮災難，又給日本帝國主義發(fā)動大規(guī)模侵華戰(zhàn)爭以可乘之機。
  --摘編自《內戰(zhàn)百科》
  
  （2）據(jù)材料二分析日本發(fā)動九一八事變的背景。結合所學知識指出九一八事變的嚴重后果。
      材料三  四萬萬同胞，同仇敵愾，用自己的血肉筑起了堅不可摧的長城，使日本侵略者陷入人民戰(zhàn)爭的汪洋大海之中。中國共產(chǎn)黨領導的人民武裝力量抗擊大部分日軍和幾乎全部偽軍。國民黨愛國將士也在正面戰(zhàn)場英勇抗擊日軍。
  --人民日報社論《和平與正義是不可戰(zhàn)勝的》
  （3）國共兩黨第二次合作初步形成的標志是什么？據(jù)材料三分析，抗日戰(zhàn)爭勝利的主要原因有哪些？
  （4）綜合上述材料，從國共兩黨關系的變化中，你得到什么啟示？
  組卷：34引用：23難度：0.5

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• 24．青少年是國家的未來，少年強則國強。奮斗是青春最亮麗的底色。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：如圖所示
  
  （1）材料一中畢業(yè)照的拍攝背景可能與哪一個歷史事件有關？這些少年長大后參與了一場關乎國運之戰(zhàn)。請問是哪場戰(zhàn)爭？
  材料二：梁啟超，廣東新會人。自幼聰明好學，有“神童”之譽。11歲中秀才，16歲中華人。18歲入萬木草堂……25歲時到長沙，主講時務學堂。
  ——義務教育教科書中國歷史八年級上冊
  （2）梁啟超與康有為發(fā)起的哪一事件揭開了變法維新運動的序幕？
  材料三：下午，十幾個學校的學生近3000人齊聚天安門，人人手里拿著一面或兩面白旗，上面寫著“還我青島”，“廢除21條”等。6月5日，出現(xiàn)了大規(guī)模的工人罷工和商人罷市。最終中國代表團拒絕在巴黎和會上簽字。
  ——《20世紀中國史綱》（3）材料三中所描述的是什么歷史事件？該運動的后期，主力是誰？該運動有什么歷史意義？
  （4）綜合上述材料可知，近代中國少年肩負的共同使命是什么？作為新時代的中國少年，你對此有何感想？
  組卷：11引用：2難度：0.6

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