2021-2022學(xué)年湖南省婁底市婁星區(qū)七年級(jí)（下）期末歷史試卷

一、選擇題（每題只有唯一正確答案，請(qǐng)將答案填涂在答題卡上或題后表格中，每題2分，共50分）

• 1．如圖是隋朝重大歷史事件的時(shí)間軸，圖中的①、②、③代表相關(guān)的歷史事件，按事件發(fā)生的先后順序排列，正確的選項(xiàng)是（　?。?br />

  A．①建立隋朝    ②滅亡陳朝    ③開(kāi)通運(yùn)河

  B．①滅亡陳朝    ②建立隋朝    ③開(kāi)通運(yùn)河

  C．①開(kāi)通運(yùn)河    ②建立隋朝    ③滅亡陳朝

  D．①建立隋朝    ②開(kāi)通運(yùn)河    ③滅亡陳朝
  組卷：90引用：39難度：0.9

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• 2．有人曾評(píng)價(jià)隋文帝“混南北為一區(qū)，其所建立又有卓然出于后世者”。這一評(píng)價(jià)反映了隋文帝一生的最大作為是（　?。?/h2>

  A．建立科舉制

  B．開(kāi)通大運(yùn)河

  C．統(tǒng)一全國(guó)

  D．編訂戶籍
  組卷：119引用：9難度：0.8

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• 3．武則天是我國(guó)歷史上很有爭(zhēng)議的歷史人物，對(duì)她的評(píng)價(jià)歷來(lái)褒貶不一。我們今天肯定武則天，主要是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．她是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝，極大地提高了婦女的地位

  B．她替多病的唐高宗處理政事，顯示了卓越的政治才能

  C．她在位期間，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得以持續(xù)發(fā)展

  D．她最后把權(quán)力交還給了李姓，并立無(wú)字碑任由后人評(píng)說(shuō)
  組卷：107引用：1難度：0.7

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• 4．縱觀中華五千年歷史，民族團(tuán)結(jié)、民族友好是我國(guó)歷史發(fā)展的主流。下列事件反映這一主題的是（　　）

  A．鑒真東渡	B．玄奘西行
  C．文成公主入藏	D．戚繼光抗倭
  組卷：44引用：19難度：0.9

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• 5．有學(xué)者認(rèn)為，他是一位“苦難詩(shī)人”和歷經(jīng)滄桑的時(shí)代歌手，其詩(shī)風(fēng)有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)與鮮明的人道主義色彩，其詩(shī)作有“詩(shī)史”之稱?！八笔牵ā　。?/h2>

  A．李白

  B．杜甫

  C．李清照

  D．白居易
  組卷：66引用：60難度：0.7

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• 6．“漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)，驚破霓裳羽衣曲?！本o急的戰(zhàn)報(bào)打破了唐玄宗與楊貴妃的歌舞升平，促使唐朝形勢(shì)急轉(zhuǎn)直下的是（　?。?/h2>

  A．黃巢起義

  B．藩鎮(zhèn)割據(jù)

  C．宦官專權(quán)

  D．安史之亂
  組卷：185引用：103難度：0.9

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• 7．唐朝時(shí)期“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生”；宋朝時(shí)期“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”。這種變化反映出宋朝（　?。?/h2>

  A．重文輕武	B．尚武風(fēng)氣盛行
  C．文人統(tǒng)兵	D．社會(huì)風(fēng)氣開(kāi)放
  組卷：5引用：2難度：0.8

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• 8．時(shí)代特征就是某個(gè)時(shí)間段政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面所具有的現(xiàn)象和特殊性。如圖為中國(guó)古代史時(shí)間軸，其中階段④的時(shí)代特征是（　　）
  

  A．政權(quán)分立與民族交融

  B．繁榮與開(kāi)放的時(shí)代

  C．民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化

  D．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立與鞏固
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 9．南宋詩(shī)人林升在《題臨安邸》中寫(xiě)道：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休，暖風(fēng)熏得游人醉，只把杭州當(dāng)汴州?！边@體現(xiàn)了南宋統(tǒng)治者什么樣的心態(tài)（　?。?/h2>

  A．立志收復(fù)中原	B．與金對(duì)峙
  C．偏安江南，不思進(jìn)取	D．向往和平
  組卷：40引用：22難度：0.6

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二、非選擇題（本題共50分）

• 28．中國(guó)夢(mèng)指中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)。王老師以“夢(mèng)圓華夏”為主題設(shè)計(jì)了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單，請(qǐng)你一起參與并完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。
  任務(wù)一【制度創(chuàng)新之夢(mèng)】
  材料一：唐貞觀初年，唐太宗私下去視察御史府（考試進(jìn)士之地），看到許多新錄取的進(jìn)士魚(yú)貫而出，興奮地說(shuō)：“天下英雄，入吾彀中（注：喻他人進(jìn)入自己的掌握之中）矣！”
  任務(wù)二【盛世王朝之夢(mèng)】
  材料二：憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。九州道路無(wú)豺虎，遠(yuǎn)行不勞吉日出。
  ——杜甫《憶昔》任務(wù)三【對(duì)外交往之夢(mèng)】
  
  任務(wù)四【科技力量之夢(mèng)】
  
  （1）指出材料一所反映的制度名稱，并說(shuō)明封建統(tǒng)治者實(shí)施這種制度的目的是什么？
  （2）材料二描寫(xiě)了中國(guó)古代哪一盛世局面？請(qǐng)?jiān)倭信e唐朝的一個(gè)盛世局面。
  （3）請(qǐng)寫(xiě)出任務(wù)三中圖片所示的人物對(duì)外交往的事跡，并寫(xiě)出其中一位人物對(duì)外交往事跡的影響。
  （4）觀察任務(wù)四出示的圖片，人類世界因這三種發(fā)明而為之改觀。請(qǐng)寫(xiě)出這三種發(fā)明的名稱。
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 29．閱讀下列材料。
  習(xí)近平總書(shū)記指出“對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)，應(yīng)該放在其所處時(shí)代和社會(huì)的歷史條件下去分析，不能離開(kāi)對(duì)歷史條件、歷史過(guò)程的全面認(rèn)識(shí)和對(duì)歷史規(guī)律的科學(xué)把握，不能忽略歷史必然性和歷史偶然性的關(guān)系。不能把歷史順境中的成功簡(jiǎn)單歸功于個(gè)人，也不能把歷史逆境中的挫折簡(jiǎn)單歸咎于個(gè)人。”
  --學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP請(qǐng)結(jié)合有關(guān)史料，從隋到清朝的重要帝王隋煬帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗、明太祖、康熙帝等人中，任選一人進(jìn)行評(píng)價(jià)。要求：①觀點(diǎn)明確；②史論結(jié)合；③條理清楚。
  組卷：3引用：3難度：0.3

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